艾滋病健康教育工作教案
艾滋病是個(gè)恐怖的疾病，世人對艾滋病聞風(fēng)喪膽。如今艾滋病在生活中越來越常見了，人們更是小心翼翼的提防著。因此要做好預(yù)防艾滋病的健康教育工作下面是小編為你精心整理的艾滋病健康教育教案，希望對你有幫助!
艾滋病健康教育教案：篇一
【教學(xué)目標(biāo)】
1. 情感：體會(huì)生命的可貴，培養(yǎng)珍愛生命、熱愛生活的態(tài)度。
2. 能力：發(fā)展感受、體驗(yàn)生命的可貴;提高運(yùn)用科學(xué)保護(hù)自己的生命和健康的能力。
3. 知識(shí)：知道艾滋病及其預(yù)防的知識(shí)，了解一些自我保護(hù)的常識(shí)。
【教學(xué)方式】討論式、啟發(fā)式。
【教學(xué)過程】
展示課件1：(課題)艾滋病及其預(yù)防
(伴隨著歡快明麗的樂曲，用動(dòng)態(tài)的方式切入課題，給學(xué)生創(chuàng)造一種輕松愉悅的課堂氣氛。)
師：20世紀(jì)80年代末，人們視艾滋病為一種可怕的疾病。美國的一些藝術(shù)家們就用紅絲帶來默默悼念身邊死于艾滋病的同伴們。在一次世界艾滋病大會(huì)上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齊聲呼吁人們的理解。此時(shí)，一條長長的紅絲帶被拋在會(huì)場的上空……支持者將紅絲帶剪成小段，并用別針將折疊好的紅絲帶標(biāo)志別在胸前。象征著我們對艾滋病患者和感染者的關(guān)心與支持;象征著我們對生命的熱愛和對和平的渴望;象征著我們要用
(學(xué)生討論后回答，師生共同總結(jié))
師：艾滋病是一個(gè)健康問題，同時(shí)也是一個(gè)社會(huì)問題，社會(huì)中的每一個(gè)成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對個(gè)人、家庭和社會(huì)都造成不可忽視的危害。
滋病的社會(huì)責(zé)任感，需要從
展示課件8：感染艾滋病毒的三大途徑
想一想：為什么說艾滋病是能夠預(yù)防的?
學(xué)生回答，師生總結(jié)
師：首先艾滋病病毒的傳播途徑非常明確，通過血液傳播、性傳播和母嬰傳播;其次，艾滋病病毒在體外環(huán)境下很脆弱，很容易被殺死，因此艾滋病病毒不通過空氣、食物、水等一般性日常生活接觸傳播。另外，艾滋病病毒不能在蚊蟲體內(nèi)生存，不能通過蚊蟲叮咬傳播。因此，艾滋病的傳播主要與人類的社會(huì)行為有關(guān)，完全可以通過規(guī)范人們的社會(huì)行為而被阻斷，是能夠預(yù)防的。
師：同學(xué)們依據(jù)感染艾滋病毒的三大途徑，想一想：哪些行為容易引起艾滋病病毒感染? (學(xué)生討論后回答)
展示課件9：感染艾滋病病毒的高危行為有哪些?
師：依據(jù)艾滋病病毒的特性同學(xué)們再想一下，哪些行為不會(huì)感染艾滋病?
(學(xué)生討論后回答)
展示課件10：不會(huì)感染艾滋病的途徑有哪些?
師：艾滋病雖然可怕，但其傳播方式明確。人們只要潔身自好、糾正不良行為，完全可以預(yù)防。
學(xué)生討論：如何對待艾滋病患者?
