2019小學(xué)教師入黨自傳范文
沐浴著改革的春風(fēng)而茁壯成長(zhǎng)起來(lái)的，親身感受到了改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)社會(huì)日新月異的變化，分享到了改革開(kāi)放所帶來(lái)的豐碩成果，目睹著中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷從勝利走向勝利?，F(xiàn)在，就來(lái)看看以下三篇范文吧!
小學(xué)教師入黨自傳
敬愛(ài)的黨組織：
我叫xxx，男，現(xiàn)年38歲。××年6月畢業(yè)于××××師范學(xué)校，同年分配到武穴市朱奇武小學(xué)任教，2009年9月調(diào)動(dòng)到×××小學(xué)任教。從踏上講臺(tái)至今，從事過(guò)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合科等教學(xué)工作及班主任工作。同時(shí)擔(dān)任學(xué)?？倓?wù)主任一職。
在教育教學(xué)工作中，得到了許多教師的幫助，在增長(zhǎng)自己綜合能力和不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過(guò)程中，積累了一些粗淺的認(rèn)識(shí)和看法，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、思想政治素質(zhì)方面
自1996年參加工作以來(lái)，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)黨的路線、方針政策，擁護(hù)改革開(kāi)放，思想上、行動(dòng)上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學(xué)校行政的各項(xiàng)決議和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在師德上，我深信"其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"為此，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。工作上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。
二、教育教學(xué)工作方面
(一)轉(zhuǎn)變觀念，探究新的教學(xué)方法
在教育教學(xué)工作中，我力爭(zhēng)做一個(gè)有廣博專精知識(shí)的教師，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，我以"把希望帶給學(xué)生"作為指導(dǎo)思想，把班主任的教育管理與學(xué)生自我約束、自我教育結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結(jié)合起來(lái)，這是我的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
"沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育"，在十多年"傳道、授業(yè)、解惑"的具體實(shí)踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個(gè)"愛(ài)"字，即對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)。課堂教學(xué)的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學(xué)生的關(guān)系，必須實(shí)現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。只有情感的血液在知識(shí)這個(gè)活的機(jī)體中歡騰流動(dòng)的時(shí)候，知識(shí)才會(huì)成為信念，成為學(xué)生主觀世界的一部分。為此，我在教學(xué)實(shí)踐中探索出一條可行的方法：?jiǎn)⑶?-----授知------守行。我堅(jiān)信每一位學(xué)生都蘊(yùn)藏著巨大的潛能，它需要在一定的環(huán)境中激發(fā)出來(lái)。所以，我以愛(ài)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透"愛(ài)心"。在教學(xué)實(shí)踐中，我不僅愛(ài)那些優(yōu)秀生，也愛(ài)那些后進(jìn)生，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生。因此，我所任課程很受學(xué)生的歡迎。
在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。
作為一個(gè)教師，傳統(tǒng)的"灌輸式"、"填鴨式"的教學(xué)模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中小學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)師生共同活動(dòng)，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開(kāi)放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價(jià)值，并取得了較好的教學(xué)效果。
(二)熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、相信學(xué)生
尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求。教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無(wú)限的創(chuàng)造力和潛力。我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，而不能每一件事情都擔(dān)心他們干不好最后每一件事情都由自己做，結(jié)果學(xué)生對(duì)老師形成強(qiáng)烈的依賴。首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說(shuō)，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。
