記一次家務(wù)活的感想小學(xué)四年級(jí)作文
許多朋友都習(xí)慣把自己的經(jīng)歷、感想寫下來，大家有試過把自己做家務(wù)的感想紀(jì)錄下來嗎?今天，學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了記一次家務(wù)活的感想小學(xué)四年級(jí)作文，大家一起來看看吧!
記一次家務(wù)活的感想小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我的心情也格外燦爛，因?yàn)椋偕罱K于來了，對(duì)于我來說，最喜歡過寒假，因?yàn)楹倮镉写汗?jié)，過春節(jié)可以去吃很多好吃的，可以有新衣服穿，還可以去親戚家玩。今天媽媽上班去了，家里有一些臟衣服，臟的鍋碗瓢盆堆在水池里，玻璃臟的模糊不清，我心想：媽媽上班這么辛苦，我來幫她打掃一些衛(wèi)生吧!說干就干，我先洗衣服，首先我把臟衣服放進(jìn)洗衣機(jī)，放進(jìn)洗衣粉，再用水龍頭放入適量的水，按下開關(guān)，過了半個(gè)小時(shí)就可以拿出來晾曬了。
在等的同時(shí)，我閑的沒事做，就去廚房洗碗。我首先燒了一盆熱水，再把臟碗放到盆里，放入一些洗潔精，拿起抹布一個(gè)個(gè)地抹干凈先放在一旁，再換一盆干凈的水將這些碗碟沖洗干凈，將碗碟整齊地?cái)[放好，洗碗就大功告成了。
接下來我就去擦桌子擦玻璃。我先拿了一塊抹布，打了一盆水放在邊上，先用抹布沾上水，就開始擦玻璃了。擦玻璃要兩面都擦，而且要擦得基本上沒有什么灰塵。擦桌子時(shí)，要注意桌子的角落也不能放過。過了一會(huì)兒，一盆干凈的水就變得渾濁不清。
我心想：這下媽媽回來時(shí)肯定會(huì)大吃一驚。不一會(huì)兒，媽媽就回來了，媽媽臉上露出了欣慰的神情，開心地對(duì)我說：“女兒，你長(zhǎng)大了!”
記一次家務(wù)活的感想小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
從小到大，我都非常喜歡做家務(wù)!做家務(wù)雖然很累，但是可以從家務(wù)中獲得快樂，和家人的鼓勵(lì)，我就很開心了!
記得小時(shí)侯，我刷碗時(shí)，邊刷還邊唱歌，水龍頭開到最大，濺了我一身水，我把碗沖的干干凈凈，我很開心!因?yàn)槟棠陶f：“我以后要小心，不要浪費(fèi)水，但重要的還是奶奶說我，能干了，長(zhǎng)大了，能干了，知道幫奶奶分憂了!”我很開心。
我洗襪子時(shí)，先把襪子浸濕，撮上點(diǎn)肥皂，就開始搓呀搓，搓的滿手都是肥皂沫，手搓的通紅，但心里洋溢著快樂，襪子晾干了之后，拿起來一聞，香噴噴的肥皂味，心情頓時(shí)爽朗，好開心!
我掃地，掃地是我最喜歡干的家務(wù)活，因?yàn)閽叩貢r(shí)還可以看電視，嘻嘻!掃地時(shí)我邊掃邊把垃圾搓進(jìn)垃圾桶里，最后，打掃干凈了，看著一屋子干干凈凈的，心里好開心!
我掃完地就要拖地了，把拖布先沾點(diǎn)水，之后往地上拖，直到把地上拖的亮晶晶的，就可以了。看著屋里亮堂堂的，誰(shuí)能不開心?
勞動(dòng)，做家務(wù)可以從中收獲樂趣，多好!我們以后一定要自己的事情自己做!
記一次家務(wù)活的感想小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
星期六下午，我每家衛(wèi)生大掃除媽媽分配我的任務(wù)是讓我學(xué)著擦玻璃。
雖然，我是第一次學(xué)著擦玻璃，但是我覺得還不輕松嗎?就馬上去拿抹布奔向我的臥室的窗戶，從上向下，從做到右把整個(gè)玻璃都擦了一遍。玻璃的灰塵沒有了，可仔細(xì)一看，還有一些水珠印跡，就是怎么擦怎么也擦不掉。我直喊：“媽媽，你快過來，為什么我我使勁怎么也擦不掉這些印跡?”媽媽看了我手中的抹布，笑著說：“去把抹布濕一下，在拿塊干抹布來。”我拿給媽媽兩塊抹布，媽媽一邊擦一邊說：“要先擦一遍濕的，再用干抹布使勁擦干，只有擦得玻璃既干凈又明亮。”媽媽走后，我擦另一個(gè)玻璃。暗想：還擦兩遍，我一遍也行。于是，我拿起濕抹布在玻璃上認(rèn)真地擦了一遍，然后站在那兒等著玻璃自己干。不一會(huì)兒，玻璃干了，卻出現(xiàn)了模模糊糊一片的現(xiàn)象。我又去問媽媽，媽媽過來看后說："你是不是偷懶了，本應(yīng)該擦兩遍你只擦了一遍。玻璃能亮嗎?”我臉紅了感到很慚愧，讓媽媽識(shí)破我的詭計(jì)，心想：以后不管做什么事情，一定要認(rèn)真，不能較少的程序一定不能減，否則就達(dá)不到令人滿意的效果!
大家說對(duì)不對(duì)?
看過“記一次家務(wù)活的感想小學(xué)四年級(jí)作文”的人還看了：
1.記一次家務(wù)活的感悟小學(xué)4年級(jí)作文
3.記一次家務(wù)勞動(dòng)的感想四年級(jí)作文
記一次家務(wù)活的感想小學(xué)四年級(jí)作文
