培養(yǎng)人與入黨積極分子談話記錄
培養(yǎng)人與入黨積極分子談話記錄
進行入黨積極分子談話活動可以對黨員在思想認識方面有較深入的了解。下面是小編收集整理的培養(yǎng)人與入黨積極分子談話記錄，歡迎大家閱讀。
培養(yǎng)人與入黨積極分子談話記錄一
蘇:你的入黨動機是什么?這跟你選擇政治這個專業(yè)有什么聯(lián)系嗎?
張：我89年入學，那時正是蘇東劇變時期。那時的政治氛圍使我較早地接觸到了政治。再加上小時候特別喜歡看歷史書，對政治家或者英雄人物充滿崇敬。因此小時候我就特別想加入中國共產(chǎn)黨，還記得小學加入少先隊的那份驕傲與自豪呢。后來慢慢長大了，中國的現(xiàn)實狀況常使我覺得我應該承擔起一份責任。我感覺中國最需要的，是推進民主與法制。有人說“”是黑暗的年代，沒有****可言。但我覺得那時候才是真正的人民當家作主的年代。而現(xiàn)在才是真正的權(quán)力喪失的年代……
蘇：我很欣賞你的責任感。有人說做大事而非做大官是一種人生態(tài)度，這是我接觸政治專業(yè)的青年學生最大的感受。不過，我并不同意你的后面一點。民主并不是暴民作主。有句話概括得好：民主是在保障多數(shù)人的權(quán)利的同時也不損害少數(shù)人的權(quán)利，所以“”中的民主并不是真正的民主……
張：現(xiàn)在的權(quán)利保障確實不夠完善。比如城鄉(xiāng)間的權(quán)力享受的差距就很大。農(nóng)村孩子的受教育權(quán)常常無法保障。這期中有觀念原因，更有制度和環(huán)境的原因?，F(xiàn)在我們村的小孩很多都失學成了小混混，什么壞事都做。而城市的小孩從小就接受良好的教育，尤其是有著有錢父母的城市孩子，就更比農(nóng)村的孩子高出一個平臺了。這樣下去，城鄉(xiāng)差距只會越來越大……
蘇：這點我也深有感觸，即使擁有同樣的學歷，農(nóng)村孩子和城市孩子還是有挺大的不同，比如視野和知識面。不過農(nóng)村孩子也有先天的堅韌、踏實、勤奮，這些是可以讓人受益終身的，而父母的支持是暫時的，一個人是否有出息，真正依靠的還是自己……
張：我確實太高估環(huán)境的力量，忽視了人的主觀能動性。
蘇：你以后會考公務(wù)員嗎?或者說會不會在政途繼續(xù)走下去?
張：我會試一試。如果考不上我會創(chuàng)業(yè)?，F(xiàn)在的大學生或者說大學教育普遍缺少創(chuàng)業(yè)意識，可是我不會選擇打工而會自己做老板。等到獲得一定的社會基礎(chǔ)，可以再回到政壇……
蘇：據(jù)說迂回政策比直接出擊更易獲得成功的。加油!
本次談話的主題是入黨動機，由此延伸談到時事政治、個人道路選擇等問題。通過談話可知，被培養(yǎng)人的政治素養(yǎng)較高，入黨動機比較端正，但仍然稍欠成熟，看待時政問題有些偏激的想法。在對待人生道路的問題上，被培養(yǎng)人有較為清晰自主的想法。
本次談話較為理想。
第一，被培養(yǎng)人和培養(yǎng)人就各自感興趣的話題進行了較為深入的談話，有效地增進了相互間的了解與友誼;
第二，端正了被培養(yǎng)人的世界觀與人生觀。使被培養(yǎng)人認識到中國民主進程是前進行與曲折性的統(tǒng)一，同時也認識到人的主觀能動的重要性;
第三，由于時間有限，最后一個問題，即未來道路的選擇問題上，并未深入下去，此話題將在以后的談話中進一步深入。
培養(yǎng)人與入黨積極分子談話記錄二
時間：XXXX年3月30日1:00
地點:知行樓3樓會議室
出席人:周x各個推優(yōu)對象
主持人:周x
記錄人:肖x
問話:柯x
1：推優(yōu)全稱是什么?
別人一直都這樣說推優(yōu)，沒有深入了解。
2：什么樣的人有資格入黨?
做人正直，思想品德良好，要勇于改正自己不足，影響他人。
3：為什么要愛黨、愛國家?怎樣證明你愛國家、愛黨?
首先我申請加入中國共產(chǎn)黨，要學會愛國家，愛黨;首先要觀測黨的領(lǐng)導精神，認真完成黨下達的任務(wù)。
4：共產(chǎn)黨成立于哪一年?建黨多少周年?
這個好像忘記了,我是理科生,對這方面了解比較少.以后我會注意一下的.
王x
1：對共產(chǎn)黨了解多少?
有一點了解,但不是特別了解
2：申請書怎樣寫成的?
網(wǎng)上找了一些資料,但是不是完全COPY的
3：在學校怎樣表現(xiàn)成為推憂對象?
