黨委要建設學習型黨支部，要在搭建大學生黨員學習實踐平臺上做文章。以下是學習啦小編精心搜集的2017年大學生黨支部事跡，希望對你有幫助!

　　2017年大學生黨支部事跡篇一

　　xxx大學管理科學與工程學院06級本科生黨支部成立于xxxx年9月，現(xiàn)有黨員34人。在校黨委和學院黨總支領導下，我們以鄧小平理論和 三個代表 重要思想為指導，緊密圍繞學校黨政中心工作，本著 建設、服務、發(fā)展、創(chuàng)新 的工作理念，以育人為核心，以思想為主導，以組織為保障，以黨員培養(yǎng)為工作重點，用科學發(fā)展觀統(tǒng)一黨員思想，真正發(fā)揮了黨支部的先鋒模范作用。

　　發(fā)揚創(chuàng)新精神，建設學習型黨支部

　　創(chuàng)建學習型黨組織是新時期黨建工作的客觀要求。我們支部始終緊緊圍繞學校中心工作來創(chuàng)建學習型黨支部，發(fā)揮政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，通過各種學習載體，注入學習型組織的理念，優(yōu)化黨支部的工作方式，創(chuàng)造出一個學習的大環(huán)境。在各項學習活動中，我們始終走在前面。學習十七大，我們邀請黨的十七大代表鐘德壽教授為大家解讀十七大報告。各黨小組赴北京大學、北京交通大學和中國青年政治學院交流學習心得。我們組建宣講團到東直門建筑工地、沙河鎮(zhèn)農村開展十七大精神宣講。紀念改革開放三十年，頤和園、酒仙橋社區(qū)有我們的身影。學習實踐科學發(fā)展觀，我們寫學習題庫，編學習書籍，在學習和生活中踐行科學發(fā)展觀。在學習過程中，黨支部突出3個重點：在學習對象上，學生干部和新發(fā)展黨員是重點;學習內容上，理論熱點問題是重點;學習方法上，集中培訓是重點。

　　注重知行結合，搭建學習實踐平臺

　　建設學習型黨支部，還要在搭建大學生黨員學習實踐平臺上做文章。一是搭紀念日或重大事件活動平臺。在各種重大紀念日或事件后，我們一起座談交流、組織各種黨員教育活動，如我們組織為災區(qū)捐款捐物。如在12月13日、7月1日，我們舉辦 南京大屠殺紀念日 和 香港十年 活動。二是搭建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)平臺。深入開展大學生創(chuàng)新性試驗計劃和 挑戰(zhàn)杯 系列活動，在大學生中弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神;深入開展學術道德主題教育活動，加強大學生的學術道德修養(yǎng);深入開展大學生黨員服務社會等工作，引導廣大學生在服務經濟社會發(fā)展過程中增長才干，提升能力。三是搭建志愿服務平臺。北京舉辦奧運會是黨員教育與服務千載難逢的歷史機遇，也是考驗大學生黨員的一個重要標尺。我們34個黨員全部參加了北京奧運會志愿者服務工作，奧運場館、媒體村、國際新聞中心、頤和園、學校、街道和社區(qū)都有我們黨員的微笑。其中，13人獲得 奧運志愿服務之星 優(yōu)秀志愿者 等榮譽稱號。

　　2017年大學生黨支部事跡篇二

　　國際交流學院學生黨支部成立于20XX年3月，其中正式黨員五名，預備黨員九名。該黨支部為國際交流學院唯一學生黨支部，囊括學院五個行政班所有優(yōu)秀學生，并始終發(fā)揮著核心領導作用，真正打造制度型、學習型、服務型、創(chuàng)新型學生黨支部。

