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寫家務(wù)事的作文500字

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  做家務(wù)有助于培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成任務(wù)的能力。父母不要小看孩子的能力,三歲以上的孩子就可以幫家里做些簡單的家務(wù)了,比如倒垃圾,把垃圾倒到垃圾桶內(nèi),這雖然是一件很小的事情,但也可以鍛煉孩子養(yǎng)成做家務(wù)的好習(xí)慣!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的五篇寫家務(wù)事的作文500字,供大家參考一下!

  寫家務(wù)事的作文500字篇一:

  每天我睡眼朦朧的時候,媽媽都會叫:“寶貝,起床吃飯了!”我從床上爬起來,很快梳洗完后,走到飯桌前。一看,又是三明治和牛奶呀!我挑剔地說:“怎么又是這些東西啊!”心想:每天都吃這個,我都會做了。

  一天,媽媽不在家,我只好自己做早餐了。我找出面包,放到桌上。接著,我又去找火腿腸和黃瓜,并把牛奶熱上了。我在廚房里翻箱倒柜地找了半天,可怎么也找不到火腿腸和黃瓜,心想:媽媽把火腿腸和黃瓜放在哪里了呀?這時,微波爐“嘀嘀嘀”的響了起來,我把微波爐打開,看見牛奶爆了!這下我只好湊合一下了,我趕快拿起面包吃了起來??晌医裉斐缘拿姘趺春屯2灰粯友?我的面包那么硬,可媽媽做的是軟的呀!無數(shù)的問題在我的腦海里浮現(xiàn)出來。吃完后,我看了看手表,驚訝地說:“呀,這么晚了!”我去學(xué)校的路上心里還想著今天早餐的事。

  晚上,媽媽回來了。我問媽媽:“為什么我找不到火腿腸和黃瓜呢?為什么我拿的面包是硬的?牛奶為什么會爆掉呢?”媽媽微笑著回答:“火腿腸和黃瓜是我早上先煎好的,面包要放進(jìn)微波爐里,那樣才更軟更香,牛奶要倒進(jìn)杯子里,才能放進(jìn)微波爐里熱。”我想:原來做一頓早餐這么難,要那么多步驟啊!

  寫家務(wù)事的作文500字篇二:

  原來做家務(wù)并不是一件太痛苦的事情,以前很怕做,總想方設(shè)法逃避,最好是能避則避,可不,一直到現(xiàn)在才有機(jī)會體驗家庭主婦是如何干活的……

  一是拖地板,如果每天都拖一次的話,那么整個屋子拖完共換水3到4次就差不多

  二是做飯,每次吃完飯記得洗鍋,不然下次做飯還要洗鍋很費(fèi)時也難洗。做菜,如果肉類不是剛買的要從冰箱拿出來煮,最好提前數(shù)小時拿出來解凍,或者很懶的話就用微波爐解凍吧,菜類提前洗凈摘好或切割好,不馬上煮的話可以用干凈的盒子盛好放冰箱,想要煮再拿出來,這樣的話,只需要提前半小時做,就可以在半小時后吃上熱汽騰騰的飯菜了……

  三是煲湯,廣東人一日無湯都會不習(xí)慣,所以湯很重要……先將湯料準(zhǔn)備好,去濕的、滋補(bǔ)的,所選用的湯料都不同,看自己需求吧,先將水煮沸,再將肉類“出水”,連同湯料一起放到湯煲2——3小時,一煲靚湯便出來了……

  四是榨汁,經(jīng)過這幾天的鍛煉,現(xiàn)在我的拿手好戲是玉米汁與豆?jié){,玉米汁比較麻煩,不過掌握方法后也不覺的難了……首先把玉米棒子洗凈,用鋒利的刀具將玉米棒削“粒”,完畢將一定量的玉米粒及水注入豆?jié){機(jī),然后按選擇鍵,選干豆或濕豆,然后就開始磨了,當(dāng)然這些都是自動化的,你這個時候看看電視,聽聽歌或織織圍脖、寫寫博客,很快就可以喝上味道好極了的玉米汁或豆槳了……

  寫家務(wù)事的作文500字篇三:

  今天是星期天,我寫完了作業(yè)就開始玩,玩著玩著,我看見媽媽做家務(wù)很辛苦,于是我就想幫媽媽做家務(wù)。

  我去問媽媽,媽媽答應(yīng)了,我很高興。媽媽首先教我收拾陽臺,媽媽說,擦陽臺的瓷磚,擦完之后再把柜子擦了,然后再擦門,最后擦窗戶框,媽媽說完之后就給我一個抹布,然后我就開始干了。媽媽去別的地方干活,我擦牙擦呀,擦了很久,累得滿頭大汗,最后終于擦完了。

  我擦完之后媽媽也干完了,媽媽又交給我新的任務(wù),就是收拾廚房。媽媽說,先把廚房的瓷磚擦了,再擦廚房的窗臺,還有做飯的臺,再把暖氣片的外罩擦了,再擦門。于是,我就開始收拾廚房了,我先擦廚房的瓷磚,擦完之后我擦廚房的窗臺,再擦做飯的臺,我再把暖氣片的外罩擦了,最后擦了門,干完之后我累得滿頭大汗、氣喘吁吁。后來,媽媽又叫我擦飯廳的椅子和門,我都完成了。最后我們提前了半個小時就干完了,干完之后我們還玩了一會呢。

  今天幫媽媽做家務(wù)雖然很累,但是我很高興,我下次干還會那么高興。

寫家務(wù)事的作文500字

做家務(wù)有助于培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成任務(wù)的能力。父母不要小看孩子的能力,三歲以上的孩子就可以幫家里做些簡單的家務(wù)了,比如倒垃圾,把垃圾倒到垃圾桶內(nèi),這雖然是一件很小的事情,但也可以鍛煉孩子養(yǎng)成做家務(wù)的好習(xí)慣!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理
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