健康生活主題班會(huì)教案

時(shí)間：2017-02-11 11:47:03 立文804由分享

健康生活主題班會(huì)教案

　　教師寫好教案可以自信地走進(jìn)課堂，可以使課堂教學(xué)安排更科學(xué)更合理。下面是小編為你精心整理的健康生活主題班會(huì)教案，希望對(duì)你有幫助!

　　健康生活主題班會(huì)教案篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)學(xué)生知道由于生命的存在世界才充滿活力與生機(jī)，如果生命不存在了，就失去了世間一切的存在的基礎(chǔ)。

　　2、通過學(xué)習(xí)學(xué)生要明白生命本無價(jià)，但要感受到生命的神奇和偉大。

　　3、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生要既珍愛自己，還有善待他人。

　　4、讓我們?cè)诟惺苌幕A(chǔ)上，敬重生命，熱愛生命。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生在感受生命的神奇和偉大，在珍愛自己的同時(shí)善待他人。

　　教學(xué)難點(diǎn)：怎樣去珍惜自己的生命和善待他人的生命。

　　教具準(zhǔn)備：多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　　一、聽故事后提問導(dǎo)入新課：

　　老師講故事后提問：

　　1、你知道世界上有那些東西是有生命嗎?生命寶貴嗎?請(qǐng)舉例說明。

　　2、老師敘述：陽光、雨露、空氣、食物你覺得那樣最重要?

　　3、我們?nèi)祟愑惺裁礀|西是一去不復(fù)返的?(時(shí)間、生命)它們哪個(gè)更為重要呢?

　　二、自學(xué)課文。想想你覺得有什么問題需要弄清楚的。(自己設(shè)問)。

　　三、這篇課文主要講了哪幾個(gè)問題?這些問題你知道嗎?大家一起學(xué)習(xí)討論。

　　學(xué)習(xí)第一部分：神奇的生命

　　看課件。觀察在人類，生命是怎樣神奇的。

　　1、為什么說那些是“神奇的生命”，它們神奇在哪里?

　　2、我們?nèi)祟愑猩衿娴牡胤絾?

　　3、請(qǐng)學(xué)生介紹小資料。(有關(guān)神奇的生命部分)誰能說說人類生命神奇的地方?

　　我們的生命不能延伸生命的“長度”，但是我們可以決定生命的“寬度”。珍惜生命就是要把握生命中的每一天。

　　大家算一算：在你的一天中吃飯、睡覺、游戲、學(xué)習(xí)等所花費(fèi)的時(shí)間各是多少?一生中真正用來工作學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少?在一生中占多少比例?

　　學(xué)習(xí)第二部分：生命無貴賤

　　1、自學(xué)課文中的兩個(gè)小故事。從這兩個(gè)小故事你明白了什么?

　　2、為什么說生命無貴賤?請(qǐng)學(xué)生講講這兩個(gè)故事。誰還能說出更動(dòng)人的故事呢?

　　3、怎樣去善待生命?它與善待他人的生命有什么區(qū)別?

　　4、看小資料你明白了什么?

　　5、你還能列舉類似的事件來嗎?

　　6、這一段話告訴了我們什么：人的生命神圣不可以侵犯。動(dòng)植物也有生命。對(duì)人的生命要尊重，對(duì)一切生命都要尊重。你是怎樣理解的?

　　7、對(duì)這樣漠視他人生命的人，你想說些什么?

　　8、通過學(xué)習(xí)你明白了什么?

　　學(xué)生談?wù)摵罄蠋煍⑹觯阂驗(yàn)樯俏ㄒ坏?，所以它是可貴的，不管是自己的還是他人的。在生命的面前，人人都是平等的。。在生命可能逝去的那一刻，有人伸出手來拉一把，也許就是這輕輕的一拉，死亡就與他擦肩而過。當(dāng)一個(gè)人生命為另一個(gè)生命付出時(shí)，這樣的生命讓人敬畏。

　　四、看課件，進(jìn)一步弄明白所學(xué)內(nèi)容。

　　五、小組學(xué)習(xí)閱讀與拓展部分。你還有什么可以補(bǔ)充的嗎?

　　六、老師小結(jié)：我們的生命需要愛，愛是生命的動(dòng)力，也是生命的保障;我們的生命需要安全的呵護(hù)。生命只有在安全中才能永葆活鮮;我們的生命需要希望，沒有了希望，生命之旅失去了意義。

　　這篇課文告訴了我們：生命本無價(jià)，但一旦失去了它，我們就什么也不要談了。自己的生命要珍愛，別人的生命也是同樣的寶貴。所以我們都要愛惜自己的生命，在有生之年做有用之人。

　　七、動(dòng)動(dòng)手：生命如此美麗，在你眼中最美麗的生命是什么樣子的，試著把它畫下來。然后比一比，一看，看誰的最美。

　　板書設(shè)計(jì)：第一課生命本無價(jià)

　　神奇的生命紅柳的根綿延幾千米魚類的游泳技術(shù)高

　　生命無貴賤一切生命都同樣的重要