大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)策劃
大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)策劃
心理健康教育對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展有十分重要的意義，它是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)教育提出的客觀要求，心理健康教育的普及，將有助于教育工作者觀念的更新和經(jīng)驗(yàn)方法的改善。下面是小編為你精心整理的大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)策劃，希望對(duì)你有幫助!
大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)策劃篇1
一、 活動(dòng)名稱：為愛點(diǎn)贊 為青春擔(dān)當(dāng)
二、 活動(dòng)背景：
大學(xué)生是寶貴的資源，是一個(gè)國家未來的棟梁，作為社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力量。大學(xué)生要做 “德智體美”全面發(fā)展的人才，鍛造健康的心理顯得尤為重要。大學(xué)生正處于一生中心理發(fā)展變化最為激烈的階段。大學(xué)生的生理基本成熟，心理活動(dòng)正逐漸走向成熟，是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。大學(xué)生的思維中充滿著強(qiáng)烈的獨(dú)立性、批判性、理論性，但缺乏成熟的理性思考能力，思維方式單一，容易產(chǎn)生偏激的看法;大學(xué)生有著強(qiáng)烈的自尊心、自信心，自我評(píng)價(jià)往往偏高，在受挫折后，容易產(chǎn)生逆反情緒;大學(xué)生精力充沛，興趣廣泛，活動(dòng)能力強(qiáng)，對(duì)冗長、刻板、枯燥的脫離現(xiàn)實(shí)的說教難以產(chǎn)生認(rèn)同感;大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定，極易產(chǎn)生心理矛盾、心理沖突。因此，大學(xué)生需要心理健康教育，以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，使大學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人和做事。我校一向注重學(xué)生的心理健康教育，所以南京財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院生活部將舉辦一次有關(guān)于大學(xué)生心理健康方面的活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的：
圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“為愛點(diǎn)贊 為青春擔(dān)當(dāng)”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長。引導(dǎo)大學(xué)生繼承中華民族仁愛的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)人性中愛的最美情感，關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，在日常生活中用自己的行為表達(dá)愛，傳遞愛，引導(dǎo)大學(xué)生積極進(jìn)取.樂觀向上，擔(dān)當(dāng)起國家與社會(huì)賦予青年一代的責(zé)任與使命，幫助大學(xué)生培養(yǎng)助人為樂的個(gè)性品格，使他們擁有積極樂觀的人生態(tài)度。
四、活動(dòng)時(shí)間：5月15日—6月25日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
六、主辦單位：沈陽工程學(xué)院能源與動(dòng)力工程學(xué)院
七、活動(dòng)對(duì)象：全體大學(xué)生
八、活動(dòng)流程：
(一)活動(dòng)前期：
1、場(chǎng)地、所需材料準(zhǔn)備
向?qū)W院申請(qǐng)場(chǎng)地
2、前期宣傳
(1)、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式兩份)，宣傳本屆
心理健康節(jié)主題。
(2)、承辦單位：院宣傳部、院心理健康部
(3)、橫幅內(nèi)容：為愛點(diǎn)贊 為青春擔(dān)當(dāng) 關(guān)愛自己 關(guān)心他人橫幅位置：全校
3、前期人員：各部各出一到兩人來掛橫幅
4、參加此次活動(dòng)的輔助部門：會(huì)院各部
5、通知參與人員時(shí)間、地點(diǎn)以及注意事項(xiàng)：未定
(二)活動(dòng)中期
1、活動(dòng)具體內(nèi)容
1、“愛的說明書”大學(xué)生征文漫畫比賽
具體細(xì)則如下：
(1)活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生
(2)活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間未定
(3)活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。
(4)活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級(jí)征選(篇數(shù)不限)
第二輪：院里征選
(5)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
分別為：一等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)4篇、三等獎(jiǎng)6篇。
2、校園心理微電影大賽
(1) 活動(dòng)目的：
通過心理微電影反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構(gòu)建和諧心靈，健康成長。
(2)電影主題：為愛點(diǎn)贊 為青春擔(dān)當(dāng)
(3)主辦單位：沈陽工程學(xué)院
(4)承辦單位：能源與動(dòng)力工程學(xué)院
(5)協(xié)助單位：會(huì)院各部
(6)參賽隊(duì)伍：會(huì)院各班級(jí)
(7) 比賽時(shí)間：6月20日之前
(8)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1)評(píng)分方式：總分10分，取平均分。
2)根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分
(9)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名;三等獎(jiǎng)2名;
優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名;最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名;最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和(集體)獎(jiǎng)金。
(10)比賽地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)策劃篇2
