健康是人人應(yīng)當(dāng)享有的基本權(quán)利，是社會進步的重要標(biāo)志和潛在的動力，進入新世紀(jì)以來，學(xué)校健康教育已經(jīng)承認人們重點關(guān)注的話題，下面是小編為你精心整理的健康促進學(xué)校教育工作方案，希望對你有幫助!

　　健康促進學(xué)校教育工作方案篇一

　　為進一步加強學(xué)校公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的公共安全意識，提高學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護的應(yīng)變能力，貫徹落實教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和省、市、縣教育局關(guān)于認真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制訂本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，把學(xué)校公共安全教育貫穿于學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)，使廣大學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養(yǎng)和能力。了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)付的習(xí)慣。把握學(xué)生認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。

　　二、成立實施《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》領(lǐng)導(dǎo)小組

　　三、主要內(nèi)容

　　組織初一級部的學(xué)生學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容

　　1、預(yù)防和應(yīng)對社會安全類事故、公共衛(wèi)生事故。

　　①指導(dǎo)學(xué)生了解社會安全類的突發(fā)事故的危險和危害，其次讓學(xué)生了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。根據(jù)學(xué)生的心理特點，教會低年級學(xué)生認識與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。

　?、谥笇?dǎo)學(xué)生了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，其次教會低年級學(xué)生了解常見的腸道和呼吸道等常見疾病的預(yù)防常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。

　　2、預(yù)防和應(yīng)付意外傷害事故、自然災(zāi)害

　?、僦笇?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通法的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)會了解出行時道路交通安全常識。讓學(xué)生初步識別各種危險標(biāo)志和日常用品的安全使用方法。教會學(xué)生使用電梯、索道、游樂設(shè)施等各種設(shè)備的安全意識?，F(xiàn)場模擬在事故災(zāi)害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能，現(xiàn)場學(xué)會正確使用和撥打110、119、120電話。

　　②通過課堂，讓學(xué)生了解本地區(qū)可能發(fā)生的自然災(zāi)害(如地震、洪澇、山體滑坡等)，以及它們的危害性?，F(xiàn)場模擬在地震中的自我保護和求助及逃生的簡單技能。

　　3、預(yù)防和應(yīng)付影響學(xué)生安全的其他事件

　　教育同學(xué)之間、和老師友好相處，不打架，初步形成避免在活動中、游戲中造成誤傷的意識，學(xué)習(xí)當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護自己的方法。

　　組織初二級部的學(xué)生學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容

　　1、預(yù)防和應(yīng)對社會安全類事故、公共衛(wèi)生事故

　?、僬J識社會安全類的突發(fā)事故或事件的危害和范圍，不參與影響和危害社會安全的活動。自覺遵守社會生活中人際交往的基本規(guī)則以及公共場所的安全規(guī)范，學(xué)會應(yīng)付對可疑陌生人的方法，提高自我防范意識。認識社會上出現(xiàn)的敲詐、恐嚇、性侵害的屬于犯罪行為，并提高自我防范意識。

　?、诮虝訌娦l(wèi)生和飲食常識學(xué)習(xí)，形成良好的個人衛(wèi)生和健康的飲食習(xí)慣。初步了解吸煙、酗酒等不良習(xí)慣的危害，知道吸毒是違法行為，逐步形成遠離煙酒及毒品的健康生活意識。張貼宣傳畫，讓學(xué)生更深刻了解常見病和傳染病的危害，傳播途徑和預(yù)防措施。通過課堂教育，了解青春期發(fā)育基礎(chǔ)知識，形成明確的性別意識和自我保護意識。

　　2、預(yù)防和應(yīng)付意外傷害事故、自然災(zāi)害

　　①培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，形成主動避讓車輛的意識。提高自我保護意識，避免溺水事件的發(fā)生。教會學(xué)生現(xiàn)場模擬燙燒傷、動物咬傷、異物進行管等意外傷害的基本常識和方法。

　　②通過課堂，讓學(xué)生了解本地區(qū)可能發(fā)生的自然災(zāi)害(如地震、洪澇、山體滑坡等)，以及它們的危害性?，F(xiàn)場模擬在地震中的自我保護和求助及逃生的簡單技能。

　?、弁ㄟ^講座形式，使學(xué)生初步了解與學(xué)生意外傷害有關(guān)的基本保險知識，提高學(xué)生的保險意識。

　　3、預(yù)防和應(yīng)付網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故和應(yīng)對影響學(xué)生安全其他事件

　　①初步認識網(wǎng)絡(luò)資源的積極意義和了解網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害。教會學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，努力增強對各種信息的辨別能力。并教會學(xué)生控制自己的行為，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和其他電子游戲。

　　②通過課堂，形成和解同學(xué)之間糾紛的意識，教會學(xué)生在遇到危及自身安全時及時向教師、家長、警察求助的意識。

　　初三級部的學(xué)生學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容：

　　1、預(yù)防和應(yīng)對社會安全類事故或事件。

　　(1)增強自律意識，自覺不進入未成年人不宜進入的場所。逐步養(yǎng)成自覺遵守與維護公共場所秩序的習(xí)慣。

　　(2)不參加影響和危害社會安全的活動，形成社會責(zé)任意識。

　　(3)理解社會安全的重要意義，樹立正確的人生觀和價值觀。

　　(4)學(xué)會應(yīng)對敲詐、恐嚇、性侵害等突發(fā)事件的基本技能。

　　2、預(yù)防和應(yīng)對公共衛(wèi)生事故。

　　(1)了解重大傳染病和食物中毒、生活水污染的知識及基本的預(yù)防、急救、處理常識;了解簡單的用藥安全知識。

　　(2)了解青春期常見問題的預(yù)防與處理;形成維護生殖健康的責(zé)任感。

　　(3)了解艾滋病的基本常識和預(yù)防措施，形成自我保護意識。

　　(4)學(xué)習(xí)識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。

　　(5)了解和分析影響生命與健康的可能因素。

　　3、預(yù)防和應(yīng)對意外傷害事故。

　　(1)增強自覺遵守交通法規(guī)的意識;主動分析出行時存在的安全隱患，尋求解決方法;防止因違章而導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。

