兒童做家務(wù)的注意事項(xiàng)與細(xì)節(jié)
兒童做家務(wù)的注意事項(xiàng)與細(xì)節(jié)
對(duì)于小的孩子兒童來(lái)說(shuō)做家務(wù)活是可以很好的進(jìn)行培養(yǎng)與鍛煉到他們的，那么家長(zhǎng)們?cè)谂囵B(yǎng)鍛煉的時(shí)候一定要注意好方法了，那么有哪些注意事項(xiàng)呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的兒童做家務(wù)的注意事項(xiàng)，希望能幫到你。
兒童做家務(wù)的注意事項(xiàng)
明白真正的目標(biāo)。要孩子做家務(wù)的目的，并非僅是要把繁瑣的工作做好，或教孩子“如何去做”。廚房整潔的重要性，比不上幼兒發(fā)展的責(zé)任感、自立能力、自尊心、自信心和辦事能力，因?yàn)檫@些都是健康情緒的基礎(chǔ)。做家務(wù)也可幫孩子了解人必須合作和向著共同的目標(biāo)努力。
及早開(kāi)始。小孩子幾乎從一學(xué)會(huì)走路，就會(huì)產(chǎn)生“幫助媽媽”的強(qiáng)烈欲望，一個(gè)2歲的孩子能夠替大人去拿和傳送東西，甚至能夠整理已洗好的衣服，借此可以教導(dǎo)孩子辨別顏色和形狀。你可以把清理打掃變成游戲。4歲或5歲的孩子能了解簡(jiǎn)單的命令和替大人辦點(diǎn)小事，而且還可以指望他(有時(shí)候)會(huì)自己收拾玩具、找衣服或端走自己的碗盤(pán)。7歲的孩子已經(jīng)能負(fù)擔(dān)一點(diǎn)家庭責(zé)任。第一件指派他們要做的工作，最好是能使他們做得令人滿(mǎn)意的，別急急忙忙地要孩子做他力所不及的事。給孩子的新任務(wù)要有挑戰(zhàn)性，但也必須能為他帶來(lái)成就感，如果新任務(wù)令他做得沮喪泄氣，他以后也許便不會(huì)再?lài)L試了。
定出切合實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)。雖然大多數(shù)事情大人都比兒童做得好，但你要抑制住你自己來(lái)做或“把它再做一次”的行動(dòng)，因?yàn)檫@樣只會(huì)損害孩子的自尊和自信。教導(dǎo)孩子做一件工作最好的方法，就是讓他重復(fù)去做。先向他示范如何去做，然后和他一起做，最后讓他自己做。要隨時(shí)給予指導(dǎo)，但不要太快就插手幫忙。孩子如果想照自己的方法去做，不要干涉他。但這并不是說(shuō)可以容忍草率。如果孩子沒(méi)盡力做好工作，應(yīng)要他再做，定出個(gè)合理完成的時(shí)間表，但不可嘮叨不休。例如，開(kāi)飯時(shí)間已到，而碗盤(pán)尚未擺好，就要鄭重告訴孩子，別人都在等著吃飯。
不要用利誘。孩子做完一件工作，最好的報(bào)酬就是給他一個(gè)微笑，摟抱他一下或者說(shuō)一聲“謝謝”。在孩子能聽(tīng)到的范圍之內(nèi)告訴別人你多么自豪，也是一種很好的報(bào)酬方式。事實(shí)上，孩子自己也會(huì)認(rèn)識(shí)到，計(jì)劃并完成一項(xiàng)工作，本身就是一種報(bào)酬。
支持“出外”工作。孩子參加各種助民活動(dòng)、公益活動(dòng)，如替人打掃衛(wèi)生或送報(bào)紙，能幫他們學(xué)會(huì)按不同人的不同標(biāo)準(zhǔn)工作，訓(xùn)練他們自立和培養(yǎng)責(zé)任感。
不可工作過(guò)度。孩子做太多的工作，會(huì)妨礙他學(xué)習(xí)、身體生長(zhǎng)發(fā)育和其他社交活動(dòng)。學(xué)習(xí)怎樣工作是重要的，但重要的是從小培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和尊重勞動(dòng)、自強(qiáng)自立的世界觀。所以，讓孩子做事，一定要適度。
兒童做家務(wù)的清單
9-24個(gè)月：可以給孩子一些簡(jiǎn)單易行的指示，比如讓寶寶自己把臟的尿布扔到垃圾箱里。
