2017年小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案
2017年小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案
青少年小學(xué)生的體質(zhì)健康狀況與國(guó)家未來(lái)的發(fā)展和民族的復(fù)興息息相關(guān)。下面是小編為你精心整理的2017年小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案，希望對(duì)你有幫助!
2017年小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案篇1
一、指導(dǎo)思想
為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》試行方案，牢固樹(shù)立“健康第一，素質(zhì)第一”的思想，使學(xué)生和廣大的學(xué)生以及家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解學(xué)生的健康水平，督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，上好體育課，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才。
二、組織機(jī)構(gòu)：
組 長(zhǎng)：倪克會(huì)
成 員：韓 健 龔善媛 彭金環(huán) 曹 引 權(quán)方媛 章家根 諶 雨
戴 會(huì)
三、測(cè)試項(xiàng)目
一、二年級(jí)：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩
三、四年級(jí)：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑1分鐘跳繩
五、六年級(jí)：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑 、450米×8往反跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐
四、主要工作
1、首先按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實(shí)可行的計(jì)劃。計(jì)劃的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康存在的問(wèn)題，重視選擇具有一定運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，能有效提高學(xué)生身體素質(zhì)的體育項(xiàng)目，以改善學(xué)生的心肺功能，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。
2、其次，向班主任和學(xué)生推行“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”。介紹體質(zhì)測(cè)試的內(nèi)容、方法。
3、體育教師在課堂教學(xué)中，采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，養(yǎng)成自覺(jué)積極進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，積極推進(jìn)學(xué)生課外體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)的開(kāi)展，在抓好體育課堂教學(xué)的同時(shí)，落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)，大力推選大課間體育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的積極性。
4、最后，通過(guò)學(xué)生的自我鍛煉，教師的有效指導(dǎo)，學(xué)校的高度重視，安排學(xué)生集中進(jìn)行分組測(cè)試，并進(jìn)行成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)。
五、實(shí)施步驟：
1、九月初向?qū)W生介紹體質(zhì)測(cè)試的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)以及測(cè)試的方法。布置增強(qiáng)體質(zhì)的輔助練習(xí)手段，讓學(xué)生利用課外時(shí)間進(jìn)行自我鍛煉。
2、從九月中下旬開(kāi)始，利用體育課上的素質(zhì)練習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)此方面內(nèi)容的練習(xí)，為學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試奠定基礎(chǔ)。
3、九月下旬對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。
4、十一月份對(duì)學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、并上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)。
2017年小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案篇2
一、指導(dǎo)思想
為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》試行方案，牢固樹(shù)立“健康第一，素質(zhì)第一”的思想，使學(xué)生和廣大的學(xué)生家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解學(xué)生的健康水平，督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，完成每天一小時(shí)體育鍛煉和陽(yáng)光體育活動(dòng)，上好體育課，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才。根據(jù)學(xué)校體育健康工作安排，結(jié)合實(shí)際，特制定本方案。
二、測(cè)試日期與地點(diǎn)：2017年9月—10月。
三、參與對(duì)象：全體學(xué)生。
四、測(cè)試分組及項(xiàng)目
注：體重指數(shù)(BMI)=體重(千克)/身高(米)。 22
☆體重指數(shù)、肺活量各年級(jí)都要測(cè)!☆
五、參加辦法
每位學(xué)生必須參加測(cè)試。教育學(xué)生遵守測(cè)試規(guī)則，注意安全，不準(zhǔn)在場(chǎng)內(nèi)隨意跑動(dòng)，測(cè)試前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，有心臟病、肝炎和急性病，發(fā)燒的學(xué)生可以不參加測(cè)試，但是要進(jìn)行補(bǔ)測(cè)。有慢性病患者可以不參加測(cè)試，但是必須出具正規(guī)醫(yī)院疾病證明，具體學(xué)生名單由班主任提供給相應(yīng)的體育老師。 六、測(cè)試辦法 1.測(cè)試安排：測(cè)試?yán)蠋熖嵩?5分鐘簽到并布置好測(cè)試場(chǎng)地。學(xué)生按時(shí)到指定場(chǎng)地(詳見(jiàn)測(cè)試時(shí)間安排表)。
