如何培養(yǎng)引導(dǎo)孩子做家務(wù)

　　不僅要根據(jù)年齡分配給孩子適合的家務(wù)，還要給孩子留出選擇權(quán)，孩子成長過程中容易情緒不穩(wěn)，出現(xiàn)反復(fù)，家長一定要耐心引導(dǎo)，并加以指導(dǎo)。那應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子做家務(wù)呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的如何引導(dǎo)孩子做家務(wù)，希望能幫到你。

　　如何培養(yǎng)引導(dǎo)孩子做家務(wù)

　　培養(yǎng)孩子熱愛勞動可以從三方面進(jìn)行。

　　要教育孩子愛惜勞動果實(shí)。要讓孩子知道他吃的、穿的、用的、玩的都是叔叔、阿姨或其他前輩們勞動的結(jié)果，因而要珍惜。家長應(yīng)該要求孩子：吃飯不掉飯菜;隨手關(guān)燈;節(jié)約用水;愛護(hù)圖書;對家里的各種用品和自己的衣物鞋襪等要愛惜。要讓孩子懂得這些用品、物件是經(jīng)過許多人的勞動才制得的，不能隨意浪費(fèi)。

　　最后，要培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣。不僅是為了讓孩子掌握一些簡單的勞動技能，更重要的是讓他們從小就有勞動光榮、不勞而獲可恥的觀念和勤勞儉樸的品質(zhì)。

　　家庭教育中可以讓孩子進(jìn)行哪些勞動呢?

　　1.自我服務(wù)

　　要讓孩子知道自己的事情自己做。家長要教給孩子學(xué)會自己穿脫衣服，穿鞋系帶，自己鋪床疊被，自己吃飯，自己洗臉洗手，自己收拾整理玩具。每學(xué)一件，都要先由家長示范，爾后讓孩子在家長指導(dǎo)下練習(xí)，直到孩子學(xué)會自己做。

　　一般說來，從二三歲開始就可以慢慢教孩子學(xué)做自己的事情，五六歲，孩子就可能做到日常生活基本自理了。學(xué)會自己的事情自己做，不僅能培養(yǎng)孩子的勞動觀念，還能培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力，更能促進(jìn)孩子獨(dú)立性的形成和發(fā)展，使孩子(尤其獨(dú)生子女)能及早擺脫對大人的過分依賴，成為一個(gè)獨(dú)立的社會成員。

　　2.做家務(wù)

　　可以讓孩子做些力所能及的家務(wù)勞動。例如，可讓他們幫助提東西，拿肥皂、條帚、挎包、拖鞋、小板凳等;開飯時(shí)可讓他們幫著搬凳子、擺碗筷，飯后讓他們幫收拾碗筷;可讓他們和家長一起打掃居室衛(wèi)生，如掃地、擦桌椅柜櫥;可以讓他們幫家長一起刮土豆皮、擇菜、洗菜;還可以讓他們到不遠(yuǎn)的副食店去買醋、買醬油等。這些事情可以使孩子感到十分快樂，覺得自己長大了，能幫助爸爸、媽媽干事情了。

　　3.參加公益勞動

　　帶孩子或讓孩子隨集體參加公益勞動也是培養(yǎng)孩子勞動習(xí)慣的一條途徑。家長可以帶孩子參加居民區(qū)組織的一些公益勞動，例如，參加春天的植樹，夏天的滅蚊蠅，秋天的除草，冬天的掃雪等;也可以帶孩子照顧附近的孤寡老人、軍烈屬;讓他們?yōu)猷従幼鲂┝λ芗暗氖?，如分發(fā)報(bào)紙、取牛奶、照顧小朋友等。

　　不同年齡的孩子可以做哪些家務(wù)勞動

　　9-24個(gè)月：可以給孩子一些簡單易行的指示，比如讓寶寶把臟的尿布或紙巾扔到垃圾桶里。

　　2-3歲：可以在家長的指示下把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，或當(dāng)家長請求幫助時(shí)幫忙拿取東西;幫媽媽把衣服或包掛到衣架上;使用馬桶;刷牙;澆花;晚上睡前整理自己的玩具。

　　3-4歲：更好的使用馬桶;洗手;更仔細(xì)地刷牙;認(rèn)真地澆花;收拾自己的玩具;到報(bào)箱取報(bào)紙或取奶;睡前幫媽媽鋪床;飯后把自己的碗放入水池;把自己的臟衣服放入洗衣機(jī)等。

　　4-5歲：獨(dú)立到信箱取信;自己鋪床;準(zhǔn)備餐桌、筷子;學(xué)著疊衣服;準(zhǔn)備第二天要穿的衣服。

　　5-7歲：幫忙擦桌子;收拾房間;洗碗盤;獨(dú)立打掃房間等。

　　7-12歲：學(xué)會掃地擦地;能做簡單的飯;會用洗衣機(jī);把垃圾丟到小區(qū)垃圾箱;掃樹葉、掃雪等。

　　總之，讓寶寶從小就培養(yǎng)愛勞動、獨(dú)立的能力，父母給孩子創(chuàng)造一種良好的環(huán)境和條件，對孩子進(jìn)行早期勞動訓(xùn)練，讓孩子做力所能及的事情，會讓他終身受益。