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幫家里人做家務(wù)的作文

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  做力所能及的家務(wù)有利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力。一個(gè)人的家務(wù)勞動(dòng)能力強(qiáng),生活技能也高,獨(dú)立生活能力就強(qiáng),從而對(duì)生活充滿自信心,能獨(dú)立面對(duì)各種困難,許多青年人生活能力差,缺乏自立意識(shí)和能力,所處環(huán)境稍有變化,就很難適應(yīng),究其原因,其中主要是從小缺乏家務(wù)勞動(dòng)鍛煉。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的五篇幫家里人做家務(wù)的作文,供大家參考一下!

  幫家里人做家務(wù)的作文篇一:

   我的人生中經(jīng)歷像參天大樹的葉子一樣多的第一次,現(xiàn)在就讓我摘下最完整的一片和大家一起分享吧!
  今天,我放學(xué)回家一看,呀!媽媽的屋子真亂,衣服扔在地上,水灑了一地,窗臺(tái)上全是垃圾。“這是怎么了?”我驚訝地說,呀!今天媽媽不放假,她沒在家。“好吧,就讓我來收拾一下吧!”我說。
  我說干就干,我學(xué)著媽媽的樣子,先把地上的衣服收起來,放入洗衣機(jī),注入水,誰要沒過衣服,再放入兩勺洗衣粉,隨著轟隆隆的聲音,洗衣機(jī)開始工作了。我也要繼續(xù)工作。我找來笤掃和撮子把窗臺(tái)和地上的垃圾掃進(jìn)垃圾箱。用抹布把窗臺(tái)擦干凈。然后,我再把床單和被罩拿下來換成干凈的??墒俏野汛矄沃苯油吕Y(jié)果被子和枕頭全都全都掉到了地上,比沒收拾還亂,“這可怎么辦呀?”我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),想想媽媽是這么做的。啊,有辦法了, 我先把床單鋪好,再把被子和枕頭依次放好。下一次我可要先把床上的東西拿走再鋪床單。最后,我又把地板拖干凈。
  雖然很累,但是我高興地笑了,因?yàn)槲乙材軒蛬寢屪黾覄?wù)了,媽媽就不用太累了。

  幫家里人做家務(wù)的作文篇二:

  一個(gè)星期六的早上,陽光明媚,一只只小鳥“唧唧喳喳”的叫聲把我從美夢(mèng)中叫醒了,我懶洋洋地伸了個(gè)懶腰,慢慢地走下床,迷迷糊糊地穿上衣服褲子,走向爸爸媽媽的房間。

  到了房間,我叫醒了爸爸媽媽,他們一看見我便哈哈大笑,我看了看身上的穿著,也跟著他們笑了起來。原來,我把衣服上的第一顆扣子扣到了第三個(gè)空位,褲子穿反了,襪子也穿了一只紅色的,一只白色的。

  我換好衣服褲子,看見爸爸媽媽在大掃除,他們拿著一個(gè)大“火箭”在掃地,我問“媽媽,你們用”火箭“怎么掃地呀?”爸爸拍拍我的小腦瓜,說:“廖婧琳啊,廖婧琳,你是眼睛花了,還是沒睡醒呀?”“今天你怎么了,要不要去醫(yī)院看醫(yī)生啊?”媽媽接著說:“才不要呢,”我邊說邊對(duì)他們笑,“快掃地吧!”我也拿著掃把,和爸爸媽媽一起掃地。

  過了一會(huì)兒,一個(gè)“黑乎乎的東西”以“閃電”般的速度,從我面前跑過,我急忙一邊跑一邊說:“媽呀,這里有鬼呀!”說完,就一溜煙,跑了。爸爸媽媽以為有什么東西,便跑過來,一看,什么都沒有,便想往回走,剛走了一步,就被我攔住了,我說:“一定是老鼠。”然后,我對(duì)他們說了個(gè)計(jì)劃。他們聽了,直點(diǎn)頭,他們按照我說的方法去做,果然抓到了正在偷東西的小偷——“老鼠”。

  擦窗戶了,抹布在窗戶上擦來擦去,可突然,擦到了一個(gè)硬硬的東西,一看,才知道是個(gè)干的口香糖,我拿來一把“小刀”,把口香糖一點(diǎn)一點(diǎn)地刮掉了。媽媽看見了,摸了摸我的頭,說:“我女兒長(zhǎng)大了,越來越能干了。”我聽了,心里美滋滋的。

  家務(wù),家務(wù),每個(gè)人的任務(wù)。家務(wù)雖然很累,但我卻很開心。

  幫家里人做家務(wù)的作文篇三:

  叮鈴鈴,叮鈴鈴 上課了,我們飛快地跑出了教室,不像以前慢吞吞地走出來,因?yàn)榻裉礻惱蠋熞獛覀內(nèi)グ鼫珗A!

  我們來到飯?zhí)?,我們按陳老師分的八個(gè)小隊(duì)坐好了,然后,陳老師說: 先讓小隊(duì)的阿姨示范包給你們看一看,你們?cè)僮觥?五六雙眼睛齊刷刷盯著阿姨示范,只見我們小隊(duì)的阿姨揪出一小塊湯圓皮,搓圓、捏扁、放陷、收口、搓圓,很快一個(gè)圓圓滑滑的紫色湯圓就出來的。我們迫不及待地就拿起湯圓皮,像模像樣地搓捏放收搓,一個(gè)個(gè)漂亮的湯圓在我們的手中生產(chǎn)出來,那感覺真是倍兒爽!過了半個(gè)小時(shí),我們小隊(duì)包了滿滿一盤湯圓,帶隊(duì)的阿姨連連夸我們小隊(duì)個(gè)個(gè)心靈手巧,我們可自豪了。看看周圍其他小隊(duì),他們也順利完成自己的任務(wù),看來我們沒有驕傲的本錢啊,大家一樣強(qiáng)呢。

  陳老師指揮各小隊(duì)的阿姨把湯圓端到廚房煮,很快,熱氣騰騰的湯圓端出來了,我們一起吃了自己包的湯圓,就像吃到了幸福的感覺,自己包的湯圓是多么好啊,既環(huán)保又衛(wèi)生!?

  原來做湯圓是那么有趣、好玩,今天我學(xué)會(huì)了包湯圓,回家一定要包湯圓給爸爸媽媽吃!

幫家里人做家務(wù)的作文

做力所能及的家務(wù)有利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力。一個(gè)人的家務(wù)勞動(dòng)能力強(qiáng),生活技能也高,獨(dú)立生活能力就強(qiáng),從而對(duì)生活充滿自信心,能獨(dú)立面對(duì)各種困難,許多青年人生活能力差,缺乏自立意識(shí)和能力,所處環(huán)境稍有變化,就很難適應(yīng),究
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