應(yīng)該怎么引導(dǎo)鍛煉孩子動(dòng)手做家務(wù)
應(yīng)該怎么引導(dǎo)鍛煉孩子動(dòng)手做家務(wù)
很多孩子的媽媽都是極其溺愛(ài)自家的孩子的，都不想讓孩子小小個(gè)就做家活，害怕累著他，其實(shí)這種想法是不對(duì)的，那么該怎么引導(dǎo)鍛煉孩子動(dòng)手做家務(wù)呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的引導(dǎo)鍛煉孩子動(dòng)手做家務(wù)的方法，希望能幫到你。
引導(dǎo)鍛煉孩子動(dòng)手做家務(wù)的方法
1、生活中有意識(shí)讓孩子一起幫著干家務(wù)。
做家務(wù)要一直有意識(shí)的培養(yǎng)，要堅(jiān)持下去，家長(zhǎng)要知道，做家務(wù)的最重要的目的是為了培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、自尊心、自信心和獨(dú)立生活的能力，父母不要把讓孩子做家務(wù)活看成可有可無(wú)。
2、要從小開(kāi)始培養(yǎng)孩子愛(ài)做家務(wù)的好習(xí)慣。
做家務(wù)的好習(xí)慣要從小開(kāi)始培養(yǎng)，越早越好，孩子從兩歲開(kāi)始，父母就應(yīng)注意引導(dǎo)。開(kāi)始可使孩子把打掃衛(wèi)生等作為一件娛樂(lè)活動(dòng)，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆痈刹缓镁妥柚够虿蛔尯⒆訁⑴c，以免挫傷他們剛剛開(kāi)始萌芽的勞動(dòng)積極性。
孩子做家務(wù)，不管做的好不好，家長(zhǎng)都應(yīng)該多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)。
3、千萬(wàn)不要用錢(qián)去鼓勵(lì)孩子做家務(wù)。
很多家長(zhǎng)為了讓孩子多做家務(wù)，直接用金錢(qián)來(lái)刺激，做多少家務(wù)給多少錢(qián)，不要用錢(qián)哄著孩子做家務(wù)，要使孩子做家務(wù)變成一種自覺(jué)自愿的行動(dòng)。對(duì)孩子的勞動(dòng)，最好的報(bào)酬是當(dāng)著別人的面給予表?yè)P(yáng)，抱一抱、親一親，或說(shuō)聲謝謝。
4、不要強(qiáng)迫孩子做家務(wù)。
家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)，如果孩子做家務(wù)了，馬上就行鼓勵(lì)，但千萬(wàn)不要強(qiáng)迫，不然孩子會(huì)越來(lái)越討厭做家務(wù)。
不同年齡段孩子家務(wù)清單
1.9-24個(gè)月
這個(gè)年齡段的孩子，由于特別小，所以能做的事情極簡(jiǎn)單，比如讓寶寶自己把臟的尿布扔到垃圾箱里。
2.2-3歲
這個(gè)年齡段，孩子動(dòng)手能力已經(jīng)加強(qiáng)很多，孩子可以做的家務(wù)也開(kāi)始變多，可以在家長(zhǎng)的指示下把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，或當(dāng)家長(zhǎng)請(qǐng)求幫助時(shí)幫忙拿取東西;幫媽媽把衣服掛上衣架;使用馬桶;刷牙;澆花(父母給孩子適量的水);晚上睡前整理自己的玩具。
3.3-4歲
這個(gè)年齡段，已經(jīng)正式開(kāi)始上幼兒園，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手做家務(wù)，更好地使用馬桶;洗手;更仔細(xì)地刷牙;認(rèn)真地澆花;收拾自己的玩具;喂寵物;睡前幫媽媽鋪床，如拿枕頭、被子等;飯后自己把盤(pán)碗放到廚房水池里;幫助媽媽把疊好的干凈衣服放回衣柜;把自己的臟衣服放到裝臟衣服的籃子里。
4.4-5歲
不僅要熟練掌握前幾個(gè)階段要求的家務(wù)，并能自己獨(dú)立鋪床;準(zhǔn)備餐桌(從幫家長(zhǎng)拿餐具開(kāi)始，慢慢讓孩子幫忙擺盤(pán)子);飯后把臟的餐具放回廚房;把洗好烘干的衣服疊好放回衣柜(教給孩子如何正確疊不同的衣服);自己準(zhǔn)備第二天要穿的衣服。
5.5-6歲
不僅要熟練掌握前幾個(gè)階段要求的家務(wù)，并能幫忙擦桌子;鋪床/換床單(從幫媽媽把臟床單拿走，并拿來(lái)干凈的床單開(kāi)始);自己準(zhǔn)備第二天去幼兒園要用的書(shū)包和要穿的鞋(以及各種第二天上學(xué)用的東西);收拾房間(會(huì)把亂放的東西撿起來(lái)并放回原處)。
孩子做家務(wù)的重要性
1、幫助孩子練習(xí)動(dòng)作技能。
不同的家務(wù)可運(yùn)動(dòng)到不同的部位，疊衣服可練習(xí)到小肌肉，擦地板則可運(yùn)用到大肌肉，適當(dāng)做家務(wù)對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育是有好處的。
2、讓孩子的責(zé)任感更強(qiáng)。
現(xiàn)在的孩子，普遍沒(méi)有責(zé)任感，而調(diào)查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常做家務(wù)的孩子，責(zé)任感更強(qiáng)，從小學(xué)著為家中盡一份心力，便可培養(yǎng)出責(zé)任感。因?yàn)榧覄?wù)本就是家中每個(gè)人的共同責(zé)任，整理自己的東西更是責(zé)無(wú)旁貸，大家生活在一起，自然都有責(zé)任參與整理和打掃。
3、增加孩子的自信心。
很多人以為孩子太小，很多家務(wù)孩子根本不會(huì)做，事實(shí)上，雖然年紀(jì)還小，不能做得很完美，但在練習(xí)的過(guò)程中，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有能力完成很多事，所以從中獲得自信。
4、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的能力。
人一輩子會(huì)遇到很多很多問(wèn)題，不可能完全把孩子的事情都包辦完，所以要培養(yǎng)孩子自己解決問(wèn)題的能力，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)做家務(wù)，一定有做不好的時(shí)候，但是媽媽不需要著急，在練習(xí)過(guò)程中，孩子會(huì)觀(guān)察媽媽的做法，媽媽也可一步一步地進(jìn)行示范講解，讓孩子通過(guò)模仿媽媽的動(dòng)作來(lái)完成家務(wù)，這樣能讓孩子思考“怎么做才能做得好”，進(jìn)而學(xué)習(xí)到解決問(wèn)題的方法。
5、讓孩子練習(xí)分類(lèi)與收納。
家務(wù)中除了常見(jiàn)的打掃、清潔外，也包含了許多收納整理的部分，這個(gè)部分可讓孩子練習(xí)分類(lèi)與配對(duì)等收納能力。
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