一、 活動(dòng)名稱：我愛我，團(tuán)結(jié)互助，共同成長
二、 活動(dòng)背景：
大學(xué)生是寶貴的資源，是一個(gè)國家未來的棟梁，作為社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力量。大學(xué)生要做 “德智體美”全面發(fā)展的人才，鍛造健康的心理顯得尤為重要。大學(xué)生正處于一生中心理發(fā)展變化最為激烈的階段。大學(xué)生的生理基本成熟，心理活動(dòng)正逐漸走向成熟，是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。大學(xué)生的思維中充滿著強(qiáng)烈的獨(dú)立性、批判性、理論性，但缺乏成熟的理性思考能力，思維方式單一，容易產(chǎn)生偏激的看法;大學(xué)生有著強(qiáng)烈的自尊心、自信心，自我評(píng)價(jià)往往偏高，在受挫折后，容易產(chǎn)生逆反情緒;大學(xué)生精力充沛，興趣廣泛，活動(dòng)能力強(qiáng)，對(duì)冗長、刻板、枯燥的脫離現(xiàn)實(shí)的說教難以產(chǎn)生認(rèn)同感;大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定，極易產(chǎn)生心理矛盾、心理沖突。因此，大學(xué)生需要心理健康教育，以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，使大學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人和做事。我校一向注重學(xué)生的心理健康教育，所以南京財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院生活部將舉辦一次有關(guān)于大學(xué)生心理健康方面的活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的：
圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長。
四、活動(dòng)時(shí)間：未定
五、活動(dòng)地點(diǎn)：西苑操場(chǎng)、大學(xué)生活動(dòng)中心
六、主辦單位：共青團(tuán)南京財(cái)經(jīng)委員會(huì)
南京財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院生活部
七、活動(dòng)對(duì)象：全體大學(xué)生
八、活動(dòng)流程：
(一)活動(dòng)前期：
1、場(chǎng)地、所需材料準(zhǔn)備
向?qū)W院申請(qǐng)場(chǎng)地
2、前期宣傳
1、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式兩份)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
承辦單位：院宣傳部、院心理健康部
橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長
橫幅位置：全校
2、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào)，宣傳本屆心理健
大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)策劃篇3
一、 活動(dòng)背景：
近幾年來，越來越多的大學(xué)生處理不好與同學(xué)之間的關(guān)系，爭吵打架事件比比皆是，校園不和諧現(xiàn)象增多，并且部分同學(xué)沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界之中，甚至做出一些違法犯罪之事，另一部分同學(xué)有來自學(xué)習(xí)和面臨就業(yè)的壓力，不能很好的處理這些問題，導(dǎo)致心理嚴(yán)重受到損害，借此開開學(xué)之處，我院特舉辦這次大學(xué)生心里健康活動(dòng)，來幫助同學(xué)解決問題，為同學(xué)們建立一個(gè)良好的心理素質(zhì)，提供一個(gè)和諧的校園環(huán)境。
二、 活動(dòng)目的：
為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，去拿防偽地加強(qiáng)對(duì)我校大學(xué)生的心理健康教育。
三、 活動(dòng)意義：
1、 為學(xué)生們創(chuàng)建一個(gè)和諧美好校園。心理健康活動(dòng)可以讓同學(xué)們意識(shí)到校園生活的豐富多彩，并且學(xué)會(huì)珍惜，減少不和諧因素。
2、 為學(xué)生以后學(xué)習(xí)甚至工作提供了精神上的幫助?；顒?dòng)可以讓更多的同學(xué)感同身受，使自己精神層受到良好的教育，為人更加開朗自信。
四、活動(dòng)時(shí)間：2014年7月10日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：詩香苑門口
六、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)院學(xué)生
七、 活動(dòng)流程：
A)1、活動(dòng)一：心靈寄語。打開心扉，常有愛的海洋，一卡片的形式展覽，寫下自己對(duì)人生的感悟，或是某一瞬間的體驗(yàn)貨感受，內(nèi)容可涉及立志、感恩、信任、價(jià)值追求、理想與情感等各方面;屆時(shí)將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽，讓全校同學(xué)共同分享。
2、活動(dòng)二：心理圖片展和心理知識(shí)展。用展報(bào)或海報(bào)的形式，分別設(shè)立心存感恩展板、圖片展板、心理健康知識(shí)展板等。
3、活動(dòng)三：心理電影展播。組織同學(xué)們觀看有關(guān)心理健康教育的電影。
B)活動(dòng)前期：
1、召開會(huì)議，討論并擬定活動(dòng)計(jì)劃，明確項(xiàng)目內(nèi)容與分工。
2、組織相關(guān)人員去各活動(dòng)場(chǎng)所踩點(diǎn)。
3、進(jìn)行活動(dòng)宣傳，有關(guān)人員畫海報(bào)、橫幅。
C)活動(dòng)開展：
1、組織2個(gè)隊(duì)伍，并設(shè)定隊(duì)長。一個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行卡片和展板活動(dòng)，另一個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行參看電影活動(dòng)。
2、負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)進(jìn)行拍照。
D)活動(dòng)后期：
1、每位參加的志愿者要寫一篇心得交給信息部，信息部將發(fā)到微博上。
2、信息部寫新聞稿，拍攝照片交給信息部上傳微博。
八、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
宣傳海報(bào)、橫幅 xx元
九、 注意事項(xiàng)：
1、 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)每位志愿者著裝統(tǒng)一，佩戴證件。
2、 進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
看過“大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)策劃”的人還看了：