大學(xué)入黨比例
大學(xué)入黨比例
入黨正成為越來越多的中國大學(xué)生的選擇，大學(xué)里入黨的比例是多少?下面是小編為大家收集整理的大學(xué)入黨比例相關(guān)文章，歡迎大家閱讀。
大學(xué)入黨人數(shù)比例
每個(gè)大學(xué)的入檔比例是不一樣的，根據(jù)學(xué)校會(huì)有變化，所以只能爭取入黨，爭取入黨的方法如下：優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，對(duì)于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)成績一定是最重要的;多參加課外活動(dòng)，增加學(xué)分;多做好事，提高在學(xué)生中的信任度;搞好和老師，同學(xué)的關(guān)系，爭取多多的投票;盡早提交入黨申請(qǐng)書和思想?yún)R報(bào)，讓自己更積極。
大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)比例
隨機(jī)發(fā)放100份問卷調(diào)查，回收率100%。其中中國共產(chǎn)黨黨員或預(yù)備黨員占4%，入黨積極分子22%，共青團(tuán)員72%，其他2%。想要成為一名共產(chǎn)黨員的占大多數(shù)，無所謂占1，甚至有想加入國民黨等其他黨派的占2%。
對(duì)黨的了解程度：對(duì)共產(chǎn)黨很了解占12%，大多數(shù)一般了解80%，不了解的占8%。有認(rèn)真閱讀過黨的章程等或其他資料28%，多數(shù)人只是一般瀏覽占34%，聽說過一點(diǎn)26%，沒有占14%，比例也不低。知道入黨所需具備的的條件的人數(shù)有一半，知道一點(diǎn)36%，不清楚14%。每個(gè)人都有心中入黨的標(biāo)準(zhǔn)，大多數(shù)認(rèn)為為集體做出突出貢獻(xiàn)可以入黨，人品好次之，其余選辦事能力22%，學(xué)習(xí)成績好18%，人緣好14%。大多數(shù)人覺得學(xué)校開設(shè)黨課的意義是讓同學(xué)們了解并學(xué)習(xí)如何當(dāng)一個(gè)合格的黨員，1的人覺得只能大概了解黨的內(nèi)容，8%的人覺得沒有實(shí)際意義，還有少數(shù)人認(rèn)為只是讀文件和義務(wù)勞動(dòng)。還有1/4沒有上過黨課。說明大多數(shù)人對(duì)黨的內(nèi)容意義和自身的了解都不夠。
想不想入黨：1、想。關(guān)于為什么想入黨(此題為多選)——想為黨的建設(shè)出一份力，為他人和社會(huì)做貢獻(xiàn)48%，更充分發(fā)揮自己的能力和作用52%，方便找工作48%，覺得入黨很光榮36%，信仰共產(chǎn)主義14%，入黨在評(píng)優(yōu)時(shí)能加分14%，覺得大家都申請(qǐng)，隨大流10%，覺得入了黨為自己增長面子，會(huì)與別人不一樣8%，根本不想入黨8%，沒想過6%。申請(qǐng)過入黨有過，成功了(或成為積極分子等)和有過，沒成功均為26%，沒有申請(qǐng)與申請(qǐng)的幾乎各半。多數(shù)人是因?yàn)槭芘笥选⒓胰?、老師的影響想入黨，因個(gè)人意愿或黨的領(lǐng)導(dǎo)及國家教育的人數(shù)相當(dāng)。從小立志的較少。2、不想。不想入黨的人中，多數(shù)人因?yàn)椴粋€(gè)人條件達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，一些人覺得只是虛名，沒有實(shí)際意義。其余——受到約束，不自由10%，需要交黨費(fèi)，還麻煩8%，對(duì)自己沒有幫助6%，覺得黨的威信下降和黨員形象不佳各占4%。黨的宗旨不符合個(gè)人信仰的僅占2%。由此說明還是有多數(shù)人積極自愿入黨，而且多數(shù)人要求入黨是的動(dòng)機(jī)還是端正的，但不免會(huì)帶有為自身考慮的因素。
關(guān)于態(tài)度：寫過入黨申請(qǐng)書，的認(rèn)真看黨的章程，通過分析理解然后獨(dú)立完成占1/4，大多數(shù)大概查了一些資料，然后通過借鑒一些別人的申請(qǐng)書完成，沒寫過的20%，16%的同學(xué)是在別人幫助或抄襲完成的。不確定自己能否入黨的40%，對(duì)自己較自信能入黨的的38%，少數(shù)人不太自信。說明大家對(duì)入黨的態(tài)度還不夠認(rèn)真端正，對(duì)自身的信心與了解程度不足。
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南開大學(xué)中文系學(xué)生賈璇既是學(xué)生干部，又是黨員，她的人品、工作能力和學(xué)習(xí)成績讓她在同學(xué)中頗具威信。她說：“作為黨員，我感到無比自豪，同時(shí)也覺得比普通同學(xué)多了一份責(zé)任。”她說自己入黨是因?yàn)檎J(rèn)同黨的綱領(lǐng)，愿意在這樣一個(gè)組織中做一些事情。她周圍很多同學(xué)都把入黨看作人生一件重要而有意義的事，一些同學(xué)從進(jìn)入大學(xué)那天起，就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。賈璇說，她所在的班級(jí)的入黨比例達(dá)到了15%。
