初中青春期健康教育教案
初中青春期健康教育教案
教案是教師把所學(xué)教育理論與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合創(chuàng)造出的成果,是教師提高教學(xué)質(zhì)量的保障,所以教師要要在初中生在處于青春期的階段給予他們正確的知道，塑造他們健康的人格。下面是小編為你精心整理的初中青春期健康教育教案，希望對(duì)你有幫助!
初中青春期健康教育教案篇1
使學(xué)生樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)健康的美感，以利于青春期的心身發(fā)育。 教學(xué)準(zhǔn)備：
提前一周通知學(xué)生，每個(gè)小組選出一名本組認(rèn)為最美、最健康的同學(xué)，準(zhǔn)備在課堂上進(jìn)行表演比賽。
教學(xué)過(guò)程：
一、教師宣布：這節(jié)課舉行一次本班的“選美比賽”。各代表每人表演1-2分鐘，內(nèi)容包括：走路，展示服裝，做2-3個(gè)動(dòng)作造型，作一簡(jiǎn)單自我介紹，說(shuō)一句自己最喜愛的名言或講出自己的理想。
二、讓五名同學(xué)當(dāng)評(píng)委給表演的同學(xué)打分。然后算分，公布得分。
三、教師讀課文，并結(jié)合當(dāng)天比賽進(jìn)行課文講解：
1、講述形體美、風(fēng)度美、儀表美和心靈美。
2、講述美育的定義與內(nèi)涵。
3、講述愛美與健康的內(nèi)在聯(lián)系。
教學(xué)后記：
通過(guò)在課堂上進(jìn)行表演比賽、講解，使學(xué)生樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)健康的美感。
初中青春期健康教育教案篇2
教學(xué)目的：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解青春期的心理特征，對(duì)即將到來(lái)的青春發(fā)育期作好充分心理準(zhǔn)備，學(xué)會(huì)自我控制和自我管理，以心理健康的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
教學(xué)過(guò)程：
一、請(qǐng)一位同學(xué)朗讀課文
二、教師講2-3個(gè)青春期到來(lái)的男女生心理問(wèn)題的個(gè)案;每講完一個(gè)，請(qǐng)2-3個(gè)同學(xué)發(fā)言進(jìn)行分析，并結(jié)合課文內(nèi)容講一講他們自己的看法。
三、講述青春期的心理特征：
1、自我意識(shí)增強(qiáng)。
2、情感豐富多采。
3、性意識(shí)發(fā)展。
四、講述青春期怎樣保持心理健康：
1、注意學(xué)習(xí)中的心理健康。
2、培養(yǎng)良好性格。
3、增進(jìn)自我了解。
4、建立良好的人際關(guān)系。
5、培養(yǎng)健全的情緒生活。
五、作業(yè)：
怎樣保持青春前期的心理健康?
教學(xué)后記：通過(guò)個(gè)案研究與討論式相結(jié)合的方法學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了青春期的心理特征，懂得青春期應(yīng)怎樣保持心理健康。
初中青春期健康教育教案篇3
教學(xué)目的：
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自己身體的生理變化和如何進(jìn)行青春前期的保健，使學(xué)生們學(xué)會(huì)用科學(xué)知識(shí)來(lái)保護(hù)自己的身體健康。
教具：彩色的男、女性器官掛圖。
教學(xué)過(guò)程
一、講述青春前期的定義。
二、講述青春前期的生理變化(同時(shí)出示掛圖)：
1、男、女性征的差異。
2、身體外形劇變。
3、內(nèi)臟機(jī)能健全。
教學(xué)后記：同學(xué)們學(xué)習(xí)課文后，懂得了什么是青春前期的生理變化及怎樣進(jìn)行青春前期的保健。
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