曾經(jīng)，我總擔(dān)心班干部沒(méi)有能力，不敢"下放"權(quán)力，連背定理定義這樣的小事都由自己親自處理，結(jié)果是管得太多太死，班里氛圍較死，沒(méi)有活力，班干部能力也沒(méi)能提高，自己又很累。后來(lái)，我逐漸領(lǐng)悟到：教學(xué)要發(fā)揮學(xué)生主體能動(dòng)性。于是，我著手對(duì)以往模式的"改革"，"下放"權(quán)力，相信學(xué)生，一方面減少了自己的工作量，另一方面給了學(xué)生自主鍛煉的機(jī)會(huì)，從而獲得了雙豐收。
三、個(gè)人素質(zhì)提高方面
工作之余，除了積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)之外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，真正做到依法治教。隨著素質(zhì)教育的大力推進(jìn)，為更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育觀念，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》、《課程的反思與重建》、《走進(jìn)新課程》等書(shū)籍。我還積極參加各級(jí)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。已取得上級(jí)部門(mén)要求的各種證件?？傊?，這么多年來(lái)，我雖然在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，教學(xué)管理中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，然而學(xué)海無(wú)涯，業(yè)務(wù)研究更是無(wú)限，我一定會(huì)在今后的教學(xué)和教研工作中不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。
四、班主任工作方面
擔(dān)任班主任工作期間，能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，采用自薦和競(jìng)選相結(jié)合的方法培養(yǎng)班干部，讓學(xué)生自主管理，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度建立1+1互助組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開(kāi)展，協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，把握激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)的原則，讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。
任職以來(lái)，我從未忘記過(guò)一個(gè)老師應(yīng)該有的師德師風(fēng)，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，從不懈怠，也取得了一定的成績(jī)。在今后的教學(xué)和工作中我也會(huì)繼續(xù)調(diào)高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，做的更好。
自傳人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)教師入黨自傳
尊敬的黨組織：
我的名字叫xxx，漢族，大學(xué)?？?，小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)在某某小學(xué)任教。xxx年3月18日出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭。小學(xué)階段在××小學(xué)學(xué)習(xí);初中階段在××中學(xué)學(xué)習(xí);xxx年9月至xxx年7月在×××中學(xué)學(xué)習(xí);xxx年9月至xxx年7月在某某師范學(xué)院學(xué)習(xí);xxx年2月參加工作，在×××小學(xué)任教;xxx年調(diào)入某某小學(xué)執(zhí)教至今。
我的父母親都是地道的農(nóng)民，但他們厚道的為人、樸實(shí)的生活、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)細(xì)致認(rèn)真的工作作風(fēng)從小就深深地感染著我。
學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，練好內(nèi)功，提高本領(lǐng)。我從小就喜歡教師這一職業(yè)，2000年高中畢業(yè)就報(bào)考了師范院校，在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)積極參加實(shí)踐，獲優(yōu)秀實(shí)習(xí)生稱號(hào)，校內(nèi)賽教二等獎(jiǎng)。并自學(xué)考取了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)。2004年大專畢業(yè)，獲得了教師資格。xxx年參加工作后，非常注重加將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，向前輩們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
一、教育教學(xué)工作方面
在教育教學(xué)工作中，我力爭(zhēng)做一個(gè)有廣博專精知識(shí)的教師，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，自任班主任以來(lái)，我以"把希望帶給學(xué)生"作為指導(dǎo)思想，把班主任的教育管理與學(xué)生自我約束、自我教育結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結(jié)合起來(lái)，"沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育"，在十多年"傳道、授業(yè)、解惑"的具體實(shí)踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個(gè)"愛(ài)"字，即對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