師：艾滋病病人及感染者身心都由于疾病遭受著巨大的痛苦和折磨。目前，艾滋病尚不能為每一個(gè)人所認(rèn)識(shí)，人們對艾滋病的恐懼、歧視給艾滋病病人及感染者帶來的是悲觀、絕望和無奈;迄今為止的治療尚不能根除感染者體內(nèi)的病毒，存在尚需克服的困難，而關(guān)懷是一副良藥，關(guān)愛能鼓勵(lì)不幸者面對疾病，面對現(xiàn)在和未來，鼓起生活的勇氣，以及與疾病作斗爭的信心;預(yù)防控制艾滋病更需要有艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的參與，關(guān)愛、理解、溝通可以使艾滋病病人和艾滋病病毒感染者與醫(yī)護(hù)人員合作，積極接受治療。
展示課件11：收獲平臺(tái)
展示課件12：播放歌曲 《祝你平安》
師：掌握預(yù)防艾滋病的知識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和抵御艾滋病侵襲的能力;同學(xué)們樹立預(yù)防艾滋病的社會(huì)責(zé)任感、使命感。珍愛生命、熱愛生活，遠(yuǎn)離艾滋病,一生平安。
課后小結(jié)：我國是世界上的人口大國，是國際社會(huì)的一員，有責(zé)任和世界各國攜手共同努力控制艾滋病的蔓延;開展預(yù)防艾滋病的健康教育，不僅使青少年能及時(shí)了解與掌握預(yù)防艾滋病的知識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和抵御艾滋病侵襲的能力;更重要的是培養(yǎng)同學(xué)們預(yù)防艾滋病的社會(huì)責(zé)任感、使命感。青少年是社會(huì)和國家的未來，是全社會(huì)預(yù)防艾滋病的主力軍。青少年參與預(yù)防艾滋病健康教育活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，不僅是為了青少年自己的生存與健康，而且是為了全社會(huì)、全人類的發(fā)展。青少年有責(zé)任成為抵御艾滋病在二十一世紀(jì)猖獗流行的最有生氣的社會(huì)力量。
艾滋病健康教育教案：篇二
艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥AIDS。是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《竞髮?dǎo)致免疫缺陷，并發(fā)一系列機(jī)會(huì)性感染及腫瘤，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征。
一、飲食指導(dǎo)：專家指出能量，蛋白質(zhì)，微量營養(yǎng)等缺乏可以使身體的免疫功能進(jìn)一步惡化并影響其他生理功能，降低患者的生活質(zhì)量及進(jìn)行日?；顒?dòng)的能力，同時(shí)營養(yǎng)狀況也是確保艾滋病患者生存時(shí)問長短的一個(gè)重要因素，所以指導(dǎo)患者飲食調(diào)養(yǎng)非常重要的。
選擇高熱量，高蛋白的飲食，像雞肉，魚肉，牛肉及乳類制品等。 多吃新鮮蔬菜，水果。少量多餐，定時(shí)進(jìn)餐。一次進(jìn)食量過多容易引起消化不良，損傷脾胃，對病情不利，進(jìn)食過少又會(huì)造成營養(yǎng)攝入不足。食物多樣化，盡量多吃幾種食物。避免食用酸、辣刺激性食物，少吃高脂肪和甜品之類食物，不吸煙，不飲酒。合并口腔潰瘍，不要食用粗糙，含纖維高，堅(jiān)硬食物。
二、休息指導(dǎo)：艾滋病病人體質(zhì)虛弱，缺乏免疫情況下，會(huì)合并多種機(jī)會(huì)性感染，休息可減少機(jī)體消耗，促進(jìn)身體恢復(fù)，減少感染。一般無癥狀患者可以堅(jiān)持工作，但要避免勞累，保證充足休息和睡眠，急性感染期和艾滋病期應(yīng)臥床休息，避免受涼感冒，少到公共場所。
三、隔離指導(dǎo)：HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中。①性行為：與已感染的伴侶發(fā)生無保護(hù)的性行為，包括同性、異性和雙性性接觸。②靜脈注射吸毒：與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑。