　　一、創(chuàng)設制度型黨支部，夯實基層黨支部政治核心地位

　　國際交流學院黨支部十分注重支部內制度建設及體制改革。三年來，我們不斷探索和創(chuàng)新，創(chuàng)設了一套科學長效、保障有力的工作機制。一是嚴把學生入黨關，建立“科學嚴謹、考察全面、教育到位”的學生黨員發(fā)展制度，將學院真正優(yōu)秀的有志于為共產主義奮斗的有為青年吸納到黨組織的大家庭當中;二是實行“培養(yǎng)制”，建立行之有效的學生黨員培養(yǎng)制度，充分發(fā)揮學生黨員的引領示范作用，老帶新的工作思路不僅使我院學生黨支部建設發(fā)展少走許多彎路，而且使每一位學生黨員真正切實將黨內工作視為己任;三是推行學生黨建責任制，推進學生黨員指導聯(lián)系班團支部建設，以全面提升黨建帶團建的工作實效，通過高年級黨員帶新生的方式，不僅讓高年級黨員更加發(fā)揮示范帶頭作用，而且使新生更快融入集體，融入嶄新的大學生活。通過完善的制度建立，夯實黨支部政治核心領導地位，也使黨建工作安排更加緊湊合理。這種高效機制下，支部收獲斐然。支部成員所獲最高獎項有國家獎學金、國家勵志獎學金、天津市三好學生等;80%的學生黨員曾獲校一、二、三等獎學金和單項獎學金;90%的學生黨員參與教師資格證相關測試并通過;100%通過英語四六級和普通話考試。此外，憑借自身的高素養(yǎng)和豐富的理論知識，支部學生黨員曾多次在學校“我來講黨課”活動中獲得斐然的成績、在組織部組織的讀書征文活動中獲得優(yōu)秀獎等。

　　二、構建學習型黨支部，打造基層黨支部優(yōu)質高標品牌

　　國際交流學院黨支部積極響應黨中央的號召，努力構建學習型黨支部。以社會主義核心價值觀為工作導向，不斷深化黨課培訓，更新授課內容，認真組織學生黨員和積極分子學習黨的精神，用馬克思主義的最新成果武裝頭腦，不斷提高學生黨員的政治思想。通過“名人大講堂”，邀請王輔成老先生為國交學子打開黨課第一篇章;支部牽頭“對話院長”“導師下午茶”“優(yōu)秀學子訪談”等一系列特色活動，解答學子學習生活疑惑，取得熱烈反響;支部學生黨員曾多次在學校“我來講黨課”活動中獲得斐然的成績、在組織部組織的讀書征文活動中獲得優(yōu)秀獎等。

　　三、培育服務性黨支部，展現(xiàn)基層黨支部青春動感活力

　　與此同時，我支部大力推進班團化的學生黨建工作，努力構建一張功能強大、覆蓋全院學生的工作網(wǎng)，切實做好“三個建立”：建立“學生黨支部—學生黨員—班團支部—全體學生”四級工作體系;建立“學生黨員—班級聯(lián)建”統(tǒng)籌推進的工作模式;建立“導師合作”工作模式。在這樣富有正能量的高效工作模式下，學院60%團支部獲得校級先進集體的表彰，80%的學生黨員有天津夏季達沃斯論壇、女子佩劍世界杯賽、薩馬蘭奇紀念館開館儀式、東亞運動會、海外漢語第五屆年會等大型志愿服務活動經歷。另外，他們還積極投身學院學科建設工作中，參加對外漢語修辭研究會、第六屆全國中譯外研討會，50周年校慶、第18屆外語院校年會的會務籌備工作以及暑期社會實踐“尋訪校友足跡。為我校對外漢語工作的發(fā)展貢獻綿薄之力。五年來，天津美術館、天津東站、天津博物館等公益實踐崗更是我院支部黨員志愿服務、奉獻愛心的重要陣地，學生黨員在這里為建設社會主義和諧社會貢獻著自己青春力量。

