三年級作文做家務(wù)活

　　會做家務(wù)事，會讓孩子產(chǎn)生成就感，但是，要讓孩子堅持做家務(wù)事，成就感就沒有那么大的作用了，因為孩子一旦認為自己會做了，成就感和征服感就會產(chǎn)生，下次再做已經(jīng)征服過了的事情，可能就沒有那么大的興趣了，這時就要告訴孩子，作為家里的一員，我們每個人都有責(zé)任那么做，簡單重復(fù)的勞動不會再次點燃孩子的成就感，但是責(zé)任心又將支持著孩子堅持下去。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的五篇三年級作文做家務(wù)活，供大家參考一下!

　　三年級作文做家務(wù)活篇一：

　　今天，我早早的起了床，閑著沒事干，突然，我的腦海里浮現(xiàn)著一個念頭：“媽媽干家務(wù)那么累，我何必不幫媽媽干家務(wù)呢?”

　　說干就干，我拿起掃把，把家里的垃圾掃得一干二凈，裝進掃帚里，再倒進垃圾桶里，就ok了!接下來要做的事情是拖地，我把家里托的很干凈，一點小孔隙也不放過。

　　就在我得意洋洋的時候，往身后一看，哇，原來還有那么多腳印還沒拖干凈啊!我又拖了一遍，往身后一看，還是和以前一樣，我有點喪氣了，坐在沙發(fā)上想：“這到底是誰的腳印?”難道是媽媽故意的?”

　　我跑進房間一看，媽媽還在呼呼大睡呢!會不會是我自己的呢?我用腳量了一下，果然沒錯，哎，再拖一遍吧!我又開始托了起來，這次總算沒有了。大功告成!

　　這時，媽媽起床了，我把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了媽媽，媽媽還表揚我呢!我心里美滋滋的!

　　大家有沒有幫媽媽干家務(wù)呢!干活很有趣哦!但是也會感覺到辛苦的滋味哦!

　　三年級作文做家務(wù)活篇二：

　　每天我睡眼朦朧的時候，媽媽都會叫：“寶貝，起床吃飯了!”我從床上爬起來，很快梳洗完后，走到飯桌前。一看，又是三明治和牛奶呀!我挑剔地說：“怎么又是這些東西啊!”心想：每天都吃這個，我都會做了。

　　一天，媽媽不在家，我只好自己做早餐了。我找出面包，放到桌上。接著，我又去找火腿腸和黃瓜，并把牛奶熱上了。我在廚房里翻箱倒柜地找了半天，可怎么也找不到火腿腸和黃瓜，心想：媽媽把火腿腸和黃瓜放在哪里了呀?這時，微波爐“嘀嘀嘀”的響了起來，我把微波爐打開，看見牛奶爆了!這下我只好湊合一下了，我趕快拿起面包吃了起來?？晌医裉斐缘拿姘趺春屯２灰粯友?我的面包那么硬，可媽媽做的是軟的呀!無數(shù)的問題在我的腦海里浮現(xiàn)出來。吃完后，我看了看手表，驚訝地說：“呀，這么晚了!”我去學(xué)校的路上心里還想著今天早餐的事。

　　晚上，媽媽回來了。我問媽媽：“為什么我找不到火腿腸和黃瓜呢?為什么我拿的面包是硬的?牛奶為什么會爆掉呢?”媽媽微笑著回答：“火腿腸和黃瓜是我早上先煎好的，面包要放進微波爐里，那樣才更軟更香，牛奶要倒進杯子里，才能放進微波爐里熱。”我想：原來做一頓早餐這么難，要那么多步驟啊!

　　三年級作文做家務(wù)活篇三：

　　殺魚可不是件容易的事，僅僅在刮魚鱗片這件事上就有許多學(xué)問。平時看著媽媽那么熟練，于是我便也想試試。

　　那天，我抱出那條養(yǎng)在浴缸里的桂魚，桂魚很不聽話，搖頭擺尾的，好不容易才把它運到廚房。媽媽在一旁提醒我，先用菜刀拍幾下魚頭，將其拍暈，可便于便于操作。我拿起掛在廚房的菜刀。啊!可真是沉甸甸的。我用力把菜刀向魚兒頭上拍去，過了一會兒，魚兒便不動了。媽媽讓我在魚底部尾鰭處用刀往魚嘴處劃5厘米左右深度的口子。不一會兒，魚肚就被剖開了。媽媽幫我把魚內(nèi)臟清理干凈，接著就教我刮魚鱗。刮魚鱗可是逆著魚鱗的方向刮的，而且要不輕不重，輕了刮不了魚鱗;重了會損傷魚肉。不容易啊!才刮完一面就用了半個小時，兩面全刮好時我的手都酸死了。媽媽把魚放進鍋里時，我終于松了一口氣。

　　這次殺魚我明白了：看看別人做事時是多么簡單，但實際上要真正的掌握卻很難。