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幼兒園小班下學(xué)期健康教案3篇

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  小班教育不僅僅是指課堂學(xué)生人數(shù)的減少 ,而且意味著學(xué)生受教育機(jī)會(huì)的增多 ,課堂教學(xué)質(zhì)量與效益的普遍提高。小班化教育將使基礎(chǔ)教育特別是小學(xué)教育發(fā)生一場(chǎng)深刻的革命。下面是小編為你精心整理的幼兒園小班下學(xué)期健康教案,希望對(duì)你有幫助!

  幼兒園小班下學(xué)期健康教案篇一

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、認(rèn)識(shí)綠色食物,并知道它們是有利于健康的營(yíng)養(yǎng)食品。

  2、知道不要挑食,要長(zhǎng)得健康強(qiáng)壯必須愛(ài)吃綠色食品。

  3、積極參與游戲活動(dòng),并體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  課件ppt、碟片、各種綠色食品、小黃牛山羊兔子公雞等各種小動(dòng)物頭飾、超市售貨員頭飾。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、談話導(dǎo)入,引起興趣。(開始部分)

  小朋友們,大家都見(jiàn)過(guò)或吃過(guò)綠色食物吧,它們都有什么呢?

  (引出課件)

  二、傾聽(tīng)故事,知道綠色食品(重點(diǎn)部分)

  1、故事里都有哪些小動(dòng)物?

  2、它們都喜歡吃什么?

  3、愛(ài)挑食的小兔子和從不挑食的小山羊身體健康有什么不同?

  4、聽(tīng)了老黃牛醫(yī)生的建議后,小兔子改變了嗎?變得怎樣了?

  5、聽(tīng)了這個(gè)故事以后,小朋友們要怎樣做呢?

  (引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容積極進(jìn)行討論)

  三、認(rèn)識(shí)多種綠色食品,知道多吃綠色食品有益健康(難點(diǎn)部分)

  1、大家看到的是什么?

  2、這些綠色蔬菜大家都吃過(guò)嗎?

  3、這些菜吃到嘴里感覺(jué)怎么樣啊?

  4、小朋友們知道這些蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值嗎?

  四、教師進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)。

  在平時(shí)的生活中,我們小朋友不能挑食,要多吃綠色食品,尤其是綠色蔬菜,不要吃一些路邊攤和垃圾食品,這樣對(duì)我們的健康是不利的。

  附故事:

  小兔子一家和小山羊一家是鄰居,關(guān)系很要好。它們都吃綠色食品。小山羊從不挑食,所有的綠色食品他都愛(ài)吃,長(zhǎng)得既高大又強(qiáng)壯??墒?,小兔子卻很愛(ài)挑食,常常不吃這不吃那,長(zhǎng)得又瘦又小,還經(jīng)常愛(ài)生病。有一次,小兔子感冒又發(fā)燒,媽媽變著法兒為他做好吃的,可他連看也不看,就連連擺手:“不想吃,不想吃嘛…”媽媽只好請(qǐng)來(lái)老黃牛醫(yī)生為他診治,老黃牛為小兔子診脈后說(shuō):“也沒(méi)什么大毛病,就是體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)不均衡,只要好好吃飯,別再挑食,很快就好了。”小兔子聽(tīng)了老黃牛醫(yī)生的話,再也不挑食了,身體很快恢復(fù)了健康,而且越來(lái)越強(qiáng)壯了呢!

  幼兒園小班下學(xué)期健康教案篇二

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、多渠道感知、游戲,克服對(duì)黑夜的恐懼心理。

  2、能大膽表述對(duì)黑夜的恐懼。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  山洞、洞門、音樂(lè)《遠(yuǎn)方的寂靜》。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、談話引題,激發(fā)原有經(jīng)驗(yàn)(ppt背景1)

  1、小朋友,這是什么時(shí)候啊?

  2、小朋友們,晚上你是一個(gè)人睡還是和爸爸媽媽一起睡呢?

  3、你們的爸爸媽媽今晚都不在家,你敢一個(gè)人睡嗎?為什么?

