国产成人v爽在线免播放观看,日韩欧美色,久久99国产精品久久99软件,亚洲综合色网站,国产欧美日韩中文久久,色99在线,亚洲伦理一区二区

學(xué)習(xí)啦——學(xué)設(shè)計(jì)>藝術(shù)設(shè)計(jì)>攝影構(gòu)圖>

攝影構(gòu)圖課堂教學(xué)作業(yè)作品圖片

時(shí)間: 嘉琪43 分享

  攝影構(gòu)圖課堂上作品圖片,學(xué)生的需求、感受、興趣占整個(gè)過程的主導(dǎo)部分,構(gòu)圖體驗(yàn)教學(xué)最重要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和能動(dòng)性。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的攝影構(gòu)圖課堂教學(xué)作業(yè)作品和攝影構(gòu)圖體驗(yàn)式教學(xué)的內(nèi)涵及理論依據(jù)。

  攝影構(gòu)圖課堂教學(xué)作業(yè)作品

  攝影構(gòu)圖體驗(yàn)式攝影構(gòu)圖的內(nèi)涵

  “體驗(yàn)式教學(xué)”始創(chuàng)于20世紀(jì)40年代,原是為二戰(zhàn)時(shí)期軍隊(duì)的生存訓(xùn)練而服務(wù)。隨后,體驗(yàn)式教學(xué)作為以其獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式在世界范圍內(nèi)迅速傳播。70年代中期,體驗(yàn)式教學(xué)作為一種以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí)方式在美國興起。

  其引導(dǎo)者有庫博、布魯納德、杰維斯等人,他們提出概念并成立了體驗(yàn)式教學(xué)研究與推廣理事會(huì),受到了美國教育界的普遍關(guān)注。教育家們通過這次研究認(rèn)為應(yīng)把體驗(yàn)式教學(xué)應(yīng)用于教育的各個(gè)領(lǐng)域,他們認(rèn)為體驗(yàn)式教學(xué)適合人類各個(gè)年齡層次包括兒童、少年、青年、中青年、老年等的人群;也適合短期、長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)長(zhǎng)度,同時(shí)體驗(yàn)教學(xué)還可伴隨人類一生,它是一種適合各種膚色,各類性格的人群。

  學(xué)習(xí)者通過想象、移情、聯(lián)系、思考、感受等多種心理活動(dòng)的碰撞、交融,激發(fā)已有經(jīng)驗(yàn),產(chǎn)生新經(jīng)驗(yàn);最后,又使新經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為自我的感受,并最終成為自身個(gè)性化的知識(shí)??梢哉f體驗(yàn)教學(xué)是通過獲得體驗(yàn)-聯(lián)系反饋-思考概括-實(shí)際應(yīng)用等環(huán)節(jié)有效獲得知識(shí)。

  攝影構(gòu)圖體驗(yàn)式教學(xué)的理論依據(jù)

  體驗(yàn)式教學(xué)的理論依據(jù)是主要來源于皮亞杰的建構(gòu)主義學(xué)說。建構(gòu)主義理論認(rèn)為:知識(shí)并不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)確表征,它是一種解釋、一種假設(shè),它并不是問題的最終答案。

  同時(shí),建構(gòu)主義者還認(rèn)為:知識(shí)是需要構(gòu)建的,構(gòu)建的基礎(chǔ)在于學(xué)習(xí)者本身的經(jīng)驗(yàn)背景,這取決于特定的學(xué)習(xí)情境,即每個(gè)人獲得的知識(shí)都和自身的經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。建構(gòu)主義還認(rèn)為,知識(shí)的獲得不是通過教師傳授,而是學(xué)習(xí)者在一定的情境下,借助其他人(包括教師、學(xué)習(xí)伙伴和父母等)的幫助,利用必要的學(xué)習(xí)資料,通過意義建構(gòu)的方式而獲得。