天津大學(xué)黨委副書記于立軍說，中國高校擴(kuò)招的同時(shí)，入黨積極分子也大幅度增加。越來越多的大學(xué)生踴躍加入中國共產(chǎn)黨，是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的體現(xiàn)。該校目前有本科生1.5萬名，其中黨員2200多名，入黨比例達(dá)14.4%。另外，該校還有研究生黨員3300余人。
在一些非重點(diǎn)高校，入黨比例也大大提高。據(jù)天津商學(xué)院組織部部長楊明書介紹，該校目前的入黨比例已經(jīng)超過6%，學(xué)生入黨熱情很高，學(xué)校黨建工作進(jìn)展順利。
“‘入黨’實(shí)質(zhì)上是個(gè)人和黨組織的相互認(rèn)可問題，加入共產(chǎn)黨能夠證明和體現(xiàn)自身的價(jià)值，但由于入黨名額的限制，一些優(yōu)秀的大學(xué)生也被擋在門外。”天津商學(xué)院三年級(jí)學(xué)生徐研科說。
為此，中國正采取措施努力提高大學(xué)生黨員的數(shù)量。此前結(jié)束的全國高校第十二次黨建工作會(huì)議上，教育部長周濟(jì)明確要求大力發(fā)展學(xué)生黨員的數(shù)量，大幅度提高學(xué)生黨員的比例。天津大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)層隨即在該校內(nèi)部工作會(huì)議上提出黨員發(fā)展計(jì)劃：在未來幾年內(nèi)，將本科生入黨比例提高到20%左右。
入黨比例的提高，在一定程度上滿足了更多大學(xué)生的入黨愿望，但同時(shí)也給高校黨建工作提出挑戰(zhàn)。
一是高校黨務(wù)工作干部嚴(yán)重缺乏。中國高校的黨建工作一般由學(xué)生輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，但他們同時(shí)要負(fù)責(zé)學(xué)生安全、衛(wèi)生、就業(yè)、提干、評(píng)優(yōu)等20余項(xiàng)具體工作，難以全心投入黨建工作。而且，中國高校的學(xué)生輔導(dǎo)員本來就很缺乏。于立軍副書記介紹，天津大學(xué)目前有216個(gè)黨支部，但全校僅有專職學(xué)生輔導(dǎo)員37個(gè)，另有44個(gè)兼職學(xué)生輔導(dǎo)員。
天津大學(xué)學(xué)生黨員朱旭說，沒有足夠的專職黨務(wù)工作干部，將很難深入開展組織發(fā)展工作和加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理等。雖然有的學(xué)校讓高年級(jí)黨員擔(dān)任低年級(jí)黨支部書記，一定程度上解決了高校專職黨務(wù)干部少的問題，但新問題是如何保證學(xué)生黨支部書記的素質(zhì)，如何對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格而科學(xué)的培訓(xùn)。
二是黨組織應(yīng)正確看待大學(xué)生“入黨熱”，科學(xué)考察大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)。徐研科說，他周圍的一些同學(xué)把入黨看作畢業(yè)就業(yè)的砝碼和今后工作中升官的資本，其入黨動(dòng)機(jī)既有理想主義的色彩，也有功利主義的成分。他認(rèn)為，高校黨建工作應(yīng)以端正大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)為切入點(diǎn)，樹立繼續(xù)教育、終身教育的理念，針對(duì)青年學(xué)生在入黨前、入黨時(shí)和入黨后可能出現(xiàn)的一些思想問題，分層次、分階段、有的放矢地進(jìn)行教育。
另外，有的黨組織在組織發(fā)展工作中形成了墨守成規(guī)的做法，缺乏創(chuàng)新。賈璇說，有的黨組織不能用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，漠視青年人可塑性強(qiáng)的發(fā)展特性，只對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)成績提出要求，而對(duì)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力等綜合水平考察缺乏有效途徑;有的黨組織只單純追求群眾反映的一致性，忽視了人的個(gè)體差異和個(gè)性特長的發(fā)揮;有的黨組織在活動(dòng)內(nèi)容和形式上缺乏創(chuàng)新，一味注重形式。
中國大學(xué)生在積極向共產(chǎn)黨靠攏的同時(shí)，也清醒認(rèn)識(shí)到高?；鶎狱h建工作存在一些亟待解決的問題。有關(guān)專家分析說，如果高校一味追求提高學(xué)生黨員數(shù)量而不對(duì)具體的黨建工作進(jìn)行改進(jìn)，將影響到學(xué)生的入黨積極性。
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