  二、講述故事,進(jìn)入問(wèn)題情境:

  1、這里有個(gè)小朋友,名字叫亮亮,(出示指偶“男孩”),以前,他都和爸爸媽媽一起睡,今天爸爸對(duì)他說(shuō),亮亮,你已經(jīng)是小班的小朋友了,今天晚上你要自己睡。

  2、故事:當(dāng)爸爸走出亮亮的房間,他睡在床上,眼睛睜得大大的,四周黑黑的,什么也看不見(jiàn),而且什么聲音也沒(méi)有,好安靜,靜得可怕。忽然,“啪嚓,啪嚓”他的窗戶前面好像有黑黑的影子在晃動(dòng),亮亮害怕極了,把頭捂在被子里,一動(dòng)也不敢動(dòng)。他又突然聽(tīng)到“碰碰”的聲音,嚇得亮亮渾身發(fā)抖,大聲喊“爸爸”。他怎么也睡不著了。

  3、故事后提問(wèn):小朋友,亮亮敢一個(gè)人睡嗎?他為什么怎么也睡不著了呢。

  三、多種渠道,感受黑夜密語(yǔ)。

  1、其實(shí),晚上真的像你們說(shuō)的那么可怕嗎?黑黑的夜晚還藏有許多的秘密呢,讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),看一看吧。

  在ppt1處停留時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)。結(jié)束停留在PPT最后。(PPT有夏夜蟲鳴、月亮、星夜、路燈等)

  2、你覺(jué)得夜晚美嗎?你覺(jué)得哪里很美的呢?

  3、教師邊欣賞邊朗誦:夜晚,月亮姐姐笑瞇瞇地向我們走來(lái),許多小星星圍著她頑皮地眨著眼睛,朦朧的燈光照亮上晚班的叔叔阿姨回家的路,螢火蟲一閃一閃點(diǎn)著燈籠飛來(lái)飛去。

  4、小朋友們,你們現(xiàn)在還覺(jué)得夜晚可怕嗎?

  5、傾聽(tīng)故事后半部分:

  亮亮說(shuō)謝謝小朋友。爸爸還帶亮亮來(lái)到了外面,他對(duì)亮亮說(shuō)“其實(shí),爸爸小時(shí)候也很怕黑,爺爺就會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)夜晚并不黑。你瞧,很多很多的星星在天上看著我們,還有月亮照著,夜晚并不是什么也看不到的。”亮亮抬頭看看,原來(lái)啊,黑黑的影子是小樹在搖晃。“碰碰”的聲音是風(fēng)吹動(dòng)門的聲音。夜晚是很美的。

  6、今天我們小朋友都成為了勇敢的孩子,老師想請(qǐng)你們玩一個(gè)游戲,看看你們是不是真得很勇敢。

  四、黑洞游戲,情感得到提升。

  1、教師事先將桌子排成長(zhǎng)通道,在上面鋪上一塊厚布,做山洞。

  2、游戲玩法:今天,老師和你們玩?zhèn)€游戲,你們?nèi)绻莻€(gè)勇敢的小朋友,老師這里有個(gè)黑洞,里面是漆黑一片的,伸手不見(jiàn)五指的,你愿意爬進(jìn)去瞧一瞧嗎?

  3、請(qǐng)一名勇敢的幼兒來(lái)嘗試,黑洞兩頭密封。當(dāng)孩子勇敢的爬出來(lái)時(shí),我們要給予掌聲。并請(qǐng)這個(gè)孩子談?wù)劯惺堋?/p>

  4、請(qǐng)所有的幼兒都參加進(jìn)行游戲。

  5、今天你們都成為了勇敢的好孩子,老師真為你們感到高興。希望你們平時(shí)也做一個(gè)勇敢的孩子,不怕黑。

  五、方法介紹,活動(dòng)得以延伸。

  1、平時(shí),天黑的時(shí)候我們不敢一個(gè)人睡,還有什么方法幫助我們呢?

