幼兒中班新學(xué)期健康教育計(jì)劃
幼兒中班新學(xué)期健康教育計(jì)劃
幼兒健康教育的目的在于提高幼兒的健康知識水平,改善幼兒對待個(gè)人健康和公共衛(wèi)生的態(tài)度,培養(yǎng)幼兒的各種有益于個(gè)人和社會(huì)的健康行為與習(xí)慣。下面是小編為你精心整理的幼兒中班新學(xué)期健康教育計(jì)劃,希望對你有幫助!
幼兒中班新學(xué)期健康教育計(jì)劃篇1
一、指導(dǎo)思想
幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期,根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,結(jié)合本園實(shí)際,針對中班幼兒年齡特點(diǎn),我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動(dòng),養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣,形成健康的初步意識。同時(shí),根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律,以身體練習(xí)為基本手段,并充分利用空氣、陽光、水等自然因素,鍛煉幼兒的身體,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
二、教育目標(biāo)及措施
1.生活習(xí)慣:知道盥洗的順序,初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。
2.飲食與營養(yǎng):會(huì)自己用筷子吃飯,保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜,不挑食,細(xì)嚼慢咽;主動(dòng)飲水,按要求取放茶杯。
3.人體認(rèn)識與保護(hù):進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要外部器官,知道名稱;愿意接受疾病預(yù)防與治療。
4.保護(hù)自身安全:了解玩大型玩具、坐自行車時(shí)的安全常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。
5.身體素質(zhì)和活動(dòng)技能:練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作;學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。
6.基本體操練習(xí):保持正確的身體坐、立、行姿勢;學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走;練習(xí)模仿操、拍手操;愛做體育游戲,遵守游戲規(guī)則,感受體育活動(dòng)的愉快。
三、具體活動(dòng)安排
九月:預(yù)防齲齒、可愛的小腳丫
十月:能干的小手、好吃的芹菜
十一月:了解燙傷、胖胖兔減肥
十二月:太陽起床、進(jìn)餐順序
一月:我會(huì)整理、吃飯的時(shí)候
幼兒中班新學(xué)期健康教育計(jì)劃篇2
悠閑的暑期生活結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教結(jié)合,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智得美全面發(fā)展。
班級情況分析:
本學(xué)期我班有幼兒27名,其中男生15名,女生12名,剛來的新生5名。有了小班一年的基礎(chǔ),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣:對人有禮貌,語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),努力做好保教工作,進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。
一、保教工作
1生活老師每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環(huán)境布置,為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,
2培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,如整理自己的床鋪。
二、教育教學(xué)工作
1繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力;
2在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí),訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。
3繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,本班制定了一冊“手工”課程,孩子對手工很有興趣,本學(xué)期我們還將在折紙的同時(shí)家一些撕貼、涂色等。技能訓(xùn)練;
4注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話,善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象,因此,良好的傾聽習(xí)慣很重要。我們采取以下措施:
(1)多與幼兒進(jìn)行有效交談,在談話的過程中讓幼兒學(xué)會(huì)如何去聽懂對方的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時(shí)機(jī),用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒;
(2)提供傾聽的機(jī)會(huì),播放音像作品,讓幼兒安靜地傾聽;
(3)在活動(dòng)中開展形式多樣的表演、看圖講述、小新聞發(fā)布會(huì)等活動(dòng),引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講述,鼓勵(lì)他們大膽參加表演;