2.數(shù)據(jù)登入：各班老師和測(cè)試引領(lǐng)員將學(xué)生按表格上的順序排好隊(duì)伍后帶領(lǐng)學(xué)生到各項(xiàng)測(cè)試處，班主任和輔導(dǎo)員分工：一人負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班同學(xué)按測(cè)試時(shí)間順序安排參加測(cè)試，一人協(xié)助測(cè)試員填寫(xiě)成績(jī)。在測(cè)試的空隙時(shí)間里，班主任和輔導(dǎo)員將本班數(shù)據(jù)及時(shí)交給負(fù)責(zé)老師輸入到本班的測(cè)試表內(nèi)。
3.具體項(xiàng)目場(chǎng)地安排
坐位體前屈：各班教室
肺活量：各班教室
身高體重：各班教室
1分鐘仰臥起坐:后操場(chǎng)(雨天：各班走廊及過(guò)道)
50米、50米×8往返跑：田徑場(chǎng)(雨天暫停)
1分鐘跳繩場(chǎng)地：籃球場(chǎng)(雨天：各班走廊及過(guò)道)
4.請(qǐng)嚴(yán)格遵守測(cè)試時(shí)間表。
七、數(shù)據(jù)上報(bào)
1.各班學(xué)生電子信息表格填寫(xiě)方式在測(cè)試前全體體育教師會(huì)議培訓(xùn)。
2.各年級(jí)數(shù)據(jù)匯總?cè)藛T：一年級(jí)：莊旭英二年級(jí)： 陶玉東三年級(jí)：李興蘭四年級(jí)：祁夢(mèng)穎 五年級(jí)：吳輝龍六年級(jí)：田應(yīng)星，請(qǐng)各位負(fù)責(zé)老師于10 月20日前將本年級(jí)學(xué)生電子信息表格成績(jī)按要求匯總到陶玉東老師處;逾期造成不能上報(bào)后果自負(fù)。
八、測(cè)試員安排
總指揮：陶玉東(負(fù)責(zé)整個(gè)測(cè)試的部署與安排。)
副指揮：田應(yīng)星(負(fù)責(zé)打印各班測(cè)試表冊(cè))
后勤組：鄭江(副校長(zhǎng))負(fù)責(zé)測(cè)試期間工作人員的后勤服務(wù)。 身高體重：☆嚴(yán)丹李璞唐安鐘(記錄成績(jī))
坐位體前屈測(cè)試員：☆彭選智李富成(記錄)
肺活量：☆田應(yīng)星黃金玲(記錄)
仰臥起坐：☆李興蘭 徐艷(記錄)
1分鐘跳繩測(cè)試員：☆莊旭英冉玲娜(記錄)
50米、50米×8往返跑測(cè)試裁判員：☆陶玉東龍啟垚 羅 莎 劉 春 吳 婕祁夢(mèng)穎 舒太金 鄧韋燕(記錄)
宣傳：☆陳正明(負(fù)責(zé)測(cè)試簡(jiǎn)報(bào)電子檔交陶玉東處)
攝影：汪霞(負(fù)責(zé)測(cè)試資料及圖片電子檔保存交陶玉東處) 測(cè)試引領(lǐng)員：楊興英 吳輝龍 祁安娜 王博 郭永金
機(jī)動(dòng)人員：林小娟 黃亦鵬 溫玉蓮
九、相關(guān)事宜
1.帶☆的老師是組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組事務(wù)。測(cè)試時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)個(gè)別場(chǎng)地較空而個(gè)別場(chǎng)地比較繁忙，出現(xiàn)這種情況是因?yàn)楦鱾€(gè)項(xiàng)目測(cè)試時(shí)間不同，輪換測(cè)試造成的時(shí)間差，此時(shí)務(wù)必請(qǐng)班主任教育班中學(xué)生遵守測(cè)試時(shí)間安排，測(cè)試?yán)蠋熢跍y(cè)試期間涉及課程請(qǐng)各班班級(jí)自行安排，如有變動(dòng)以裁判員通知為準(zhǔn)。
2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每班按班級(jí)參與人數(shù)計(jì)算成績(jī)，每人每項(xiàng)達(dá)標(biāo)的得1分，未達(dá)標(biāo)不得分，計(jì)算班級(jí)總分，年級(jí)按班級(jí)總分排名取前三名頒獎(jiǎng)(團(tuán)體獎(jiǎng))。每個(gè)年級(jí)按參與積極性、組織活動(dòng)的質(zhì)量等方面由裁判組評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1名頒獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品由總務(wù)、財(cái)務(wù)室準(zhǔn)備。
3.運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式：以年級(jí)為單位組隊(duì)參加開(kāi)幕式，每班選5至6人組成方隊(duì)參加開(kāi)幕式，裁判組為一個(gè)方陣，提倡新穎別致的方陣。
十、本方案解釋權(quán)歸體育組。未盡事宜，另行通知。
六枝特區(qū)第一小學(xué)體育組
2017年小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案篇3
根據(jù)國(guó)家教育部和體育總局頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》精神，堅(jiān)持學(xué)校教育樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，為了加強(qiáng)學(xué)校體育工作，使學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。
一、組織與管理
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：譚鵬程
副組長(zhǎng)：劉大柱 李永幸
組 員：李 果 周 煒 楊茜倩 黃 敏 王興隆 劉南方及全體體育教師。
2、學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施要求，制定實(shí)施計(jì)劃和方案且開(kāi)展工作，并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制，校長(zhǎng)為《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的第一責(zé)任人。
3、學(xué)?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合，共同組織實(shí)施。學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施的計(jì)劃和監(jiān)督工作，體育教師負(fù)責(zé)測(cè)試的組織成績(jī)記錄、等級(jí)評(píng)定，負(fù)責(zé)本班的組織工作。
4、學(xué)校對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作要定期自查，并將此工作列入學(xué)校班主任評(píng)估工作內(nèi)容之中。