這個應該是因為同學們的信任與支持吧
4：有沒有將自己的學習方法與其他同學交流?有無分享過?
有,但是目前的范圍還只是寢室里面相互討論學習
5：中國共產(chǎn)黨的宗旨是什么?
全心全意為人民服務(wù)
6：價值觀是什么?
這個不好說,心里明白說不上來.
7：共產(chǎn)黨最高綱領(lǐng)是什么?
實現(xiàn)共產(chǎn)主義
8：逃過課沒?
沒有,從沒有逃過課
9：中國共產(chǎn)黨的指導理論是什么?
馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論以及“三個代表”重要思想
10：為什么入黨積極分子聽“馬”變色?
可能是因為平時聽得太多了吧,總覺得那是很虛的東西
問話:魏x
1：在學生會任職?
是在校宣傳部任職
2：為什么要去校學生會任職沒有去院學生會任職?
體現(xiàn)個人價值，服務(wù)同學。
3：你的前途是什么?
在學生會取得一定的職務(wù)，贏得一定的影響力，加入中國共產(chǎn)黨，起到模范先鋒作用。
4：中國共產(chǎn)黨的指導理論是什么?
馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，科學發(fā)展觀。
5：平時有看什么書籍、報刊?
《三十六計》《新聞聯(lián)播》韓寒作品。
6：馬克思是哪國人?
德國。
7：馬克思主義由哪三部分構(gòu)成?
唯物主義哲學，社會經(jīng)濟學，社會政治學。
8：中國特色社會主義理論體系你了解多少?
回答：了解不深，對中國特色社會主義的形成有一定的了解。
9：“毛特”
回答：中國特色社會主義，毛澤東思想。
10：玩游戲嗎?
玩游戲只為消遣,不沉迷.
11：“三個代表”的內(nèi)容及在寢室生活中的體現(xiàn)?
回答：不蹺課，抵制沉迷網(wǎng)游，繼續(xù)參加寢室大賽，共同進取，服務(wù)同學。
12：希望組織加強考察力度嗎?愿意放棄網(wǎng)絡(luò)嗎?
回答，希望，愿意。
13：如何勸服室友放棄網(wǎng)游?
回答：以自身行動來影響室友。
14：同伴四個推優(yōu)對象會交流嗎?交流后有什么感受?
回到：交流，需要加強自我認識，感到自己的不足，需要加強中國特色社會主義，和共產(chǎn)黨的知識積累，加強學習馬列哲學。
問話:付x
1：為什么想加入共產(chǎn)黨?愿意迫切嗎?
共產(chǎn)黨是先進的集體,非常想加入共產(chǎn)黨
2：加強哪方面思想理論學習?
馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論
3：“鄧小平理論”的精縮是什么?
回答：解放思想、實事求是。
4：對毛澤東思想內(nèi)容的了解。
主要是集體主義吧
5：知道的毛澤東的作品。
《星星之火可以燎原》《論持久戰(zhàn)》
6：周書記：入黨是一種向往，要加強政治素質(zhì)的鍛煉。
7：作為黨的發(fā)展對象，與其他同學有什么不同?
要熱心幫助他人,起到帶頭作用
8：會后看毛澤東作品，愿意看“老三篇”《為人民服務(wù)》《紀念白求恩》《愚公移山》嗎?
會的,會后我會去找這些來看,認真學習.
培養(yǎng)人與入黨積極分子談話記錄三
一、談話導入語
“我是***(職務(wù)+姓名)，我受黨總支委托與你進行入黨談話。這是入黨的必要程序之一。這次入黨談話主要圍繞這樣三個問題：******。”
二、入黨談話的三個主要問題
(一)入黨動機問題。談入黨的緣起，比如自身的考慮、家庭的影響、身邊黨員的影響等可能因素。關(guān)鍵目的的是要了解學生真實的入黨動機，并予以正確引導。
(二)對黨的認識問題。包括黨取得的成就、存在的問題、自己的觀點等?？梢砸詴r下最熱門的話題來切入。
(三)自身優(yōu)缺點和今后努力的方向?？梢越Y(jié)合發(fā)展會上黨員討論時所提出的優(yōu)缺點展開，引導學生入黨以后不僅獨善其身，更要主動關(guān)心幫助他人，作為黨組織成員獻計獻策，積極完成黨組織分配的工作任務(wù)，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，從自身做起，從小事做起，讓身邊的每一個人感受到黨員的精神風貌和先進性。
三、談話結(jié)束語
“此次談話之后，黨總支將召開大會對你的入黨問題進行審批。審批通過后，你就成為一名預備黨員。預備期以發(fā)展大會日期為準，并從入黨當月開始算黨費，要每月初及時向黨支部交黨費(每月0.2元)。正常的預備期是一年，這一年中要按照黨員標準嚴格要求自己，按照發(fā)展會上黨支部的決議來發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，不斷進步，定期向黨支部提交思想?yún)R報。預備期滿之前，要向黨支部提交轉(zhuǎn)正申請書。”
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