　　四、建設創(chuàng)新型黨支部，發(fā)揮基層黨支部先鋒模范力量

　　國際交流學院黨支部全面深化以學生黨建工作為重點的陣地建設，精心打造多元化工作平臺和活動載體，發(fā)揮黨支部成員的先鋒模范力量。我們先后牽頭組成了先后牽頭“美國漢語學習短期班”、“馬來西亞漢語學習項目一對一學習小組”小組，進行對外漢語專業(yè)的實踐，同時也將傳播中國文化視為己任，為國際友人介紹中華民族燦爛輝煌的特色文化。我們以創(chuàng)新形式進行黨課活動，把理論與實踐緊密結合，開展了記錄環(huán)衛(wèi)工人的一天、普法關愛自閉兒童、“來就送”時政歷史基礎知識有獎問答、調查天津京劇的發(fā)展等社會實踐，以實際行動踐行社會主義核心價值觀、貫徹依法治國方略，在實踐的同時，不僅使大家深入了解社會民生，而且加強了團隊合作精神，形成了喜聞樂見的新型學生黨支部文化氛圍，使更多人參與進來，并樂享其中。我們獨創(chuàng)“黨建園地”，及時張貼并更新時事政治與招生就業(yè)信息，為學生建立關注社會動態(tài)的窗口，我們精心布置的具有中國傳統(tǒng)文化特色“黨建園地”也贏得諸多師生好評和贊賞。此外，我們還創(chuàng)辦了一系列極具專業(yè)特色的品牌活動，如已成功舉辦三屆的“對外漢語橋大賽”和“首屆留學生漢字聽寫大會”都引領了校園文娛新風尚，我們秉持著作為“對外漢語人”的責任，努力將中華文化推廣出去，努力將留學生團體與中國學生融為一體，努力為更多有志于加入對外漢語行業(yè)的同仁搭建最寬廣、最友好的平臺與橋梁。

　　“憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝重任在肩頭”，成績屬于過去，未來還在征程。支部所有成員將以青春之我，創(chuàng)建青春之黨支部，青春之國交，青春之天外，青春之國家。我們必將攜手同心，確立反映全院學生共同認可的價值觀“最大公約數(shù)”，朝著更崇高的目標前進。我們，永遠在路上!

　　2017年大學生黨支部事跡篇三

　　經濟管理學院學生黨支部現(xiàn)有共產黨員19人，其中正式黨員6人，預備黨員13人?？梢哉f是一個年輕正在成長的黨支部，因此，激情與活力也是該支部最大的特征。該黨支部團結、務實、創(chuàng)新，平時注重對黨員的管理、教育和培訓，能嚴格執(zhí)行發(fā)展黨員工作制度。在黨員和群眾中有較高的威信，具有較強的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力;堅持民主集中制，黨員組織生活會、民主評議黨員等制度落實效果顯著，支部所屬黨員沒有發(fā)生違法違紀等問題。為發(fā)展系和營銷系更好的完成各項工作任務提供了堅強的政治和組織保證。

　　學生第三黨支部成立以來，支部在學院黨總支的正確領導下，在黨支部書記的帶領下，不斷開拓進取，求實創(chuàng)新，為發(fā)展系和營銷系的學風建設做出了積極努力，真正發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

　　一、加強思想教育與理論學習

　　思想教育與理論學習是黨組織工作的核心，是黨組織建設、發(fā)展的動力，學生第三黨支部始終將其置于工作首位，努力將黨建工作推上一個新臺階。黨支部從成立至今，一直認真學習和貫徹上級黨委的各項文件和精神，不僅組織了黨員進行學習和討論，還在廣大同學之中進行了傳達與教育工作。黨員們通過認真的理論學習與積極熱烈的討論，堅決擁護黨的決定;宣傳貫徹黨的基本路線和教育方針，執(zhí)行上級黨組織的決議;加強對黨員的教育、管理，增強黨員意識;組織黨員認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;樹立堅定的共產主義信念，樹立全心全意為人民服務的思想;入黨積極分子在思想?yún)R報中如實地向黨組織匯報自己的心得體會與思想認識，在重大的考驗中表現(xiàn)出堅定的政治立場。我支部還堅持以正確的輿論作學生的向導，積極利用輿論陣地引導學生，深入廣泛地宣傳黨的方針政策，起到先進示范與群體影響作用，受到師生廣泛的好評。