(4)提高幼兒合作意識和交往能力,通過交換玩具、分享食物、合作游戲,一同完成一件事情,建立朋友情誼促進(jìn)幼兒的交往,注重引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則,與人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,會(huì)向周圍的人問好、聊天,并且有一位非常要好的朋友。
三月工作計(jì)劃
九月份
1穩(wěn)定新生的情緒,認(rèn)他們喜歡上幼兒園并交上好朋友;
2抓好本班的活動(dòng)、課間常規(guī);
3開展“我愛老師”的專題講話,了解“中秋節(jié)”的來歷;
4學(xué)習(xí)中班體操;
5總結(jié)九月份的教學(xué)工作。
十月份
1開展“國慶節(jié)”的專題活動(dòng);
2召開家長會(huì),建立家園平臺;
3繼續(xù)抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)孩子起床整理床被的習(xí)慣;
4總結(jié)十月份的教學(xué)工作。
十一月份
1抓好幼兒的保暖工作;
2構(gòu)建植物角區(qū);
3總結(jié)十一月份的工作。
十二月份
1開展游園活動(dòng),歡度“圣誕節(jié)”;
2師生共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境;
3完成本月份的工作總結(jié)。
一月份
1制定本月的工作計(jì)劃;
2全面復(fù)習(xí)課程;
3召開期末家長會(huì)。
四、班級管理
1認(rèn)真制定月、周日計(jì)劃,按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合,科學(xué)管理;
2管理好班級物品;
3抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理。
五、家長工作
做好家長工作,提高家園共育的效果:
1認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》,使其充分發(fā)揮橋梁作用;
2根據(jù)情況隨時(shí)做進(jìn)行家訪;
3不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系,了解情況;
4每日向家長反饋幼兒當(dāng)天在園。
幼兒中班新學(xué)期健康教育計(jì)劃篇3
一、班況分析:
我班目前有幼兒37人,大部分都是上過幼兒園的,因此,剛?cè)雸@的哭鬧現(xiàn)象較少,并且也能在兩天內(nèi)就穩(wěn)定下來。經(jīng)過一周的常規(guī)培養(yǎng),全班幼兒都能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,他們活潑可愛,喜歡上幼兒園,能積極愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。一部分幼兒能自信地在集體面前用普通話表達(dá)自己的情感,喜歡和小朋友交往。自理能力也有所提高,幼兒已意識到了自己的事情自己做,90%的幼兒能自己穿***服,自己進(jìn)餐。有一定的安全意識。但是由于受家庭教育環(huán)境及個(gè)體差異的影響,本班幼兒存在一些不足之處:如普通話的表達(dá)還不流暢,不完整,,小部分幼兒活動(dòng)時(shí)不能當(dāng)“文明小觀眾”傾聽別人的談話,自理能力有待提高,創(chuàng)造性游戲只停留在模仿階段,還不能發(fā)展游戲情節(jié)。針對以上良好的共性和存在的不足,本學(xué)期,我們將從本班實(shí)際出發(fā),認(rèn)真結(jié)合園學(xué)年工作計(jì)劃以及華星幼兒園的特點(diǎn),讓每名幼兒健康地,富有個(gè)性地發(fā)展。
二、主要工作任務(wù)
(一)保教工作
1、注重幼兒身心健康的發(fā)展。根據(jù)中班幼兒的年齡及生理,動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn),編制富有家鄉(xiāng)特色的早操器械,利用各種材料制作戶外活動(dòng)玩具并定期更換,籌備幼兒集體舞及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
2、做好保健工作,加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)。根據(jù)天氣變化及時(shí)為幼兒曾添衣物,隨時(shí)提供開水,生病孩子及時(shí)給予治療和關(guān)愛。教師做好安全教育,如走路輕輕,飯前洗手等。
3、創(chuàng)設(shè)寬松,自由,積極互動(dòng)的語言交往環(huán)境,針對本班幼兒普通話表達(dá)欠缺完整性,語匯較貧乏等特點(diǎn)。設(shè)置“安靜寶寶”的區(qū)域,提供各種圖片和圖書,引導(dǎo)幼兒多說,多看。與幼兒多交流,鼓勵(lì)幼兒把自己的話語表達(dá)完整。開展系列活動(dòng)《我愛華星我愛家》《親親好老師》等讓幼兒充分表達(dá)自己,體驗(yàn)語言交流的樂趣。在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒當(dāng)“文明小觀眾”,傾聽別人的談話。
4、興趣是幼兒學(xué)習(xí)的源泉,好奇,好問,好動(dòng),渴望通過自己的探索來了解世界是孩子的天性。我們將注重呵護(hù)和培養(yǎng)幼兒的好奇心和認(rèn)識的興趣。本學(xué)年我們將結(jié)合華星學(xué)校的特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)寬松的探索氛圍,帶領(lǐng)幼兒參觀校園以及組織秋游,引發(fā)幼兒與大自然的互動(dòng),體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。
