蘇州園林 葉圣陶賞析
蘇州園林課文閱讀完后,是不是對(duì)蘇州園林很向往呢?那么你有過(guò)對(duì)課文的賞析嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的蘇州園林 葉圣陶賞析,希望對(duì)大家有幫助!
蘇州園林 葉圣陶賞析
1.字詞積累
鑒賞:鑒定和欣賞(藝術(shù)品和文物等)。
因地制宜:根據(jù)當(dāng)?shù)氐木唧w情況,制定適當(dāng)?shù)拇胧?。因,根?jù)。宜,適當(dāng)。
自出心裁:出于自心的創(chuàng)造和裁斷。心裁,自心的籌劃、構(gòu)思和裁斷。
軒榭:軒,有窗戶的廊子或小屋;榭,建筑在臺(tái)上的房屋。讀xuān xiè。
胸中有邱壑:文中指設(shè)計(jì)者和工匠師的胸懷中有山水風(fēng)景的構(gòu)思布局。邱,同“丘”。
玲瓏:文中指石頭精巧細(xì)致。讀líng lóng。
嶙峋:枯瘦的樣子。讀lín xún。
珠光寶氣:文中指花開得非常華麗。
諸如此類:很多與此相類似的。諸,眾。諸如,舉例用語(yǔ),表示不止一例。
別具匠心:另有一種巧妙的心思。
2.文章導(dǎo)讀
葉圣陶(1894~1988),現(xiàn)代作家、教育家。名紹鈞。他的創(chuàng)作態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,所寫作品構(gòu)思縝密,結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),風(fēng)格樸實(shí),語(yǔ)言精練,被稱為“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”。代表作有《倪煥之》《稻草人》《古代英雄的石像》等。
本文是為一本攝影集寫的“序文”,是一篇出色的說(shuō)明文,是用散文化手法寫成的說(shuō)明蘇州園林特點(diǎn)的文章。文章介紹蘇州園林的特點(diǎn),旨在說(shuō)明“游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫”,不講究對(duì)稱形式。作者筆下的蘇州園林的亭臺(tái)軒榭,布局自然成趣;假山堆成重巒疊嶂,使游覽者如置深山中;樹木的栽種注意搭配,讓它四季常青,避免秋冬季節(jié)有凋落之感……其他如池沼、花墻以及門窗圖案無(wú)不獨(dú)具風(fēng)格。真是琳瑯滿目,美不勝收,是一篇難得的優(yōu)美說(shuō)明文。
3.結(jié)構(gòu)圖解
4.要點(diǎn)詳析
由總說(shuō)到分說(shuō)的結(jié)構(gòu)。
文章先作總說(shuō),有兩個(gè)好處。一個(gè)好處是引人入勝。先讓讀者對(duì)蘇州園林有一個(gè)總的印象,看到一個(gè)全景式的概貌。作者講了總的印象之后說(shuō):“因此,誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林,蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。”這便引起讀者游覽蘇州園林的興趣,自然也就想聽聽作者對(duì)蘇州園林的介紹。作者講了蘇州園林的共同特點(diǎn)之后說(shuō): “游覽者來(lái)到園里,沒(méi)有一個(gè)不心里想著口里說(shuō)著‘如在畫圖中’的”,這樣一個(gè)人間仙境的去處,自然更激發(fā)起讀者對(duì)蘇州園林的神往,心里想蘇州園林究竟為什么這樣美呢,對(duì)下文的說(shuō)明也就更有濃烈的興趣了。第二個(gè)好處是綱舉目張。作者講了蘇州園林的共同點(diǎn)之后有那么一句:“為了達(dá)到這個(gè)目的,他們講究亭臺(tái)軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近景遠(yuǎn)景的層次。”這句話在全文結(jié)構(gòu)上的作用值得注意,這四個(gè)“講究”就是全文的一個(gè)總綱。有了這個(gè)總綱攬著,下面的分說(shuō)部分就不顯得散漫了,真是開合有致,全文結(jié)構(gòu)緊湊完好。無(wú)論是總說(shuō)還是分說(shuō),說(shuō)明的順序都挺有條理。這一優(yōu)點(diǎn),在分說(shuō)部分表現(xiàn)得更為明顯。園林景物是渾然一體的,課文作了分類說(shuō)明,并能安排得有條有理,恰到好處。先說(shuō)亭子等建筑的布局①,再說(shuō)假山池沼的配合②,再說(shuō)花草樹木的映襯 ③,再說(shuō)花墻、廊子造成的層次④,再說(shuō)每個(gè)角落的點(diǎn)綴⑤,再說(shuō)門窗的圖案美⑥,最后說(shuō)建筑物的顏色⑦。①④⑥⑦四個(gè)方面都是說(shuō)建筑物的,作者卻不是把它們放在一起說(shuō),而是分為四個(gè)方面,按照關(guān)系的大小一一排列下來(lái)的,分說(shuō)部分就是說(shuō)明蘇州園林為什么具有這樣的特征,為什么能使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。關(guān)系大的先說(shuō),關(guān)系小的后說(shuō),最后再說(shuō)到其他景致。這樣安排,蘇州園林的特征就說(shuō)明得十分突出了。
5.釋疑解難
說(shuō)明文中的敘述、描寫、議論各自有什么作用?
說(shuō)明文的敘述,目的是為了說(shuō)明事物或事理,使人獲得知識(shí),而不像記敘文那樣追求新奇生動(dòng)。
說(shuō)明文中的描寫,著眼于說(shuō)明特征,只是稍作點(diǎn)染,起輔助說(shuō)明作用,而記敘文、散文中的描寫,著眼于身臨其境之感。
說(shuō)明文中的議論,貴在精辟,切忌煩瑣。
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