小學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生健康教育教案范例
小學(xué)衛(wèi)生教育被納入學(xué)校課程體系,是當(dāng)下健康教育的重要組成部分。下面是小編為你精心整理的小學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生健康教育教案,希望對(duì)你有幫助!
小學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生健康教育教案篇1
教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生知道什么是良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,并要求自己養(yǎng)成
良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成能力。
教學(xué)重點(diǎn):養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)
教學(xué)過程:
一、 播放動(dòng)畫片:除菌小勇士。
故事講的是一位不講衛(wèi)生的小朋友,由于沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后不洗手,天天不洗澡的危害……(觀看部分后,師板書課題后,學(xué)生分組討論以下兩個(gè)問題。)
1、 貪吃的小朋友為什么會(huì)受到細(xì)菌的攻擊? 貪睡的小朋友為什么會(huì)被籠子關(guān)起來? 我們應(yīng)該怎樣做?
學(xué)生討論后分組匯報(bào)結(jié)果……。
2、 飯前便后要洗手。
師教學(xué)生洗手的方法,洗手方法歌:
(1)、沖水再用除菌皂。
(2)、揉搓指縫不能少。
(3)、手心手背要搓洗。
(4)、再把泡沫都沖掉。
(5)、毛巾擦手要做到。
(師生共同練習(xí)洗手的方法,并親自實(shí)踐洗手的方法。)
二、 繼續(xù)播放動(dòng)畫片:除菌小勇士。
舒膚佳超人拿出什么武器對(duì)抗細(xì)菌? 細(xì)菌怪獸怎樣被消滅? 怎樣消滅細(xì)菌呢?
學(xué)生討論后分組匯報(bào)結(jié)果……。
師:只要我們運(yùn)動(dòng)過后、外出歸來、飯前、便后,經(jīng)常用舒膚佳洗手、洗澡,就能戰(zhàn)勝細(xì)菌。
三、 學(xué)習(xí)健康四步曲。
師:同學(xué)們我們一起學(xué)習(xí)健康四步曲。
左手搓,右手搓, 洗得細(xì)菌無處躲,手心搓,手背搓, 飯前便后做。
舒膚佳超人真不錯(cuò), 保護(hù)皮膚辦法多,習(xí)慣好,每天做, 健康樂呵呵!
沖沖身、擦擦背, 每天都要洗洗澡,小地方、別放過, 從頭洗到腳。
舒膚佳超人真不錯(cuò), 保護(hù)身體細(xì)菌跑,不偷懶,天天洗, 健康一定好。
(學(xué)生學(xué)唱健康四步曲)
四、 聯(lián)系實(shí)際談一談你平時(shí)是怎樣做的?今后應(yīng)該怎樣做?
(學(xué)生回答)
五、 全課的小結(jié):
同學(xué)們,這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)?你有什么收獲? (學(xué)生匯報(bào))
六、 作業(yè)
回家后和爸爸、媽媽一起堅(jiān)持每天刷牙和定期洗澡。
小學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生健康教育教案篇2
一、教學(xué)目的:
1.健康教育是以傳授健康知識(shí),培養(yǎng)衛(wèi)生行為,改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育,也是貫徹教育方針,實(shí)施九年義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)組成部分。
2.健康教育是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要措施之一,使受教育者具有自我保健的意識(shí)和能力。
3.學(xué)生通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí):
(1)基本了解人體的正常結(jié)構(gòu)及各部件的術(shù)語名稱,學(xué)會(huì)了坐、立、行及讀書、寫字正確姿勢(shì)。
(2)能自覺、自主地搞好個(gè)人衛(wèi)生及保護(hù)眼睛和牙齒,懂得克服和戰(zhàn)勝不良衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣,非一朝一夕之力能行,功在持之以恒。
(3)居家、旅行、郊游、體育運(yùn)動(dòng)、游泳等的注意事項(xiàng)和安全要求。
(4)初步了解人類與大自然的關(guān)系,知道花草樹木,對(duì)改善環(huán)境的作用,自覺保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)花草樹木,不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。
(5)增強(qiáng)了學(xué)生的自我保健意識(shí)和能力,以達(dá)到防病保健的目的。
二、教學(xué)措施:
1.指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)愛清潔、講衛(wèi)生,不偏食、挑食、不過多吃零食的好習(xí)慣。
2.引導(dǎo)學(xué)生用自己學(xué)到的知識(shí)為鑰匙,從自己身邊的小事上,從日常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問題和隱患,加以克服和解決。
3.啟發(fā)學(xué)生在學(xué)好書本知識(shí)的基礎(chǔ)上,透過已知,發(fā)揮聯(lián)想,積極探索未知世界,特別是探索微生物世界奧秘的熱情。
三、教學(xué)用具:掛圖、模具、模型
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