"三會一課"是指支部定期召開黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。那么，關于三會一課制度內容有哪些呢？

　　“三會一課”制度內容

　　★ 支部黨員大會。是黨支部全體黨員參加的會議，是黨支部的最高領導機關，在黨支部中享有決策權、選舉權和監(jiān)督權。黨員大會一般每三個月召開一次。會議由支部委員會召集，由黨支部書記主持。會議議題有支部委員會根據(jù)上級黨組織的知識和工作需要確定。黨員大會的內容有支部委員在會前同志黨員。一般要由本支部半數(shù)以上的黨員參加方為有效。大會決議必須經(jīng)應到會正式黨員半數(shù)以上通過，方為有效。支部黨員大會是發(fā)揚民主，保障黨員權利的重要形式，要充分開展討論，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則作出決議。對于經(jīng)過討論暫不能統(tǒng)一認識的問題，不要急于作出決議，待下次會再議，必要時可以報告上級黨組織。根據(jù)會議內容的需要，支部黨員大會由市可以吸收非黨干部或入黨積極分子列席。

　　★ 黨支部委員會。一般每月召開一次，根據(jù)需要也可隨時召開。必要時也可召開治委擴大會議，吸收黨小組長和有關黨員干部參加"

　　★ 黨小組會。黨小組會是黨小組活動的主要形式之一，也是黨員組織生活的一個重要組成部分。黨小組會一般每月召開一至兩次。開好黨小組會注意抓住四個環(huán)節(jié)：一是會前要與黨支部溝通，確定內容、方法，通知黨員作好準備;二是抓住中心內容討論，力求統(tǒng)一思想;三是民卻責任，及時督促檢查一定內容;四是做好記錄，向支部匯報。

　　★ 黨課。黨課時黨組織以授課形式定期對黨員進行教育的一種方法。黨課應當根據(jù)不同時期的形式和任務，結合本單位的實際和黨員的思想狀況有針對性地進行。

　　黨員“三會一課”制度

　　“三會一課”(支部黨員大會、支部委員會、黨小組會、黨課)，為健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育，提高黨員素質，加強基層黨組織的戰(zhàn)斗力，特制定“三會一課”制度如下：

　　一、支部黨員大會制度

　　黨支部黨員大會是黨支部全體黨員參加的會議。一般每三個月召開一次。根據(jù)工作需要，可以提前召開，無特殊情況，一般不推遲舉行。會議由支部書記主持。

　　開會前，黨支部委員會要結合形勢、圍繞工作，確定支部大會的議題，并將會議內容、要求事先通知全體黨員。根據(jù)會議內容的需要，有時也可以吸收非黨干部或要求入黨的積極分子列席會議。

　　黨支部黨員大會的主要任務：傳達、學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，制定本支部貫徹落實的計劃、措施;定期聽取、討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監(jiān)督;討論接受新黨員和預備黨員轉正，討論決定對黨員的表彰和處分;選舉支部委員會;討論需要由支部黨員大會討論決定的重要問題。

　　二、黨支部委員會議制度

　　黨支部委員會議一般每月召開一次，如遇特殊情況需要研究，可以隨時召開。支部委員會決定重要問題時，到會支部委員必須超過支部委員會人數(shù)的半數(shù)才有效;如遇重大問題要作出決定，能到會的委員又不超過半數(shù)時，必須召開黨員大會討論決定。

　　黨支部委員會在支部黨員大會閉會期間，負責處理支部的日常工作。支部委員會作出的決議和決定，支部黨員大會有權修改和否定，如發(fā)現(xiàn)支部黨員大會的決議不符合黨的路線、方針和上級黨委的決議時，支部委員會可請示上級黨組織裁決或重新召開支部黨員大會討論決定。

　　三、黨小組會制度

　　黨小組會是黨員組織生活的重要組成部分，是黨小組活動的主要形式之一，黨小組會一般每月召開一次，如支部有特殊任務，次數(shù)可增加，也可以推遲召開。

　　黨小組會的主要內容：學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策，傳達支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務，黨員匯報思想、工作、學習和執(zhí)行黨的決議的情況，開展批評與自我批評，根據(jù)支部的統(tǒng)一安排，定期開展民主評議黨員活動，研究發(fā)展對象和入黨積極分子的培養(yǎng)教育，評選優(yōu)秀黨員，討論對黨員的處分等黨務方面的有關工作。

　　四、黨課制度

　　黨課是對黨員進行教育最經(jīng)常、最基本的一種形式，是提高黨員政治思想覺悟的重要措施。一般情況下，三個月要上一次黨課，也可結合形勢任務的需要，相對集中使用黨課教育時間。

　　黨課教員一般由在局黨員領導干部或先進黨員擔任，也可聘請上級黨組織的黨員領導干部或聘請黨校的教授授課。

　　上好黨課應注意以下問題：一是突出黨員教育的特點。黨課的內容要緊密結合國內外形勢及黨的中心任務，講解黨的路線、方針、政策，傳授黨的基本知識。二是做到理論聯(lián)系實際，切忌空談，要針對黨員的思想實際，解決黨員中的熱點、難點問題。三是根據(jù)黨組織建設的要求，結合規(guī)劃工作情況，研究制定黨課教育計劃。四是定期檢查和講評黨員接受教育情況，適時對黨員進行理論測驗，并作為支部黨建目標的考核內容。