　　二、加大培養(yǎng)力度，堅持發(fā)展標準，為黨組織輸送更多新鮮血液。

　　黨員發(fā)展一直都是支部的一件大事，不僅是吸納新鮮血液的好機會，也是對其他優(yōu)秀積極分子的一種肯定。但是怎樣的發(fā)展工作才是群眾和積極分子們所信服的呢?對此，該黨支部的黨員一致認為，必須本著“成熟一個，發(fā)展一個”的原則，做到公正、公開、公平，把最優(yōu)秀的同志納入進來。

　　1、做好積極分子的培養(yǎng)教育工作是發(fā)展學生黨員工作的基礎。該支部堅持“早啟發(fā)、早引導、早選苗、早培養(yǎng)”的做法，建立學生入黨積極分子隊伍，能激發(fā)學生不斷地追求政治進步的熱情，引導學生入黨積極分子不斷地以實際行動創(chuàng)造條件爭取入黨;有利于學生入黨積極分子培養(yǎng)梯隊的形成,為分層次、有針對性地對學生入黨積極分子培養(yǎng)教育考察工作奠定良好的基礎，為源源不斷地發(fā)展學生黨員提供可靠保證。

　　2、堅持發(fā)展標準，保證發(fā)展黨員的質量。該黨支部在發(fā)展黨員過程中做到嚴格把關，真正把那些品學兼優(yōu)、為人正直、入黨動機端正、在同學中威信高的同學吸收入黨。為確保黨員的質量，黨支部采取層層把關的制度。

　　(1)、把好思想關。通過學習教育，讓同學們認識到，光是行動上入黨是不夠的，還應做到思想上也入黨;在加入黨組織以后，仍然要繼續(xù)學習理論知識，思想上也不能有任何松懈。

　　(2)、把好入黨動機關?？疾橐粋€積極分子，首先看他的入黨動機是否端正，看他是否明確“為什么入黨?”這個問題。支部在積極分子培養(yǎng)上注重引導校正積極分子思想認識上的偏差，在積極分子中樹立“入黨是一種奉獻，是一種犧牲”的思想。

　　(3)、把好品學兼優(yōu)關。在發(fā)展黨員時考察該同學的品行和平時的表現(xiàn)如何，調查該同學的學習成績怎么樣，對有不及格門次或學習成績排在后面的學生不能發(fā)展，對德、智、體綜合測評排在后面的學生不能發(fā)展。

　　(4)、把好“推優(yōu)”關。對于推薦優(yōu)秀團員入黨這一工作，黨支部應給予足夠的重視，對各團支部所推選的優(yōu)秀團員，該黨支部要進行日常的培訓和考察工作，針對重點、難點、熱點進行培訓，對發(fā)展對象進行全面、客觀、公正的考察。

　　(5)、把好黨支部研究、黨員討論關。黨支部要經過充分討論，把基本符合入黨條件的積極分子列入學期發(fā)展計劃。在上報每一批準備發(fā)展的同學之前，黨支部都要進行認真的討論，廣泛征求每一個支部成員的意見。

　　(6)、把好輔導員意見、群眾意見關。該黨支部在上報每一批準備發(fā)展的同學前都要廣泛地征求其輔導員及其所在班級普通同學的意見，并張榜公示七天，接受群眾監(jiān)督。

　　三、建立了完善的考核體系和監(jiān)督機制

　　對入黨積極分子進行培養(yǎng)和教育，為學生黨建工作建立了組織保障。該黨支部建立了完善的考核體系，對入黨積極分子選拔、培養(yǎng)：

　　1、抓好入黨積極分子的教育工作，引導廣大的學生積極靠近黨組織。在入黨積極分子的培養(yǎng)過程中，各支部經常依托團支部對積極分子進行講評、民主測評，通過鄧小平理論學習、加強理論修養(yǎng)，加強了對入黨積極分子教育和培養(yǎng)。對重點積極分子進行嚴格的政治審核，以確保其政治可靠性。