  2、出示圖片(包括布娃娃、音樂(lè)、書籍等)

  3、結(jié)束語(yǔ):還有許多許多的方法,我們一起去找找看吧。

  幼兒園小班下學(xué)期健康教案篇三

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、通過(guò)游戲活動(dòng)讓的幼兒認(rèn)識(shí)到保持身體清潔的重要性。

  2、借由毛巾操練習(xí)熟悉洗澡步驟。

  3、學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則。

  【活動(dòng)重點(diǎn)】

  讓幼兒意識(shí)到毛巾的重要性且養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  【活動(dòng)難點(diǎn)】

  能說(shuō)出洗澡的步驟并且說(shuō)出洗澡的重要性。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、幼兒用書、掛圖、VCD。

  2、毛巾若干。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)小禮物,你們猜猜是什么?(毛巾)一起告訴老師,小毛巾平常可以幫助我們做什么事情呢?

  小朋友說(shuō):“洗臉、洗手、擦嘴、洗腳,還有洗洗小屁股。”但是,毛巾一定要分開使用哦!注意個(gè)人衛(wèi)生。

  教師總結(jié)毛巾分開用,要選不同顏色的毛巾,洗不同的部位,可以幫助我們分清,但是毛巾用過(guò)不能隨便扔了,還可以廢物利用,如:擦桌子、擦板凳。

  今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)故事,名字叫《毛巾小超人》,老師講得時(shí)候啊要認(rèn)真聽(tīng),等下老師要提出問(wèn)題的喲!

  說(shuō)的是一個(gè)叫小杰的小朋友不愛(ài)衛(wèi)生,身上好癢喔,他像只小猴子一樣,東撓撓、西撓撓,但是呢全身還是癢得不得了。(出示小杰身上臟的掛圖)

  怎么辦呢?正當(dāng)小杰傷腦筋的時(shí)候啊?毛巾小超人想到了好辦法,來(lái)幫他洗澡,小超人邀請(qǐng)小杰和他一起脫衣服,去洗澡、洗頭等。終于洗好了,小杰的身體變得真干凈啊,小杰說(shuō):“謝謝你,毛巾小超人。以后啊,我要常常洗澡,做個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶!”(出示小杰身體干凈的掛圖)

  一、教師針對(duì)故事,提出相應(yīng)的問(wèn)題。

  1、小杰剛開始的時(shí)候,他身體怎樣啊?(癢、臟)

  2、小朋友,誰(shuí)來(lái)幫助小杰洗澡的啊?(毛巾小超人)

  3、毛巾是怎樣幫他洗澡的呢?(洗頭、洗手、洗臉、洗腿等)

  4、最后,小杰變得怎樣了?(干凈了)小杰還說(shuō)了什么?(要常洗澡,做個(gè)干凈的好寶寶)

  二、交流自己洗澡的方法。

  1、小朋友,你們?cè)谟變簣@玩了一天,流了很多很多的汗,身上粘了很多很多的土,身體會(huì)怎樣呢(癢、難受)怎樣才能變干凈?(像小杰一樣洗澡)

  2、是誰(shuí)幫你洗澡的?(媽媽、自己、奶奶)

  3、那媽媽是怎樣給你洗澡的呢?(洗臉、洗頭、洗屁股、洗腿、洗胳膊)

  4、那誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)一學(xué)媽媽是怎樣給你洗澡的呢?(洗臉、洗頭、洗屁股、洗腿、洗胳膊)

  5、洗澡后,我們要怎樣呢?(把浴室里收拾干凈,東西放好)

  三、請(qǐng)幼兒翻開幼兒用書頁(yè)面,教師邊說(shuō)唱口訣,變作相應(yīng)的動(dòng)作。

  1、洗洗頭

  2、擦擦背

  3、抹抹屁股

  4、伸伸臂

  5、搓搓肚子

  6、抬抬腿

  7、擰擰毛巾我最會(huì)

  四、教師請(qǐng)幼兒跟著音樂(lè)練習(xí)做毛巾操。

  1、教師給表現(xiàn)好的幼兒貼小面花,鼓勵(lì)其他幼兒認(rèn)真學(xué),認(rèn)真做。

  2、教師鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成勤洗澡,勤換衣服的好習(xí)慣,保持身體清潔,做個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶。

  五、教師總結(jié)。

  今天,老師教小朋友毛巾操,小朋友們做得都很漂亮,學(xué)得很認(rèn)真,你們呢做活動(dòng)的時(shí)候也可以把毛巾操教給其他的小伙伴們,表演給爸爸、媽媽看,看看我們小朋友們多棒啊,真能干!

  
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