?、勰笅雮鞑ィ涸趹言?、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會(huì)傳播給胎兒及嬰兒。④血液及血制品(包括人工受精、皮膚移植和器官移植)。握手，擁抱，禮節(jié)性親吻，同吃同飲，共用廁所和浴室，共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV。⑤病人排泄物，嘔吐物，分泌物等經(jīng)消毒處理后，才能排入下水道，病人接觸過的可能污染物品不要隨便丟棄、應(yīng)銷毀或先消毒再包裝好丟棄?；颊攮h(huán)境要用消毒液進(jìn)行定期嚴(yán)格消毒。病人用過的床單，被褥，衣服要浸泡消毒。家庭成員要保持皮膚完整，接觸患者后要洗手，皮膚有破損接觸患者的體液要戴手套。
四、用藥指導(dǎo)：讓艾滋病病毒感染者及病人了解疾病的日常用藥物的用法，劑量及藥物不良反應(yīng)，指導(dǎo)其按期服藥重要性，保證抗病毒治療效果。并定期復(fù)查血象，若中性粒細(xì)胞
五、預(yù)防知識(shí)指導(dǎo)：
5.1以上艾滋病患者及家人對艾滋病傳播途徑了解不夠透徹、這對于艾滋病預(yù)防和控制是非常不利，只有讓患者及家人充分了解傳播途徑，患者才能知道怎樣不讓自已病傳染給他人、也才能消除或減輕家人對艾滋病盲耳恐懼、心存顧慮。傳播途徑是艾滋病健康教育最重要內(nèi)容之一。艾滋病傳播只要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播在世界范圍內(nèi)，性接觸是艾滋病最主要的傳播途徑。艾滋病可通過性交的方式在男性之間、男女之間傳播。性接觸者越多，感染艾滋病的危險(xiǎn)越大。共用注射器吸毒是經(jīng)血液傳播艾滋病的重要危險(xiǎn)行為。輸入
或注射被艾滋病病毒污染的血液或血液制品就會(huì)感染艾滋病。使用被艾滋病病毒污染而又未經(jīng)消毒的注射器、針灸針或剃須刀等能夠侵入人體的器械都可能傳播艾滋病。約l/3的感染了艾滋病病毒的婦女會(huì)通過妊娠、分娩和哺乳把艾滋病傳染給嬰幼兒。
5.2日常生活接觸不會(huì)感染染艾滋病病毒在工作和生活中與艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的一般接觸，如禮節(jié)性親吻，擁抱，握手，共同進(jìn)餐、共用工具和辦公用具等不會(huì)感染艾滋病。艾滋病不會(huì)經(jīng)馬桶坐圈、電話機(jī)、餐飲具、臥具、游泳池
或公共浴池等公共設(shè)施傳播?？人?，打噴嚏以及蚊蟲叮咬不傳播 艾滋病。但要注意在日常生活中不能與患者共用牙刷、剃須刀。
5.3安全性行為防止高危行為，對于艾滋病患者性生活必須使用避孕套、或已婚的艾滋病患者要告訴其須嚴(yán)格防止配偶受感染，使用避孕套。每次性交時(shí)均正確使用質(zhì)量可靠安全套。進(jìn)行不涉及陰道交、肛交性接觸。
六、心理護(hù)理：艾滋病患者不僅要面對疾病的折磨、死亡的威脅，還要承受來自社會(huì)和家庭的壓力和歧視，因此常常出現(xiàn)情緒異常，甚至自殺傾向。這就需要加強(qiáng)心理護(hù)理。密切觀察患者的心理變化，注意傾聽患者訴說，建立良好的信任關(guān)系，幫助他們樹立起對生活的信心和希望。
艾滋病健康教育教案：篇三
艾滋病即獲得性免疫缺陷綜合征，是由于人體感染了人類免疫缺陷病毒(HIV)，機(jī)體抵抗感染和疾病的免疫機(jī)能受到損壞而發(fā)生一系列相應(yīng)癥狀和/或體征的傳染病。臨床上可出現(xiàn)反復(fù)發(fā)熱、消瘦、食欲下降、腹瀉、全身淋巴結(jié)腫大、各種機(jī)會(huì)性感染、神經(jīng)系統(tǒng)障礙及惡性腫瘤等。為了使艾滋病病人正確對待所患疾病，了解相關(guān)知識(shí)，提高生活質(zhì)量，對住院艾滋病病人進(jìn)行如下健康教育。
一、心理支持
由于艾滋病的不可治愈性和社會(huì)的歧視，艾滋病病人除了要承受疾病的折磨外，同時(shí)還要承受來自社會(huì)及家庭的各種壓力。艾滋病病人對社會(huì)有恐懼感，對家庭有負(fù)疚感，情緒低落，思想負(fù)擔(dān)重，容易出現(xiàn)嚴(yán)重心理障礙而易發(fā)生意外，故應(yīng)給艾滋病病人提供良好的心理支持。幫助病人正確對待疾病，了解HIV的有關(guān)知識(shí)，教會(huì)病人一些保護(hù)自己的方法，以緩解他們的心理壓力。為新檢測確診的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人提供危機(jī)干預(yù)，關(guān)愛病人，消除病人顧慮，使病人盡快從危機(jī)中解脫出來，承認(rèn)并面對現(xiàn)實(shí)，防止自殺的發(fā)生。
