愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的小故事_現(xiàn)代愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的英雄小故事
愛(ài)國(guó)，愛(ài)黨不僅是一個(gè)口號(hào)，而且還是一個(gè)屬于中國(guó)人的情感!下面是小編為大家收集整理的3篇愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的小故事范文，歡迎大家閱讀。
愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的小故事范文篇一
中國(guó)，一個(gè)用生命搭起的國(guó)家;中國(guó)，一個(gè)用智慧與理想構(gòu)造的國(guó)家。盡管這個(gè)國(guó)家有數(shù)千位君主打下了這個(gè)千秋江山，而共產(chǎn)黨人毛澤東卻穿越了時(shí)代、穿透了未來(lái)。
“雖然科學(xué)沒(méi)有國(guó)界，但科學(xué)卻是有祖國(guó)的”——錢(qián)三強(qiáng)，一位鞠躬盡瘁、全心奉獻(xiàn)的科學(xué)家;“生的偉大，死的光榮”——劉胡蘭，在面對(duì)敵人陰冷鍘刀時(shí)的大義凜然，我們都無(wú)法體驗(yàn)共產(chǎn)黨人鋼鐵一般的意志、視死如歸的正氣;“中國(guó)有了共產(chǎn)黨，中國(guó)就有了希望”的堅(jiān)定信念，卻讓億萬(wàn)中國(guó)人看到了國(guó)家的希望、看到了祖國(guó)強(qiáng)盛的光明。
如果沒(méi)有好干部焦裕祿、孔繁森和這些人民同甘共苦，也許我們就無(wú)法真正了解貧困地區(qū)人民的疾苦，無(wú)法知道基層黨員做出的巨大犧牲。如果沒(méi)有雷鋒、張海迪這些滿(mǎn)懷“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的精神鼓舞著，我們就無(wú)法深刻領(lǐng)略到生活的真諦、人間的真情、生命的意義。
中國(guó)航天人始終把淡泊名利、默默奉獻(xiàn)當(dāng)一種高尚的道德品質(zhì)。航天事業(yè)是一個(gè)壯國(guó)威、揚(yáng)軍威、振民心的偉大事業(yè)，同時(shí)又是一項(xiàng)十分艱苦、非常復(fù)雜、風(fēng)險(xiǎn)極大的事業(yè)，參加這一事業(yè)的人員必須具有獻(xiàn)身精神，要有敢于吃苦、執(zhí)著追求而不急功近利、不圖回報(bào)的思想。錢(qián)學(xué)森、梁守等人舍小家顧大家，不計(jì)個(gè)人得失，像螺絲釘一樣把自己擰在平凡的工作崗位上，甘當(dāng)無(wú)名英雄。
共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)是以“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”以及“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的精神，他們淡泊名利、視死如歸，以自己的生命來(lái)?yè)Q取新中國(guó)的成立。當(dāng)毛主席巍然的站在雄偉的天安門(mén)上高亢的喊著：“中華人民共和國(guó)成立了，中國(guó)人民站起來(lái)了!”我們明白了成立背后的故事，那是共產(chǎn)黨人光榮犧牲所換取的。當(dāng)一座座“永遠(yuǎn)的豐碑”如此高大的聳立在我們面前時(shí);當(dāng)一個(gè)個(gè)時(shí)代精英勇攀科學(xué)高峰鞥、創(chuàng)造一項(xiàng)項(xiàng)令人矚目的奇跡時(shí);當(dāng)一幅幅子弟兵舍身忘我的抗洪救災(zāi)的感人畫(huà)面映入我們眼簾時(shí)，共產(chǎn)黨人英雄形象早就被牢牢地定格在我們的腦海中。
在2011年5月12日汶川大地震時(shí)涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)共產(chǎn)黨人的英雄事跡。一名解放軍為了抓緊每一秒救人，他連住幾天幾夜不休息，而他卻因?yàn)閯诶圻^(guò)度光榮犧牲了，他一次換取了一條又一條鮮活的生命。還有人民教師譚千秋用雙臂死死護(hù)住了四個(gè)學(xué)生，可他卻不幸遇難。