總之，在工作上積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新教法，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，探索素質(zhì)教育的教學(xué)模式。針對(duì)小學(xué)生枯燥無(wú)味的識(shí)字教學(xué)，不斷進(jìn)行探索研究，總結(jié)了一套行之有效的識(shí)字方法，xxx年撰寫(xiě)的論文《×××××》被評(píng)為市教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)，憑借著身上的一股執(zhí)著勁兒和對(duì)工作的滿腔熱情，對(duì)孩子們深深的愛(ài)，就這樣不斷從實(shí)踐中總結(jié)，研究，也有了自己的一套教育教學(xué)方法，并得到了同仁的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。xxx年撰寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)《××××》獲市教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)，xxx年撰寫(xiě)的"校園環(huán)保行動(dòng)案例"獲××省教育廳優(yōu)秀環(huán)保行動(dòng)案例優(yōu)秀獎(jiǎng)，并在xxx年×××優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)。
二、思想政治方面
自參加工作以來(lái)，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)黨的路線、方針政策，擁護(hù)改革開(kāi)放，思想上、行動(dòng)上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學(xué)校行政的各項(xiàng)決議和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在師德上，我深信"其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"為此，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。工作上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。近年來(lái)，年終考核多次被評(píng)為優(yōu)秀。
三、個(gè)人素質(zhì)提高方面
工作之余，除了積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)之外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，真正做到依法治教。隨著素質(zhì)教育的大力推進(jìn)，為更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育觀念，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》、《課程的反思與重建》、《走進(jìn)新課程》等書(shū)籍。為了充實(shí)自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，我還積極參加市、區(qū)、校組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和技術(shù)能力方面的培訓(xùn)。已取得上級(jí)部門(mén)要求的各種證件?？傊?，這么多年來(lái)，我雖然在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，教學(xué)管理中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
總之，"冰凍三尺非一日之寒。"任職以來(lái)，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，以身作則，業(yè)務(wù)水平得到很大提高。然而學(xué)海無(wú)涯，業(yè)務(wù)研究更是無(wú)限，我一定會(huì)在今后的教學(xué)和工作中不斷開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)取做出更大的成績(jī)。
自傳人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)教師入黨自傳
我，xxx年8月4日出生在 **鎮(zhèn)**村，現(xiàn)年38歲。我是個(gè)幸運(yùn)兒，因?yàn)槲页錾谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義國(guó)家，社會(huì)穩(wěn)定、人民生活水平日益提高。而我，正是沐浴著黨的陽(yáng)光、伴隨著祖國(guó)改革開(kāi)放成長(zhǎng)起來(lái)的。
我的母親是一位勤勞本分、樸實(shí)善良的婦女;我的父親是勤奮善良的農(nóng)民，在這樣的家庭中長(zhǎng)大，從小時(shí)候起，母親謙虛嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致謹(jǐn)慎的生活態(tài)度，父親與人為善的思想就深深地感染著我，教育著我。母親告訴我，鮮艷的紅領(lǐng)巾是革命先輩們的鮮血染紅的，是少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志，只有好好學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的人才配戴上它。父親教育我，只有勤奮刻苦、掌握本領(lǐng)才能建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國(guó)。進(jìn)入小學(xué)后，我在各科學(xué)習(xí)上努力刻苦、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn);在各項(xiàng)勞動(dòng)中處處爭(zhēng)先、不怕苦、不怕累;在各種活動(dòng)中踴躍參加、積極表現(xiàn)。在小學(xué)一年級(jí)首批光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，我撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心，一定要更加進(jìn)步，更加努力。在王家小學(xué)上三、四年級(jí)時(shí)任班里的學(xué)習(xí)委員，同時(shí)還是少先隊(duì)大隊(duì)的值日干部。在鮮艷的國(guó)旗下，我領(lǐng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的各種競(jìng)賽的獎(jiǎng)狀：朗讀比賽、作文比賽……得到了好多村里人的嘖嘖稱贊，但我并不驕傲。因?yàn)槲乙鰝€(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。 進(jìn)入初中，我給自己定下明確目標(biāo)，并努力地朝著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)。我更加勤奮好學(xué)、積極向上，經(jīng)常被評(píng)為品學(xué)兼優(yōu)生或三好學(xué)生，也曾在鎮(zhèn)團(tuán)委組織的征文比賽和英語(yǔ)大賽、百課知識(shí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
