家長家務(wù)的評語與話語有哪些
一般很多小學(xué)生在寫作文的時候都會使用到家務(wù)活的話題，那么如果在作文中需要加上家長的評語的話，你知道應(yīng)該要怎么去寫嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的家長家務(wù)的評語，希望能幫到你。
家長家務(wù)的評語
1、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母。
2、希望老師多一點道德教育，多一點學(xué)習(xí)難點，不要讓孩子認為上了大學(xué)就等于進了天堂。
3、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長之處加強學(xué)，不斷上進，不足之處要加強學(xué)習(xí)，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。
4、孩子在過去一學(xué)期中，有了進步，取得了一定成績，作為一名普通黨員，家長對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心感謝!
5、女兒到這一學(xué)期，總體來說比以前有長足進步，明確了奮斗目標(biāo)，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學(xué)校!感謝老師們!!
6、能親身體驗洗碗的艱辛,并能聯(lián)想到奶奶“洗碗很累”，萌想"我要幫奶奶洗碗"的想法，充滿愛心!學(xué)校布置假期作業(yè)時能把體驗生活、感受真愛的現(xiàn)實任務(wù)作為假期作業(yè)之一，讓廣大家長看到了學(xué)校教育思想的變化，看到了XX小學(xué)教育觀念的創(chuàng)新與升華.如果有更多象XX小學(xué)一樣重視培養(yǎng)孩子非智力因素的學(xué)校，則中國的教育迎來了光明!孩子有幸!家長有幸!
7、孩子比較愛動、愛說，主動學(xué)習(xí)能力不強，積極性不高。希望新學(xué)期培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，加強語文、英語的聽、寫能力!
孩子做家務(wù)的重要性和好處
1、幫助孩子練習(xí)動作技能。
不同的家務(wù)可運動到不同的部位，疊衣服可練習(xí)到小肌肉，擦地板則可運用到大肌肉，適當(dāng)做家務(wù)對孩子的生長發(fā)育是有好處的。
2、讓孩子的責(zé)任感更強。
現(xiàn)在的孩子，普遍沒有責(zé)任感，而調(diào)查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常做家務(wù)的孩子，責(zé)任感更強，從小學(xué)著為家中盡一份心力，便可培養(yǎng)出責(zé)任感。因為家務(wù)本就是家中每個人的共同責(zé)任，整理自己的東西更是責(zé)無旁貸，大家生活在一起，自然都有責(zé)任參與整理和打掃。
3、增加孩子的自信心。
很多人以為孩子太小，很多家務(wù)孩子根本不會做，事實上，雖然年紀(jì)還小，不能做得很完美，但在練習(xí)的過程中，孩子會發(fā)現(xiàn)自己有能力完成很多事，所以從中獲得自信。
4、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)解決問題的能力。
人一輩子會遇到很多很多問題，不可能完全把孩子的事情都包辦完，所以要培養(yǎng)孩子自己解決問題的能力，剛開始學(xué)習(xí)做家務(wù)，一定有做不好的時候，但是媽媽不需要著急，在練習(xí)過程中，孩子會觀察媽媽的做法，媽媽也可一步一步地進行示范講解，讓孩子通過模仿媽媽的動作來完成家務(wù)，這樣能讓孩子思考“怎么做才能做得好”，進而學(xué)習(xí)到解決問題的方法。
5、讓孩子練習(xí)分類與收納。
家務(wù)中除了常見的打掃、清潔外，也包含了許多收納整理的部分，這個部分可讓孩子練習(xí)分類與配對等收納能力。
如何讓孩子愛上做家務(wù)
1、讓孩子覺得自己重要，并提供選擇的權(quán)利
迎合孩子渴望被看作大人的需求，告訴他他的工作給家庭帶來很大的幫助，會因此節(jié)省出更多的時間，讓全家人可以一起享受親子時光。
做家務(wù)前可以提供多個選擇，讓孩子自己做決定。任務(wù)要常變常新，而且要合理。比如讓男孩子做一些需要使力氣的活，女孩子則安排一些需要細心的工作。
2、把任務(wù)細致化，并給孩子做示范
“把你的房間收拾好”這種大而全的語言可能會讓孩子摸不著頭腦。把任務(wù)拆分成數(shù)個步驟，比如把玩具裝進玩具箱，再把書放到書架上擺整齊，這樣更有助于理解。
另外，父母應(yīng)該親自給孩子做示范，回答他所有的疑問直到他能夠獨立完成。父母的耐心是至關(guān)重要的，即使他忘記了某個步驟，不要批評他，溫和的提醒他直到他記住為止。
3、提供合適的工具，不要強迫孩子
不要給孩子一把比他還高的掃帚，給他一個小小的掃帚用來把案板上的面包屑清掃干凈。
不要采用強迫的方式，給孩子留一個緩和的過程或一點余地。比如“我可以讓你玩十分鐘，十分鐘一到，你就要去收拾書桌了”。
4、提供獎勵
表揚和獎勵會對孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣帶來極大的幫助。 家長可以幫孩子把要完成的任務(wù)的每一步驟繪制一張圖表，每次完成一個步驟，就獎勵一顆小紅星。
完成整件任務(wù)后，獎勵一件孩子所希望得到的合理的獎勵，不過最好不要用金錢和物質(zhì)獎勵?？梢宰屗堃玫呐笥褋砑依?，或者決定周末一家人去哪里玩。
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