2-3歲：可以在家長(zhǎng)的指示下把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，或當(dāng)家長(zhǎng)請(qǐng)求幫助時(shí)幫忙拿取東西;幫媽媽把衣服掛上衣架;使用馬桶;刷牙;澆花(父母給孩子適量的水);晚上睡前整理自己的玩具。
3-4歲：更好地使用馬桶;洗手;更仔細(xì)地刷牙;認(rèn)真地澆花;收拾自己的玩具;喂寵物;到大門(mén)口取回地上的報(bào)紙;睡前幫媽媽鋪床，如拿枕頭、被子等;飯后自己把盤(pán)碗放到廚房水池里;幫助媽媽把疊好的干凈衣服放回衣柜;把自己的臟衣服放到裝臟衣服的籃子里。
4-5歲：不僅要熟練掌握前幾個(gè)階段要求的家務(wù)，并能獨(dú)立到信箱里取回信件;自己鋪床;準(zhǔn)備餐桌(從幫家長(zhǎng)拿刀叉開(kāi)始，慢慢讓孩子幫忙擺盤(pán)子);飯后把臟的餐具放回廚房;把洗好烘干的衣服疊好放回衣柜(教給孩子如何正確疊不同的衣服);自己準(zhǔn)備第二天要穿的衣服。
5-6歲：不僅要熟練掌握前幾個(gè)階段要求的家務(wù)，并能幫忙擦桌子;鋪床/換床單(從幫媽媽把臟床單拿走，并拿來(lái)干凈的床單開(kāi)始);自己準(zhǔn)備第二天去幼兒園要用的書(shū)包和要穿的鞋(以及各種第二天上學(xué)用的東西);收拾房間(會(huì)把亂放的東西撿起來(lái)并放回原處)。
6-7歲：不僅要熟練掌握前幾個(gè)階段要求的家務(wù)，并能在父母的幫助下洗碗盤(pán)，能獨(dú)立打掃自己的房間。
7-12歲：不僅要熟練掌握前幾個(gè)階段要求的家務(wù)，并能做簡(jiǎn)單的飯;幫忙洗車(chē);吸地擦地;清理洗手間、廁所;掃樹(shù)葉，掃雪;會(huì)用洗衣機(jī)和烘干機(jī);把垃圾箱搬到門(mén)口街上(有垃圾車(chē)來(lái)收)。
13歲以上：不僅要熟練掌握前幾個(gè)階段要求的家務(wù)，并能換燈泡;換吸塵器里的垃圾袋;擦玻璃(里外兩面);清理冰箱;清理爐臺(tái)和烤箱;做飯;列出要買(mǎi)的東西的清單;洗衣服(全過(guò)程，包括洗衣、烘干衣物、疊衣以及放回衣柜);修理草坪。
兒童做家務(wù)的培養(yǎng)方式
1、讓小孩對(duì)家庭有參與感。小孩子小的時(shí)候都喜歡動(dòng)手，模仿能力特別強(qiáng)，希望得到大人的認(rèn)可，父母何不借機(jī)讓小孩子參與到做家務(wù)中來(lái)，幫父母做一些家務(wù)活，父母節(jié)省時(shí)間的同時(shí)也可以增進(jìn)和孩子之間的交流溝通，孩子也有成就感。
2、強(qiáng)迫孩子做家務(wù)使不得。孩子做家務(wù)如果是強(qiáng)迫的，那就達(dá)不到目的了。父母鼓勵(lì)孩子做家務(wù)也是一種家庭教育，父母要努力讓孩子自己認(rèn)可做家務(wù)的價(jià)值，讓孩子心甘情愿地幫助做家務(wù)。而且孩子還比較小，父母應(yīng)該給孩子起示范作用，鼓勵(lì)孩子慢慢地從困難到復(fù)雜地參與進(jìn)來(lái)，孩子開(kāi)心地完成家務(wù)，也順便增強(qiáng)了孩子的自信心。
3、獎(jiǎng)勵(lì)式的鼓勵(lì)。孩子參與做家務(wù)，父母也可以給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)孩子做的漂亮、積極努力認(rèn)真的時(shí)候給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)，提高孩子的積極性，培養(yǎng)孩子主動(dòng)做家務(wù)的意識(shí)，也讓孩子從中找到樂(lè)趣。當(dāng)孩子做的不夠好的時(shí)候父母也不能責(zé)罵孩子，而應(yīng)該換一種方式，鼓勵(lì)孩子。孩子都是需要被鼓勵(lì)的，孩子的每一次成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的認(rèn)可與教育。
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