大學(xué)生消防安全教育觀后感(2)
大學(xué)生消防安全教育觀后感
大學(xué)生消防安全教育觀后感篇四
“風(fēng)高物燥,注意防火!”
現(xiàn)在的季節(jié),天氣非常干燥,也是火災(zāi)高發(fā)季節(jié)。各單位各部門都要學(xué)習(xí)消防知識和演習(xí)消防逃生技能。我校也不例外,于上周四晚上組織全校教職工觀看消防教育片,并要求每人根據(jù)自己的工作崗位,制定相應(yīng)措施,寫一篇觀后感。我不是領(lǐng)導(dǎo)也不是班主任,不用制定什么措施。觀后感寫起來就得心應(yīng)手多了。
為了進(jìn)一步加強教職工的消防安全意識,學(xué)校于12月11日晚組織會體教職工觀看了一場觸目驚心的消防安全教育片,這是一部潛移默化中增強消防安全意識和消防法制觀念的教育片。
消防安全教育視頻觀后感:該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例,以紀(jì)實的風(fēng)格,直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi),遇到火險時如何滅火,人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過觀看影片,不僅使全體教職工在安全消防意識上受到了啟迪,同時也提高了對火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,增強教職工的自我保護(hù)的能力。
影片中的一場場火災(zāi),燒毀了家園,燒掉了財物,令人陷入了絕望的深淵,迫向死的邊沿,甚至吞噬了生命。。。大火過后,留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們,如此無情的殘酷的火災(zāi)為什么會發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R,消防知識淡薄,消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇,所以我們要時刻把安全放在首位,約束自身行為,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
觀看結(jié)束后,學(xué)校強調(diào):各科室,各科組要以確保校園安全為目的,強化安全管理,明確責(zé)任,制定并落實相應(yīng)措施。創(chuàng)建安全的、文明的、健康的育人環(huán)境,每一位教職工任重道遠(yuǎn)。
我作為一個任課老師,處處以身作則,時刻提醒自己用電用氣等安全,平時離開時關(guān)好電源。同時把防火安全意識灌輸?shù)矫课粚W(xué)生當(dāng)中,教育學(xué)生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等,教育學(xué)生不要麻痹大意,要時刻保持清醒的頭腦,充分認(rèn)識火災(zāi)隱患的危害性,增強學(xué)生的消防安全意識。學(xué)校是人員密集區(qū),做好學(xué)校的消防安全工作,我刻不容緩。
大學(xué)生消防安全教育觀后感篇五
一個人的生命是寶貴的,但又是脆弱的。生命對于每個人來說只有一次,一不小心,它就會遭到摧殘甚至扼殺。因此,我們更要精心地呵護(hù)自己那如同一只易碎的玻璃杯似的生命,因為,稍不留意,它就會支離破碎。而一次次慘痛的血的教訓(xùn)更是用事實告訴我們,安全與健康的神經(jīng)是時時刻刻都不能放松的。
作為學(xué)生,我們大部分時間都是在校園中度過的,所以,無論校園內(nèi)外,我們都要注意安全。公路上車水馬龍,在上學(xué)時,我們要注意來往車輛,不與同學(xué)追逐打鬧,遵守交通規(guī)則;學(xué)校里,喧喧嚷嚷,我們要注意同學(xué)之間的關(guān)系,不打架斗毆,不做危險的事情,不滑樓梯,遵守校規(guī)校紀(jì)。
還有,在校園外,我們更要提高自我保護(hù)意識。如:不隨便與陌生人搭話,不吃陌生人給的食品,不與那些不良社會青年交往等等。
其實,在我們的學(xué)習(xí)生活中,許多人因為自我保護(hù)能力差和安全意識淡薄,在校園——這個我們兒童成長的天堂內(nèi)釀成了一幕幕不可挽回的悲劇。
如:在某地的中學(xué)內(nèi),兩個年輕氣盛的中學(xué)生為了爭奪一只小小的打火機(jī)而大打出手,其中一個在盛怒之下掏出一把刀,刺向了自己朝夕相處的同學(xué);當(dāng)他清醒過來,追悔莫及的時候,一切都已經(jīng)晚了。
以上的事例告誡我們:千萬不要把危險的東西帶到校園里來,千萬不要和同學(xué)為了一點雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。當(dāng)你在情緒激動時,也許就會做出一些連你自己也想不到的事情,而當(dāng)你為自己做出的事情后悔愧疚時,一切都已成為現(xiàn)實,再也無法挽回了。
我們的生命就像一個含苞待放的花蕾,它需要安全陽光的照耀,健康雨露的滋潤。它經(jīng)不起天災(zāi)驟雨的摧殘,更不堪人禍風(fēng)暴的打擊。因此,我們更要筑起自我保護(hù)的堤防,用知識守護(hù)生命。把平安的種子播撒心田,讓安全的警鐘長鳴耳畔。
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