每一個(gè)閃光之處的共產(chǎn)黨員都是以為前進(jìn)道路上的良師益友，我們要詮釋“共產(chǎn)黨員”這一光榮而神圣的稱(chēng)號(hào)，共產(chǎn)黨員無(wú)私忘我的精神激勵(lì)鞭策了一代又一代后人。
當(dāng)歷史的車(chē)輪駛進(jìn)21世紀(jì)的今天，回首過(guò)往：90年的風(fēng)雨，讓南湖的那艘小船承載了太多的仁人志士;90年的歷程，讓鐮刀斧頭依舊閃著金色耀眼的光芒。在人們的心中，黨是舵手，是我們前進(jìn)的方向。
教師——陽(yáng)光下最偉大的職業(yè)，可以毫不夸張的地說(shuō)教書(shū)育人就是愛(ài)黨愛(ài)國(guó)。在我們即將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨建黨__周年的日子里，我們每一位黨員教師都應(yīng)牢固樹(shù)立面向全體學(xué)生，以人為本、人文關(guān)懷的教育思想，使每一位學(xué)生都能健康地成長(zhǎng)。
是啊，當(dāng)孩子們第一次滿(mǎn)懷憧憬地走進(jìn)校園，必將注定他們將在這里生活學(xué)習(xí)六年。在這看似平凡的教育崗位上，我們的黨員教師就像根一樣深埋在土里，讓孩子們像嬌艷的花朵怒放枝頭。
你看，當(dāng)陽(yáng)光灑下的時(shí)候，金色的光芒毫不偏袒地照耀著每一株花草，無(wú)論名花與野草;雨絲落下的時(shí)候，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)著每一寸土地，不分貧瘠與富饒。教師的愛(ài)與寬容，不正像這陽(yáng)光和雨絲一樣，遍灑每一個(gè)孩子嗎?
孩子——無(wú)論是乖巧、調(diào)皮，或是成績(jī)優(yōu)異、落后，還是活躍、默不作聲，他們的內(nèi)心都有上進(jìn)的追求，眼中都有愛(ài)的渴求。
作為黨員教師的我發(fā)現(xiàn)，對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài)，往往會(huì)激起學(xué)生對(duì)教師的親切感、信任感，從而縮短師生間的心靈距離，促進(jìn)師生間的情感交流。教師的愛(ài)，既能讓孩子改掉自身的不良行為，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
在日復(fù)一日，看似平淡的日子里，我總是真心對(duì)待每一位孩子。與他們做朋友，了解他們的喜怒哀樂(lè)，教會(huì)他們熱愛(ài)生活。
還記得在一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，我手捧鮮艷的玫瑰花走進(jìn)干凈、明亮的教室，順手將孩子們遺棄的塑料瓶，剪成了一個(gè)個(gè)美觀的花瓶。第二天，教室里的所有的窗臺(tái)，圖書(shū)角……都插滿(mǎn)了五顏六色的鮮花。甚至連老師辦公室的辦公桌上，也擺滿(mǎn)了盛開(kāi)的鮮花。教知識(shí)，更要教孩子們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)身邊每一個(gè)值得關(guān)愛(ài)的人。古人說(shuō)得好：“一點(diǎn)一滴總關(guān)情”。是啊，教師把愛(ài)灑落在每一個(gè)孩子身上，讓每一位家長(zhǎng)放心，就是提高全民族的素質(zhì)。
愛(ài)黨愛(ài)國(guó)從我做起，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)從身邊每一件小事做起。當(dāng)鮮艷的五星紅旗在天安門(mén)城樓高高飄揚(yáng)的時(shí)候，我堅(jiān)信在這與時(shí)俱進(jìn)、努力開(kāi)拓、積極進(jìn)取的時(shí)代，黨旗將與國(guó)旗一同染紅華夏大地!
愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的小故事范文篇二
屹立在世界的東方，兒女遍布大江南北;版圖是那高昂著頭的雄雞，一聲?shū)Q叫喚醒神州大地;被喻為沉睡的雄獅，睡夢(mèng)中的成績(jī)就已驚天動(dòng)地。他就是我們偉大的共產(chǎn)黨。八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，三年解放戰(zhàn)爭(zhēng)，推翻了三座大山。改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)騰飛，生活富裕，百姓安定。這些是誰(shuí)的功勞，他就是我們偉大的共產(chǎn)黨!
沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó),是您改變了這一切! 沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó),是您率先提出了這一系列驚世駭人的改革!
我們的黨，之所以能從無(wú)到有，從小到大，從星星之火，到燎原的烈焰。那是因?yàn)槲覀兊狞h是馬克思主義武裝起來(lái)的政黨，我們的黨是一切為了勞苦大眾謀福利的政黨。因此我們的黨是最無(wú)私的政黨，我們的共產(chǎn)黨員也是最無(wú)畏的英雄。也正是以毛澤東同志為首的共產(chǎn)黨人，出生入死，領(lǐng)導(dǎo)著我們建立起了新中國(guó)。從此，我們結(jié)束了百年的屈辱歷史;從此，我們結(jié)束了國(guó)家四分五裂、任人宰割的狀況;從此，中國(guó)人民終于站起來(lái)了。
多少朝代，興衰進(jìn)退;多少智慧，凝結(jié)聚合。書(shū)生意氣，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，壯士豪情，一生正氣，笑傲江湖。也許九十一年前那一句悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮就已經(jīng)注定了共產(chǎn)黨將帶領(lǐng)中華民族走向新生。
星星火炬，傳承于校園
剛剛步入大學(xué)我們，愛(ài)校就是對(duì)愛(ài)國(guó)和愛(ài)黨的最好詮釋。在承載著我們夢(mèng)想的大學(xué)校園里，乘著時(shí)光的小船徜徉。在這里，我追求著我生命中動(dòng)人的章節(jié)，譜寫(xiě)出自己走向成熟的小調(diào)。驀然回首中，驚奇的發(fā)現(xiàn)。這里已經(jīng)成了我生命中另一個(gè)重要的地方，許多種情感在心中蕩漾。徜徉在古今中外的時(shí)光隧道中，攝取著文學(xué)殿堂的寶物;課堂上，老師用他們最淵博的思想給我們講授著知識(shí)的內(nèi)涵，希望我們尋覓哲理，探尋自然的奧秘;草坪上，我們感受著花香，空氣的清新，釋放著我們那不羈的心靈。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老!壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!”
愛(ài)國(guó)，愛(ài)黨，愛(ài)校不僅是個(gè)口號(hào)，更是一種情感，一個(gè)屬于中國(guó)人的情感!我愛(ài)喚醒拂曉，叱咤時(shí)代的中國(guó)!
愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的小故事范文篇三
1.詹天佑為國(guó)不計(jì)名與利：近代科學(xué)先驅(qū)、著名工程師詹天佑，在國(guó)內(nèi)一無(wú)資本、二無(wú)技術(shù)、三無(wú)人才的艱難局面面前，滿(mǎn)懷愛(ài)國(guó)熱情，受命修建京張鐵路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至張家口之間的山山嶺嶺，只用了500萬(wàn)元、4年時(shí)間就修成了外國(guó)人計(jì)劃需資900萬(wàn)元、需時(shí)7年才能修完的京張鐵路。前來(lái)參觀的外國(guó)專(zhuān)家無(wú)不震驚和贊嘆。當(dāng)時(shí)，美國(guó)有所大學(xué)為表彰詹天佑的成就，決定授予他工科博士學(xué)位，并請(qǐng)他參加儀式?？墒?，詹天佑正擔(dān)負(fù)著另一條鐵路的設(shè)計(jì)任務(wù)，因而毅然謝絕了邀請(qǐng)。他這種為國(guó)家不為個(gè)人功名的精神，贏得了國(guó)內(nèi)外的稱(chēng)贊。
2、華羅庚毅然回國(guó)：大數(shù)學(xué)家華羅庚，在“七·七”事變后，從生活待遇優(yōu)厚的英國(guó)回到抗日烽火到處燃燒的祖國(guó)，不為金錢(qián)和學(xué)位，回國(guó)后積極參加抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)。1950年，他已經(jīng)成為國(guó)際知名的第一流數(shù)學(xué)家，并被美國(guó)伊里諾大學(xué)聘為終身教授，但他毅然帶領(lǐng)全家回到剛解放的祖國(guó)。