二、藥物治療指導(dǎo)
(1)用藥依從性教育 告知病人抗病毒藥物不能治好艾滋病，也不能防止將病毒傳染給他人，因此，必須在性活動(dòng)時(shí)使用安全套才能保護(hù)他人不被感染;抗病毒藥物可能會(huì)帶來不良反應(yīng)，但大多數(shù)不良反應(yīng)會(huì)自行消失，也可用藥物緩解，在任何情況下都不要因?yàn)椴涣挤磻?yīng)
停止服藥，不規(guī)范服藥會(huì)使疾病逐漸加重，并容易產(chǎn)生耐藥;為了保證療效，必須每天按時(shí)、按量、按要求服藥，不能自行停藥。漏服時(shí)盡快服用下一次藥物，但不要加倍服用，也不要將自己的藥物給他人服用。
(2)抗病毒治療的健康教育抗HIV藥物共分3類：①核苷類反轉(zhuǎn)錄酶抑制劑，如去羥基苷、拉米夫啶、齊多夫啶、司它夫啶;②非拉苷類反轉(zhuǎn)錄酶抑制劑，如奈偉拉平、依非韋侖;③蛋白酶抑制劑，如茚地那韋，用藥過程中定期監(jiān)測，必要時(shí)調(diào)整治療方案。藥物主要不良反應(yīng)及處理：有惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉時(shí)，應(yīng)減少每次攝入的食物或液體量，避免進(jìn)食過多高脂肪、高纖維食物，選擇易消化食物，少食多餐，并觀察腹痛的時(shí)間、性質(zhì)，觀察糞便的性質(zhì)，必要時(shí)遵醫(yī)囑給予藥物。出現(xiàn)頭痛時(shí)，應(yīng)保證充分休息，保持水分和食物攝入，避免咖啡因，必要時(shí)遵醫(yī)囑給予鎮(zhèn)痛藥。有輕度皮疹時(shí)，觀察皮疹的性質(zhì)以及發(fā)展情況，防止陽光直接照射皮膚，避免烈性皂類擦洗患處，使用潤膚霜保持舒適，穿寬松棉織品，遵醫(yī)囑給予抗組胺藥物。有情緒異常、噩夢時(shí)，建議睡前服用依非韋侖，對病人提供心理支持咨詢，解釋依非韋侖的不良反應(yīng)。有周圍神經(jīng)病變時(shí)，可用苯托英鈉、阿米替林緩解癥狀，提供支持咨詢，遵醫(yī)囑給予神經(jīng)營養(yǎng)藥物，如維生 素等。
(3)免疫調(diào)節(jié)藥物干擾素有抗病毒和免疫作用;丙種球蛋白定期使用能減少細(xì)菌性感染的發(fā)生;中藥香菇多糖、丹參、黃芪和干草甜素能調(diào)整免疫功能。
三、營養(yǎng)與飲食指導(dǎo)
艾滋病是慢性消耗性疾病，艾滋病病人通常營養(yǎng)不良，若合并感染，體重將進(jìn)一步減輕。胃腸功能尚好的病人，口服營養(yǎng)可保持胃腸道黏膜的正常結(jié)構(gòu)功能，降低費(fèi)用，減少感染危險(xiǎn)，應(yīng)給予高熱量、高蛋白質(zhì)、高維生素易消化飲食。嚴(yán)重厭食者，食物應(yīng)多樣化，少量多餐，營養(yǎng)均衡。另外，要保持良好的進(jìn)餐氣氛，食欲好的時(shí)候，盡可能多吃，重視飲食，鼓勵(lì)病人把吃飯當(dāng)作治療。有口腔疾患、吞咽困難的病人，應(yīng)靜脈補(bǔ)充能量及營養(yǎng)物質(zhì)，保障機(jī)體對營養(yǎng)的需求。
四、休息與活動(dòng)指導(dǎo)
HIV攜帶而無癥狀者，可以照常工作、學(xué)習(xí)，但應(yīng)注意勞逸結(jié)合，避免疲勞。艾滋病病人早期生活可以自理，根據(jù)情況從事力所能及的工作。急性期及晚期需臥床休息，嚴(yán)重腹水者取半坐臥位，減少體力消耗。有低熱、腹瀉等癥狀或合并各種感染時(shí)應(yīng)休息。
五、出院指導(dǎo)
病人出院后應(yīng)加強(qiáng)營養(yǎng)，保證休息，提高抗病能力，在病情穩(wěn)定的前提下，勞逸結(jié)合，做一些力所能及的工作，以不疲勞為度。定期復(fù)查，堅(jiān)持治療，防止發(fā)展，避免繼發(fā)感染，重復(fù)感染。停止高危性行為，對已婚的HIV帶菌者或艾滋病病人，告訴其必須預(yù)防配偶感染，使用避孕套，對HIV感染懷孕者要進(jìn)行母嬰阻斷治療，娩出的嬰兒要進(jìn)行隨訪檢測。
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艾滋病健康教育工作教案
