城市園林專業(yè)排名_城市園林專業(yè)排名介紹
城市園林專業(yè)要求學生具有一定的繪畫技法及風景園林表現(xiàn)技法,能應用藝術理論及設計理論對植物材料、自然景觀進行藝術設計的基本能力和園林植物栽培繁育的初步能力。下面由學習啦小編為你整理城市園林專業(yè)排名的相關資料,希望能幫到你。
城市園林專業(yè)排名
排序 | 學校名稱 | 水平 | 開此專業(yè)學校數(shù) |
1 | 北京林業(yè)大學 | 5★ | 125 |
2 | 中國農業(yè)大學 | 5★ | 125 |
3 | 東北林業(yè)大學 | 5★ | 125 |
4 | 南京林業(yè)大學 | 5★ | 125 |
5 | 西北農林科技大學 | 5★ | 125 |
6 | 內蒙古農業(yè)大學 | 5★ | 125 |
7 | 華中農業(yè)大學 | 4★ | 125 |
8 | 四川農業(yè)大學 | 4★ | 125 |
9 | 西南林業(yè)大學 | 4★ | 125 |
10 | 新疆農業(yè)大學 | 4★ | 125 |
11 | 中南林業(yè)科技大學 | 4★ | 125 |
12 | 廣西大學 | 4★ | 125 |
13 | 云南農業(yè)大學 | 4★ | 125 |
14 | 上海交通大學 | 4★ | 125 |
15 | 西南大學 | 4★ | 125 |
16 | 麗水學院 | 4★ | 125 |
18 | 浙江大學 | 4★ | 125 |
19 | 吉林農業(yè)大學 | 4★ | 125 |
20 | 長江大學 | 4★ | 125 |
21 | 懷化學院 | 4★ | 125 |
園林專業(yè)介紹
專業(yè)概述本專業(yè)培養(yǎng)具有良好道德品質,身心健康,從事風景園林規(guī)劃與設計、風景名勝區(qū)及城市各類綠地規(guī)劃設計、園林施工與管理等方面的的高級工程技術人才。
標準學制四年,畢業(yè)授予工學學士學位。
本專業(yè)學生可獲得園林綠地規(guī)劃與設計、風景名勝區(qū)規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃設計、園林建筑設計、風景園林工程設計及園林植物種植設計等領域的基本理論和基本知識;受到繪畫技法、制圖方法、風景園林表現(xiàn)技法、規(guī)劃設計方法等方面的綜合訓練;具有運用所學藝術理論、設計理論,進行風景園林藝術設計及表達、園林施工與組織管理的基本能力。
課程設置專業(yè)核心課程:風景園林設計、風景園林建筑設計、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、風景園林工程、風景區(qū)規(guī)劃、建筑結構與構造、風景園林藝術原理、觀賞植物學、園林植物景觀設計等。
主要實踐環(huán)節(jié):風景園林專業(yè)綜合性、設計性實驗、實習課程數(shù)量較多,主要表現(xiàn)為設計初步、城市綠地規(guī)劃、風景園林設計、風景園林建筑設計、風景園林工程、園林綜合Studio等課程設計;水彩風景畫、觀賞植物學、測量與遙感等課程實驗實習;南北方綜合實習以及畢業(yè)論文(設計)。
通過實踐環(huán)節(jié)的加強,提高學生綜合分析問題、解決問題的能力,學生動手能力和專業(yè)技能。
城市園林專業(yè)就業(yè)前景
隨著城市建設加快步伐,在眾多的城市改造、道路拓寬、廣場建設項目實施過程中,人們越來越關注綠化景觀設計,因而對此類人才的需求也大幅度增加;另一方面,隨著人們生活質量、生活水平的不斷提高,綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求,不僅房地產開發(fā)企業(yè)在市場競爭中競相打起了綠化牌、景觀牌、生態(tài)環(huán)境牌,甚至一些企事業(yè)單位也越來越注重環(huán)境景觀設計,使之既要與城市環(huán)境協(xié)調,又要讓員工和客戶舒暢,那些既懂得園林綠化景觀設計和花卉苗木養(yǎng)護,又懂得綠色經濟經營管理的人才就成了家家想要的香餑餑。
我國園林藝術有著悠久的歷史,不但是中華民族燦爛文化的標志與結晶,而且還對世界園林藝術的發(fā)展產生過重大影響。隨著二十一世紀的來臨,許多發(fā)達國家都對現(xiàn)代園林提出了更高層次的要求。當前各國現(xiàn)代園林發(fā)展的趨勢是向著自然化、森林化、人文化方向發(fā)展,而園林設計的中心就是人在自然中生活,自然更貼近人。因此園林產業(yè)有著更加廣闊的發(fā)展空間,增加園林綠化科研、教育的投入,促進行業(yè)科學技術和職工素質水平提高,增加發(fā)展后勁。
人才資源是第一資源。針對江蘇省環(huán)境建設的現(xiàn)狀,再加上近年來,由于江蘇園林綠化面積大幅度增加,園林工程施工質量和管理逐漸規(guī)范化,園林工程實行公開招標,園林公司要想拿到工程,企業(yè)在具備資質的情況下,擁有多名復合型的園林人才顯得尤為重要。園林工程的競爭背后,實際上是園林人才的競爭。所以對于園林人才的培養(yǎng)是一個不容忽視的問題。在我們企業(yè)這幾年的實踐中,有這樣一點體會和認識,那就是園林施工企業(yè)需要的就是既具有專業(yè)職稱又具備豐富實踐經驗的全面型人才,那些只有本本而無具體施工經驗的學者們可以作為企業(yè)的謀士,而企業(yè)更急需培養(yǎng)和聯(lián)合能在施工第一線指揮作戰(zhàn)的實踐能手。
最后,我們建議省建設行政主管部門和教育行政主管部門為了幫助園林施工企業(yè)和高校相關專業(yè)的快速發(fā)展,可組織實施培養(yǎng)和發(fā)展園林人才的攻關計劃。一是加快組織中高級管理人員的培訓和認證工作,如項目經理;二是加快組織高級技術負責人的培訓和認證工作,對那些長期工作在園林施工一線的具有豐富施工經驗的人員,在學歷上和專業(yè)上可以適當放寬,造就一批我省的園林工程師;三是加快組織中高級施工人員的培訓和認證工作,對園林行業(yè)各個分支專業(yè)的技術工人進行專項分類輔導培訓;四是加快組織園林設計人員的培訓和認證工作,爭取讓每家資質企業(yè)都有合格的園林設計人員,讓具備條件的施工企業(yè)擁有至少是丙級的園林專業(yè)設計資質,以此緩解一下園林設計與施工嚴重脫節(jié)的尷尬局面;五是不定期的組織企業(yè)老總或骨干到省外、國外參觀訪問交流,在企業(yè)自愿的情況下分組分批進行,讓參觀訪問活動具有針對性、實用性、可比性,讓企業(yè)從中受益。