3、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣：早在1624年，荷蘭殖民主義就派兵侵占了我國(guó)領(lǐng)土臺(tái)灣，實(shí)行了極端野蠻殘酷的統(tǒng)治，臺(tái)灣人民英勇地同侵略者進(jìn)行斗爭(zhēng)。1661年，在東南沿海領(lǐng)導(dǎo)抗清斗爭(zhēng)的鄭成功，率領(lǐng)戰(zhàn)船350多艘，將士25000多人，包圍了臺(tái)灣，經(jīng)過(guò)9個(gè)月的激戰(zhàn)，荷蘭總督被迫簽訂投降書(shū)，帶領(lǐng)殘兵敗將，灰溜溜地滾出臺(tái)灣。臺(tái)灣又回到祖國(guó)懷抱。
4、愛(ài)國(guó)英雄楊靖宇：楊靖宇21歲參加革命，1940初，他被日軍圍困，身負(fù)重傷，啃不動(dòng)樹(shù)皮，只能將棉衣里的棉花和著冰雪吞下去充饑。日軍勸降不成，便放亂槍?zhuān)陜H35歲的楊靖宇壯烈犧牲。殘忍的日軍剖開(kāi)他的遺體，當(dāng)看到他的胃里只有野草和棉絮時(shí)，這些被楊靖宇帶領(lǐng)的抗日聯(lián)軍弄得焦頭爛額的侵略者全呆住了。在冰天雪地的長(zhǎng)白山密林中，支撐著楊靖宇與敵人戰(zhàn)斗的力量是對(duì)祖國(guó)的一腔熱愛(ài)之情。
5、華羅庚回國(guó)：1950年，數(shù)學(xué)家華羅庚放棄在美國(guó)的終身教授職務(wù)，奔向祖國(guó)。歸途中，他寫(xiě)了一封致留美學(xué)生的公開(kāi)信，其中說(shuō)：“為了抉擇真理，我們應(yīng)當(dāng)回去;為了國(guó)家民族，我們應(yīng)當(dāng)回去;為了為人民服務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)回去;就是為了個(gè)人出路，也應(yīng)當(dāng)早日回去，建立我們工作的基礎(chǔ)，為我們偉大祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展而奮斗?！被貒?guó)后，華羅庚進(jìn)行應(yīng)用數(shù)學(xué)的研究，足跡遍布全國(guó)23個(gè)省、市、自治區(qū)，用數(shù)學(xué)解決了大量生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，被稱(chēng)為“人民的數(shù)學(xué)家”。
愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的小故事范文篇四
李四光創(chuàng)立中國(guó)地質(zhì)學(xué)
人們把科學(xué)技術(shù)和教育比作使中華騰飛的兩個(gè)“翅膀”，是非常正確的。沒(méi)有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，就不會(huì)有國(guó)家的強(qiáng)盛。
李四光是我國(guó)杰出的地質(zhì)科學(xué)家。為了建立中國(guó)的地質(zhì)科學(xué)，探明地下寶藏，他到外國(guó)留學(xué)后，不愿在外國(guó)當(dāng)工程師，而是回到國(guó)內(nèi)，不辭辛苦地到各地考察，進(jìn)行地質(zhì)研究，做出了舉世矚目的成就。比如，他把力學(xué)的理論用到地殼變動(dòng)的研究中，提出了地質(zhì)力學(xué)的理論，成為有中國(guó)特色的地質(zhì)學(xué)的重要組成部分。
外國(guó)人一直說(shuō)我國(guó)是貧油地區(qū)，用石油只有從外國(guó)進(jìn)口。李四光不信那一套。他經(jīng)過(guò)周密考察，用自己的理論，推斷中國(guó)的地下有豐富的石油。后來(lái)，科技工作者和石油工人，根據(jù)這一理論，果然在我國(guó)東部找到了大油田，先后建成了大慶、勝利、大港、華北、江漢等石油生產(chǎn)基地。這不但證實(shí)了李四光預(yù)言的正確，還徹底甩掉了我國(guó)石油工業(yè)落后的帽子。現(xiàn)在我國(guó)不僅可以石油自給，還出口到國(guó)外，大大增強(qiáng)了國(guó)力。
像李四光這樣為祖國(guó)富強(qiáng)作出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家和科技工作者還有不少。他們是愛(ài)國(guó)者的典范，是民族的精英。
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