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二年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃

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  小學(xué)二年級(jí)教育作為我國(guó)教育結(jié)構(gòu)中不可缺少的重要組成部分,其在九年義務(wù)教育中發(fā)揮巨大的作用,小學(xué)生處于心理與身體發(fā)育的特殊時(shí)期。下面是小編為你精心整理的二年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃,希望對(duì)你有幫助!

  二年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃篇1

  一、情況分析:

  本學(xué)期我年級(jí)的學(xué)生他們都健康活潑,有一定的健康基礎(chǔ)知識(shí),但由于學(xué)生間的個(gè)別差異性,在接受新知識(shí)的能力上也有一定的差異,但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,我想只要我能端正教育思想,努力改進(jìn)教學(xué)方法,有機(jī)調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,他們就一定能扎扎實(shí)實(shí)地掌握本學(xué)期的衛(wèi)生保健知識(shí)。

  二、教材分析:

  健康教育的編寫(xiě),充分照顧到兒童少年的生理、心理特征,在內(nèi)容的選擇、體系的安排上,堅(jiān)持以傳授健康知識(shí)、建立衛(wèi)生行為為主線,改善環(huán)境、預(yù)防疾病為核心;以受教育具有自我保健意識(shí)和能力為目標(biāo),注重知識(shí)的層次性,由淺入深,循序漸進(jìn)。

  教學(xué)重點(diǎn)是教學(xué)重點(diǎn)是牙齒的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn),沙眼、紅眼病的預(yù)防方法,膳食平衡、暴飲暴食的危害,看電視、乘車(chē)的注意事項(xiàng),怎樣與同學(xué)相處,將學(xué)習(xí)看作快樂(lè)的事情。

  三、思想方面:

  我在本年度內(nèi)努力學(xué)習(xí)各方面的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容,認(rèn)真貫徹師德精神,無(wú)論在課堂教學(xué)上,還是在衛(wèi)生工作上,我都要以理待生,以愛(ài)待生。努力培養(yǎng)文明、衛(wèi)生、健康的學(xué)生。

  四、工作方面:

  在課堂教學(xué)中,我要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,寫(xiě)清教學(xué)的目的和過(guò)程,做到心中有底,有備傳授。為了拓展學(xué)生的知識(shí)面,我要利用課外時(shí)間閱讀各類(lèi)書(shū)籍,使之在課堂上能觸類(lèi)旁通地?cái)U(kuò)展教學(xué)內(nèi)容。生動(dòng)豐富的內(nèi)容吸引了學(xué)生,為良好的課堂紀(jì)律提供了保證。 認(rèn)真做好自己的本職工作,主要抓好以下的幾點(diǎn): 1、從學(xué)生的常見(jiàn)病防治到對(duì)常見(jiàn)病的檢查;2、從資料的收集到管理;3、從抓好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生到學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)等等。 4、在抓健康教育方面,我主要引導(dǎo)學(xué)生掌握防病的知識(shí)。

  五、具體措施

  1、我計(jì)劃各種宣傳手段如:板報(bào)、手抄報(bào)、培訓(xùn)等。將一些淺顯易懂的醫(yī)學(xué)知識(shí)傳授給學(xué)生,使他們?cè)陬A(yù)防一些常見(jiàn)傳染病方面提高了識(shí)別、防治的能力。2、對(duì)常見(jiàn)病的防治方面,我主要抓好近視眼、頭虱、沙眼、齲齒等工作。做到認(rèn)真查好每一項(xiàng),對(duì)每一病例發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)。3、在抓好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生方面,我著重抓好每節(jié)課后的衛(wèi)生和每天的衛(wèi)生,從勞動(dòng)工具的安放標(biāo)準(zhǔn)到打掃的要求,在每天衛(wèi)生員的認(rèn)真檢查中體現(xiàn)出來(lái)。時(shí)時(shí)查,日日查不但培養(yǎng)出了一支認(rèn)真負(fù)責(zé)的衛(wèi)生員隊(duì)伍 。

  六:教學(xué)進(jìn)度

  周次 內(nèi)容 備注

  第一周 第一篇(1-2課)

  第三周 第一篇(3-4課)

  第五周 第一篇(5-6課)

  第七周 第二篇(7-8課)

  第九周 第二篇(9-10課)

  第十一周 第二篇(11課 測(cè)試)

  二年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  加強(qiáng)學(xué)生的健康教育,定期檢測(cè)學(xué)生的健康狀況,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,堅(jiān)持預(yù)防為主,,加強(qiáng)對(duì)傳染病,常見(jiàn)病的預(yù)防和治療;定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里輔導(dǎo),保證學(xué)生的身心健康。

  二.工作目標(biāo):

  1.做好傳染病防治工作,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

  2.加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生常規(guī)工作,培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí),養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、使學(xué)生有一個(gè)健康的心里。

  三.具體措施:

  (一)成立衛(wèi)生管理小組

  在班級(jí)中成立衛(wèi)生管理小組,將辦級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生工作分配到人,并設(shè)立檢查小組,及時(shí)進(jìn)行檢查。

  (二)加強(qiáng)健康教育,養(yǎng)成健康行為。

  1.利用多種渠道,多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳,讓學(xué)生知道一些健康的行為習(xí)慣。

  2.認(rèn)真上好健康教育課,把上課,宣傳,活動(dòng)等內(nèi)容融為一體,是健康教育能從多方面,多角度面向?qū)W生進(jìn)行教育。

  3.組織學(xué)生上好體育課,做好兩操,開(kāi)展好課外活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

  4.做好晨午檢紀(jì)錄,發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)上報(bào)。

  3、及時(shí)消毒,嚴(yán)防細(xì)菌的傳染

  (三)重視環(huán)境衛(wèi)生,營(yíng)造潔凈校園。

  建立日常衛(wèi)生清潔制度,做到衛(wèi)生區(qū)每天清掃,保潔,不留衛(wèi)生死角。

  (四)做好傳染病的防治工作。

  積極開(kāi)展“傳染病”的防治工作,及時(shí)處理學(xué)生的常見(jiàn)病,多發(fā)病,做好晨午檢紀(jì)錄,發(fā)現(xiàn)后及時(shí)上報(bào),學(xué)生有病及時(shí)通知家長(zhǎng),確保學(xué)生健康。

  二年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃篇3

  新形勢(shì)下如何針對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動(dòng)能力、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神,使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要,是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則,制定本計(jì)劃。

  一、 指導(dǎo)思想

  學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分,培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣,提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平,從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見(jiàn)病和多發(fā)病,盡可能避免意外傷亡事故,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)身心發(fā)育,為一生的健康奠定基礎(chǔ),

  二、學(xué)校健康教育的目的:

  1、健康教育是以傳授健康知識(shí),培養(yǎng)衛(wèi)生行為,改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育,也是貫徹教育方針,實(shí)施九年義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)組成部分。

  2、健康教育是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要措施之一,使受教育者具有自我保健的意識(shí)和能力。

  3、學(xué)生通過(guò)內(nèi)容的學(xué)習(xí),達(dá)到以下目標(biāo):

  (1)培養(yǎng)學(xué)生在飲食、學(xué)習(xí)、生活等方面的衛(wèi)生習(xí)慣。

  (2)懂得均衡的營(yíng)養(yǎng),對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的影響和幫助。

  (3)初步了解感冒、眼結(jié)膜炎、腸道寄生蟲(chóng)病等的傳播途徑及防治方法。

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二年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃

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