在泰興師范學(xué)校學(xué)習(xí)的三年中，學(xué)習(xí)上，我毫不懈怠，每次學(xué)習(xí)成績(jī)都在前幾名;工作中，我也不馬虎，我擔(dān)任班里的班干部，總是盡心盡責(zé)地為同學(xué)服務(wù)、時(shí)刻想著班集體的榮譽(yù)，努力為班級(jí)爭(zhēng)光。師范三年，我一直獲得甲等獎(jiǎng)學(xué)金，每學(xué)期都會(huì)因成績(jī)優(yōu)秀或作為優(yōu)秀學(xué)生干部收獲一個(gè)紅本本。
1991年，我從學(xué)?；氐郊亦l(xiāng)，從此扎根家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，一干就是18年。開(kāi)始是從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，我憑借自己扎實(shí)的語(yǔ)文基本功、勤奮努力的工作態(tài)度和敢闖敢干的工作作風(fēng)，教學(xué)業(yè)績(jī)突出，所教班級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科每次考試成績(jī)都列全鎮(zhèn)前列。我還曾經(jīng)參與了學(xué)校腰鼓隊(duì)的指導(dǎo)工作、學(xué)校文學(xué)社的指導(dǎo)工作，并認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交代的每一項(xiàng)任務(wù)，如：撰寫(xiě)有關(guān)學(xué)校工作的文字材料。
多年來(lái)，我教學(xué)工作認(rèn)真，教學(xué)實(shí)績(jī)顯著，2007年被評(píng)為市十四屆人大代表，2004年被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，2008年被市委宣傳部評(píng)為教育思想宣傳先進(jìn)個(gè)人，多篇教育教學(xué)論文在區(qū)、市、省級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。不僅自己如此，我還帶動(dòng)學(xué)校老師積極參與教育教學(xué)研究，我總是從服務(wù)的角度看待我做的工作，我要為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)?？粗鴮W(xué)生的進(jìn)步，看到老師們?cè)谖业慕M織下論文不斷地發(fā)表，接二連三地獲獎(jiǎng)，我想：我的心血總算沒(méi)有白費(fèi)，所以我要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好自己的本質(zhì)工作。
工作之余，我還不忘記在知識(shí)上給自己充電。我先后參加了小學(xué)教育專業(yè)的大專、本科自學(xué)考試業(yè)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)均已順利畢業(yè)。自學(xué)考試的路上，灑滿汗水和淚水，然我卻因此收獲了無(wú)限的幸福!
努力工作的同時(shí)，我不忘記思想政治學(xué)習(xí)。多年來(lái)，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和社會(huì)主義榮辱觀和科學(xué)發(fā)展觀，并努力踐行。我切實(shí)將理論聯(lián)系實(shí)際，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷以高標(biāo)準(zhǔn)衡量自己的言行，促自己不斷進(jìn)步。我一直渴望加入中國(guó)共產(chǎn)黨，而且我從未動(dòng)搖過(guò)對(duì)黨的堅(jiān)定信念。日久見(jiàn)人心，我終于經(jīng)受住了黨組織對(duì)我嚴(yán)格的考驗(yàn)。當(dāng)然，我深知今后還會(huì)有更多的考驗(yàn)，而且不僅要在組織上入黨，更為重要的是要在思想上入黨。因此理論的學(xué)習(xí)和提高將永無(wú)止境，但最終是要學(xué)以致用，用我所學(xué)服務(wù)于祖國(guó)人民。我真誠(chéng)的懇請(qǐng)黨組織今后繼續(xù)給予我關(guān)懷和指導(dǎo)，使我更快地提高和完善自己，并最終成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁之材，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義貢獻(xiàn)出我最大的力量。
以上就是我這三十多年來(lái)的成長(zhǎng)狀況。我是沐浴著改革的春風(fēng)而茁壯成長(zhǎng)起來(lái)的，親身感受到了改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)社會(huì)日新月異的變化，分享到了改革開(kāi)放所帶來(lái)的豐碩成果，目睹著中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷從勝利走向勝利。作為一名農(nóng)村小學(xué)教師，我倍受鼓舞：社會(huì)給我們提供了廣闊的用武之地。我熱切的渴望著早日成為黨組織的一員，把自己融入到黨的偉大事業(yè)中去，為中華民族在二十一世紀(jì)的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出我全部的聰明才智。
人生的路上，思想境界和知識(shí)能力的追求無(wú)止境!路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!
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