二、測(cè)試分組與測(cè)試項(xiàng)目
根據(jù)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評(píng)定學(xué)生的體育健康狀況，將測(cè)試對(duì)象劃分為以下，
組別：小學(xué)一、二年級(jí)為一組、小學(xué)三、四年級(jí)為一組、小學(xué)五、六年級(jí)為一組：
測(cè)試數(shù)據(jù)項(xiàng)目為：
小學(xué)一、二年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、
1分鐘跳繩。
小學(xué)三、四年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、
1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。
小學(xué)五、六年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、
50米跑、400米(50米×8往返跑)、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。
以上項(xiàng)目具體與本年度上級(jí)下發(fā)的相關(guān)文件為準(zhǔn)。
三、時(shí)間安排：
1、09.01-09.05 全校體育老師及班主任培訓(xùn)
2、09.08-09.12進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)測(cè)試，體育老師利用體育課及大課間對(duì)學(xué)生加強(qiáng)技能訓(xùn)練
3、10.04-10.08對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行模擬測(cè)試
4、10.15-10.18對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行測(cè)試登記
5、10.20-10.22對(duì)各班測(cè)試成績(jī)進(jìn)行匯總
6、10.23成績(jī)上報(bào)
四、測(cè)試、等級(jí)評(píng)定與登記
1、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試每學(xué)年進(jìn)行一次，由學(xué)校自行組織。
2、測(cè)試前要作好充分準(zhǔn)備工作和制定測(cè)試過(guò)程中的安全措施。測(cè)試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無(wú)誤，并進(jìn)行嚴(yán)格核查，測(cè)試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。
3、因病或殘疾不能參加全部或部分項(xiàng)目測(cè)試，無(wú)法進(jìn)行評(píng)分和等級(jí)評(píng)定的學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的申請(qǐng)，經(jīng)縣級(jí)以上證明，班主任、體育教師簽字，學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測(cè)試的項(xiàng)目仍需測(cè)試記錄，可不作為評(píng)價(jià)等級(jí)依據(jù)。免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生評(píng)價(jià)等級(jí)為及格。
4、因病臨時(shí)不能參加測(cè)試的學(xué)生經(jīng)校醫(yī)證明，體育教師核準(zhǔn)，可不參加本次測(cè)試，但須進(jìn)行補(bǔ)測(cè)。
5、每學(xué)年測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料要妥善保存。學(xué)校有專人保存或統(tǒng)計(jì)，并公布測(cè)試成績(jī)。
五、數(shù)據(jù)收集與整理上報(bào)
1、各班級(jí)要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求，準(zhǔn)確及時(shí)地采集、匯總、上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)數(shù)據(jù)。(10月20日全部上報(bào)國(guó)家體測(cè)網(wǎng))
2、班主任負(fù)責(zé)對(duì)本學(xué)校的測(cè)試數(shù)據(jù)、評(píng)定等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，認(rèn)真填寫(xiě)有關(guān)報(bào)表。
六、具體要求與措施
1、我校做好學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的宣傳教育工作，讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康，讓家長(zhǎng)支持學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
2、我校加強(qiáng)對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。
3、我校有計(jì)劃性地開(kāi)展體育測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，督促、指導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況，但要避免將體育課變成測(cè)驗(yàn)課。
4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，確保學(xué)生的每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質(zhì)量。
5、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，在日常體育鍛煉、測(cè)試中作好安全防范工作。對(duì)安全事故要追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
6、學(xué)校積極籌措資金，保證《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的一切經(jīng)費(fèi)，積極購(gòu)置《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試所用器械，以保障《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作的順利開(kāi)展。
看過(guò)“2017年小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案”的人還看了：
2.小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案
3.小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作方案