5、提高區(qū)域活動(dòng)的水平。根據(jù)幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)合理地規(guī)劃區(qū)域,創(chuàng)設(shè)幼兒喜歡的各種區(qū)域如:安靜寶寶,叮噹劇場,聰明豆豆等根據(jù)主題需要提供操作性強(qiáng),幼兒感興趣的玩具。通過情境表演等方式讓幼兒了解人區(qū)的要求及各常規(guī)。在活動(dòng)中發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用。做好評價(jià)小結(jié)。
6、幼兒自理能力的表現(xiàn)直接影響到班級容貌。抓住幼兒寄午的契機(jī),鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,開展整理活動(dòng)室,疊小被子,我能行,我來幫助你等活動(dòng),加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。開展“今天我值日”的活動(dòng),教幼兒當(dāng)值日生,體驗(yàn)為集體服務(wù)的樂趣同時(shí)提高自我服務(wù)能力。
7、幼兒動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。“手是思維的鏡子,是意識的培育者”手部肌肉活動(dòng)越多,越能促進(jìn)大腦潛能的開發(fā),促進(jìn)智力的發(fā)展,根據(jù)本班幼兒園的實(shí)際情況,我們將開展“有趣的紙袋木偶”“百果樹”“動(dòng)物和車”等活動(dòng),促進(jìn)幼兒手部肌肉的發(fā)育,不斷提高他們的動(dòng)手興趣和操作能力。
8、幼兒特長的培養(yǎng),針對本班幼兒自身的特點(diǎn),給予不同的藝術(shù)培養(yǎng)和熏陶,如:美術(shù)、舞蹈、珠心算、英語、會(huì)話等,配合全園開展“幼兒藝術(shù)培訓(xùn)展示”,籌備“迎六一活動(dòng)”,“家長半日活動(dòng)”等,以激發(fā)幼兒對藝術(shù)的興趣,促進(jìn)幼兒自身特長的發(fā)展。
(二)家長工作:
1、進(jìn)行全面家訪,了解幼兒假期在家的情況,以便有針對性地對幼兒進(jìn)行教育。
2、給每位幼兒準(zhǔn)備“家園聯(lián)系冊”,每星期幼兒園和家長仔細(xì)填寫幼兒在園和在家表現(xiàn),以反饋幼兒情況,做好互動(dòng)工作。
3、家長更多的參與班級的活動(dòng),組織親子活動(dòng),每星期讓幼兒有一次親情聯(lián)絡(luò),電話聯(lián)系遠(yuǎn)方的爸爸媽媽,拉近家長與學(xué)校,家長與幼兒的距離。
4、利用<家長園地>更詳細(xì)地向家長介紹新課程改革的內(nèi)容及一些優(yōu)秀的家教文章。
(三)教研工作:
1、積極參加園年段的教研活動(dòng),崗位練兵工作,教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開展“人人上好課”教師業(yè)務(wù)賽,力求在活動(dòng)中提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、繼續(xù)指導(dǎo)保育員的參教,多與保育員交流,溝通,鼓勵(lì)保育員參與班級教研的討論。
3、查詢各種資料,閱讀各類幼教雜志,不斷了解幼教新動(dòng)態(tài),不斷提高認(rèn)識。
4、根據(jù)園、段教育研計(jì)劃,制定課題。
5.認(rèn)真做好幼兒成長檔案、幼兒觀察記錄等,掌握幼兒在一日活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的各種行為的原始材料,并進(jìn)行認(rèn)真的分析記錄。
二、三月份:
1、二屆新生幼兒家長會(huì)。
2、各班認(rèn)真做好新生接待工作。
3、常規(guī)培養(yǎng)。
4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)早操。
5、共同設(shè)置區(qū)域及活動(dòng)室環(huán)境。
6、開展主題活動(dòng)《我的老師》,并結(jié)合教師節(jié)激發(fā)幼兒熱愛、尊敬老師的情感。
四月份:
1、開展“我愛華星我愛家的活動(dòng)。
2、組織幼兒春游,感受春天的美。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽參與早操,參加園早操比賽?;I備集體舞及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、與幼兒一起布置“中班園地”,鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手做。
5、設(shè)置值日生牌,讓幼兒輪流當(dāng)值日生,培養(yǎng)為集體服務(wù)的意識。
五月份
1、組織幼兒參觀美麗的華星校園。
2、邀請家長參加半日活動(dòng)。
3、幼兒集體舞及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、開展主題活動(dòng)《奇妙的葉子》,利用大自然中各種各樣的葉子讓幼兒自由探索其中的秘密,并和家長一起制作葉子書簽,粘貼成一幅畫等。
5、開展“我會(huì)講”的活動(dòng),讓幼兒安靜傾聽,并且感受與同伴交流的樂趣。
六月份
1、抓好幼兒的一日常規(guī),開展“哭也沒用”“我是勇敢好寶寶”鼓勵(lì)幼兒遇到困難時(shí)想辦法解決,不哭泣。
2、結(jié)合季節(jié)特征開展系列主題活動(dòng)。
3、開展主題活動(dòng)《蔬菜》,組織幼兒藏,結(jié)合午膳,利用實(shí)物,讓幼兒感知蔬菜的生長和價(jià)值。
4、開展“故事大王”的活動(dòng),講故事比賽。
5、準(zhǔn)備慶祝六一的節(jié)目,舉行慶祝“小聯(lián)歡會(huì)”。邀請家長及孩子積極參與。
6、加強(qiáng)幼兒的安全教育。
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