　　2、預備黨員的教育，考察工作。黨支部和入黨介紹人繼續(xù)加強對預備黨員的教育。鼓勵他們積極參加社團和班級的工作，鍛煉自己，從而發(fā)揮其先鋒模范帶頭作用。認真記錄預備期的現(xiàn)實表現(xiàn)情況，以備上級黨委進行審查。

　　四、充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

　　1、交任務，壓擔子，努力提高黨員的素質。在學校“自我教育、自我管理、自我服務”中充分發(fā)揮黨員的作用，使黨員受到鍛煉，提高素質。學生黨員在學校學生工作中是一支不可缺少的隊伍，要讓他們成為學習馬列著作的骨干，讓他們成為信息員，成為聯(lián)系群眾的骨干，讓他們了解情況及時向學生工作部門反映學生的思想問題和意見要求，為學校學生工作做貢獻。

　　2、充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。高校黨建工作是高校一項重要工作，黨建工作不是孤立的工作，黨建工作搞好了，對促進校風、學風、班風的發(fā)展都是非常重要的。

　　(1)開展“一幫一，結對子”。在學習和日常生活中，每個黨員都有固定的幫扶對象，讓學生黨員成為學習上的帶頭人，生活上的領頭人，班級活動的熱心人，服務社會的有心人，充分發(fā)揮學生黨員的模范帶頭作用。

　　(2)在大是大非面前的模范帶頭作用。在“抵制xx”事件中，該黨支部黨員首先擺明了自己的觀點——“我們應當理性愛國”;然后，每位黨員都深入到同學、深入到寢室當中，耐心開導思想激進的同學，幫助他們正確的處理自己的愛國情感。該黨支部的全體黨員不僅自己在大是大非面前立場堅定，態(tài)度明確，還幫助其他同學理順自己的觀點。

　　(3)該黨支部不僅注重提高和改善黨支部的組織生活，還努力豐富同學們的課余文化生活。他們組織同學參觀博物館、烈士紀念館，通過愛國主義教育，讓大家增強自身的愛國情感;組織同學到敬老院獻愛心，給孤寡老人送去歌聲與歡樂。

　　五、以學生為主體，黨支部在做好學生工作方面起主導作用。

　　1、做好學生的思想教育工作。通過班會、全系學生骨干大會等形式，對學生開展思想政治教育活動通過對新生進行理想成才、職業(yè)規(guī)劃、學籍管理、校規(guī)校紀等一系列的教育活動，使新生了解大學生活，盡快適應大學生活，明確奮斗目標。

　　2、學風建設。抓學風建設是學生工作一個永恒的主題，只有學風搞上去了才會有好的院風、校風。

　　(1)做學生的思想工作，端正學習態(tài)度，明確努力方向。

　　(2)抓學生上課出勤率，加強對學生宿舍的檢查。

　　六、加強對基層團組織指導，以黨建帶團建，努力推進素質教育。

　　加強與基層團組織的聯(lián)系，以黨建帶團建，統(tǒng)一協(xié)調的開展了以培養(yǎng)學生素質為重點的服務和導向性工作：

　　1、引入競爭、監(jiān)督和考核制度，堅決做好“推優(yōu)入黨”工作和學生干部的選拔、培養(yǎng)工作。推優(yōu)工作能更好的發(fā)揮團組織團結教育青年的核心作用，有利于在團員中樹立先進典型，在共青團組織的先進性和群眾性有機結合中，煥發(fā)團員青年的政治熱情，激勵團員在政治上不斷追求、從而進一步增強團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　2、參與班級組織建設，充分發(fā)揮學生黨員的核心作用。充分發(fā)揮高年級學生黨員的核心作用，促進低年級學生的學習和工作，加強低年級入黨積極分子的培養(yǎng)。

　　xx農業(yè)大學經濟管理學院學生第三黨支部是一個積極向上的團體，黨支部的每位黨員都能嚴格要求自己，充分發(fā)揮自身的模范帶頭作用。面對新的挑戰(zhàn)與機遇，相信他們會做得更好。