  由于學(xué)習(xí)是在一定的情境下,借助其他人的幫助而實(shí)現(xiàn)有意義的建構(gòu)過程,因此建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為“情境”、“協(xié)作”、“會(huì)話”和“意義建構(gòu)”是學(xué)習(xí)環(huán)境中的四大要素或四大屬性。這些理論表明學(xué)習(xí)需要有意義建構(gòu),需要學(xué)習(xí)者本身的經(jīng)驗(yàn),需要特定環(huán)境下的情境幫助,需要有意義的學(xué)習(xí)。那么如何創(chuàng)設(shè)情境和有意義學(xué)習(xí),體驗(yàn)教學(xué)將成為其中不可或缺的部分,因此建構(gòu)理論將會(huì)成為體驗(yàn)教學(xué)的理論基礎(chǔ)。

  有效的教學(xué)反饋對(duì)教與學(xué)都起到促進(jìn)作用。在攝影課程中,因?yàn)橛畜w驗(yàn)教學(xué)的參與,教學(xué)反饋更加準(zhǔn)確性、差異性、針對(duì)性。以前的教學(xué)反饋一般在課后給學(xué)生們布置一些作業(yè),而且批改可能比較忙,只注意到共性的東西,沒考慮個(gè)別問題。但在體驗(yàn)教學(xué)參與攝影課程中,這樣差異性就體現(xiàn)出來,在點(diǎn)評(píng)作業(yè)時(shí),須注重學(xué)生本身經(jīng)驗(yàn)的差異性,點(diǎn)評(píng)也具有差異性和針對(duì)性,當(dāng)然教師后期的記錄需仔細(xì)認(rèn)真具有準(zhǔn)確性,只有機(jī)制建立完善才能讓學(xué)生學(xué)有所得。
猜你喜歡:

1.攝影構(gòu)圖課程設(shè)計(jì)素材作品賞析

2.攝影構(gòu)圖畫面設(shè)計(jì)精美的作品素材

3.攝影構(gòu)圖素材精美的作品有哪些

4.攝影構(gòu)圖畫面設(shè)計(jì)精選的作品賞析

5.攝影構(gòu)圖教學(xué)設(shè)計(jì)好看的攝影圖

攝影構(gòu)圖課堂教學(xué)作業(yè)作品圖片

攝影構(gòu)圖課堂上作品圖片,學(xué)生的需求、感受、興趣占整個(gè)過程的主導(dǎo)部分,構(gòu)圖體驗(yàn)教學(xué)最重要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和能動(dòng)性。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的攝影構(gòu)圖課堂教學(xué)作業(yè)作品和攝影構(gòu)圖體驗(yàn)式教學(xué)的內(nèi)涵及理論依據(jù)。 攝影構(gòu)圖課堂教學(xué)作業(yè)作品 攝影構(gòu)圖體驗(yàn)
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 攝影構(gòu)圖課程教學(xué)作品圖鑒賞
    攝影構(gòu)圖課程教學(xué)作品圖鑒賞

    攝影構(gòu)圖教學(xué)應(yīng)該主要解決攝影原理技術(shù)問題和一定的藝術(shù)規(guī)律,在教材的選用上不可隨意,要選用那些合適的、跟得上時(shí)代發(fā)展的攝影基礎(chǔ)的教材。下面

  • 攝影構(gòu)圖解析教學(xué)作品圖片
    攝影構(gòu)圖解析教學(xué)作品圖片

    攝影在信息傳播中的作用越來越重要,而攝影構(gòu)圖也廣泛應(yīng)用于人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,已經(jīng)滲透到人們生活的各個(gè)方面。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的攝影構(gòu)圖

  • 攝影構(gòu)圖教程教學(xué)設(shè)計(jì)作品圖片
    攝影構(gòu)圖教程教學(xué)設(shè)計(jì)作品圖片

    通過在攝影構(gòu)圖課程教學(xué)中,進(jìn)行活動(dòng)課程改革,通過精心設(shè)計(jì)的教育教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在具體活動(dòng)中體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的攝影構(gòu)圖

  • 攝影構(gòu)圖課程采風(fēng)創(chuàng)作素材模板
    攝影構(gòu)圖課程采風(fēng)創(chuàng)作素材模板

    當(dāng)前攝影構(gòu)圖課程的教材種類繁多,體系也比較成熟,外出進(jìn)行構(gòu)圖采風(fēng)創(chuàng)作實(shí)踐對(duì)于培養(yǎng)課程興趣,提升攝影實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)技能而言非常有效。下面是學(xué)習(xí)啦

68155