　　(2)正確使用各種設(shè)施，具備防火、防盜、防觸電及防煤氣中毒的知識技能。

　　(3)了解和積極預(yù)防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。

　　4、預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故。

　　(1)自覺遵守與信息活動相關(guān)的各種法律法規(guī)，抵制網(wǎng)絡(luò)上各種不良信息的誘惑，提高自我保護和預(yù)防違法犯罪的意識。

　　(2)合理利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會判斷和有效拒絕的技能，避免迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來的危害。

　　5、預(yù)防和應(yīng)對自然災(zāi)害。

　　(1)學(xué)會冷靜應(yīng)對自然災(zāi)害事件，提高在自然災(zāi)害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

　　(2)了解曾經(jīng)發(fā)生在我國的重大自然災(zāi)害，認識人類活動與自然災(zāi)害之間的關(guān)系，增強環(huán)境保護意識和生態(tài)意識。

　　6、預(yù)防和應(yīng)對影響學(xué)生安全的其他事件。

　　(1)了解校園暴力造成的危害，學(xué)習(xí)應(yīng)對的方法。

　　(2)學(xué)會克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動行為。

　　(3)學(xué)會在與人交往中有效保護自己的方法，構(gòu)筑起堅固的自我心理防線

　　四、活動安排

　　(一)結(jié)合本校實際情況，創(chuàng)造性地、積極主動地開展形式活潑、內(nèi)容豐富的公共安全教育活動。

　　1、在學(xué)科教學(xué)和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內(nèi)容。

　　2、利用各種方式方法，比如班隊會，全校大會、升旗儀式、專題講座、廣播、墻報等，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全知識。

　　3、要通過游戲、模擬、活動、體驗等主題教學(xué)活動和豐富的校園文化活動等途徑開展安全教育。

　　4、要與各職能部門密切聯(lián)系，開展形式多樣的安全教育，確保在規(guī)定時限內(nèi)完成《綱要》中規(guī)定的安全教育內(nèi)容。

　　(二)開展法制教育活動

　　1、邀請法治副校長作遵紀(jì)守法報告會。

　　2、召開家長會，請家長配合學(xué)校認真落實“安全責(zé)任狀”的內(nèi)容，簽定安全責(zé)任書

　　(三)開展創(chuàng)建文明學(xué)?；顒印?/p>

　　1、加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。

　　2、深入開展?fàn)巹?chuàng)文明班級、先進班級、優(yōu)秀班級;爭當(dāng)全面發(fā)展標(biāo)兵、文明學(xué)生活動。

　　(四)根據(jù)實施過程中遇到的情況，對照文件要求，及時查找不足，及時彌補實施過程中的問題，認真總結(jié)經(jīng)驗，使安全教育工作取得更好的成效。

　　健康促進學(xué)校教育工作方案篇二

　　根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和市區(qū)教育局關(guān)于加強地方課程建設(shè)的意見，結(jié)合我校教育教學(xué)實際和學(xué)生的安全狀況，積極整合安全教育課程資源，開拓安全教育渠道，深入研究教育方法，認真編著安全教育教材，將安全系列教育納入了校本課程。我校安全教育課程實施方案如下。

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　“珍愛生命，安全第一” 。以學(xué)生的發(fā)展為本，尊重學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，從學(xué)生的生活實際出發(fā)，以學(xué)生的生活為主線，將學(xué)生生活中可能遇到的各類安全問題作為課程的主要內(nèi)容，為學(xué)生提供預(yù)防和應(yīng)對安全事故最基本、最有效的知識、方法和技能，使學(xué)生在認識、體驗與踐行中增強安全意識，掌握方法技能，養(yǎng)成安全習(xí)慣，切實保障中小學(xué)生健康安全地成長。

　　二、安全教育課程實施目標(biāo)

　　通過實施安全教育課程，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，以保障學(xué)生安全健康的成長。

　　(一)知識目標(biāo)

　　1.知道生命是可貴的，初步認識自己的身體及其發(fā)育特點，了解必要的生命健康知識。

　　2.知道社會安全類突發(fā)事故的范圍及危險、危害，了解社會安全類突發(fā)事故的防范知識和應(yīng)對措施。

　　3.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，知道常見病和傳染病的危害和防治措施。

　　4.知道網(wǎng)絡(luò)的用途，學(xué)會合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，知道預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故的措施。

　　5.了解突發(fā)自然災(zāi)害對生命安全可能造成的威脅，知道躲避自然災(zāi)害引發(fā)的危險的基本方法。

　　6.了解常見的意外傷害事故，知道意外傷害事故發(fā)生時的求救和求生的方法。

　　(二)能力目標(biāo)

　　1.有效預(yù)防自身安全事故的發(fā)生，具備應(yīng)對安全事故的自救、自護能力。

　　2.能夠?qū)Ω鞣N不安全因素進行正確的辨別和判斷，學(xué)會恰當(dāng)避險。

　　3.初步認識社會生活的復(fù)雜性，能夠做出有利于個人安全和社會安全的行為選擇。

　　4.在保障自身安全的情況下，能采用恰當(dāng)?shù)耐緩胶头椒ň戎恕?/p>

>>>下一頁更多精彩“健康促進學(xué)校教育工作方案”