學會做飯的感想6年級作文
許多朋友做飯都十分好吃，大家第一次學會做飯的時候有什么感想呢?今天，學習啦小編為大家整理了學會做飯的感想6年級作文，大家一起來看看吧!
學會做飯的感想6年級作文 篇1
今天，我對媽媽說想學做飯，媽媽笑著答應(yīng)了。媽媽先讓我刨六個芋頭。我開始不會刨，竟然用刀在削，媽媽見了說：“哎呀，你怎么用刀在削!”說完遞給我一片破碗塊。可我還是不太會，用光滑的一面在刨，卻怎么也不起皮。這時，媽媽又笑了，說道：“孩子，不會吧，看我的。”只見媽媽三下五除二，一會兒工夫，一個白乎乎的芋頭就出現(xiàn)在眼前。原來媽媽是用毛糙的那一面去刨。"明白了，我試試。”我學著媽媽的手勢，用破碗片毛糙面去皮，慢慢地學，花了整整10分鐘，才把剩下的五個芋頭刨好。接下來是淘米：先在電飯鍋里舀三杯米，再用清水淘三次，之后再放水。媽媽說，放水是有講究的，飯少那么水就放得少，飯如果多水就得多放點。最后放進電飯煲之前，一定要把鍋底檫干，如果鍋底濕的話，電飯煲就容易燒破的。我看在眼里，記在心里。我又開始切芋頭，一片兩片，切完之后放在蒸架上蒸......開飯了，我嘗了一口伴著麻油的"蒸芋頭"，那滋味真是好的說不出來啊!原來要做飯也是有這么多學問的哦!名師點評：小作者能親自動手學做飯，這個行動值得表揚。“開飯了，我嘗了一口伴著麻油的"蒸芋頭"，那滋味真是好的說不出來啊!”可以看出，能吃上自己親手做的飯菜，味道一定好極了。做飯的過程寫得十分詳細，并能把媽媽的教導說話寫了出來，這使全文顯得比較生動。“媽媽說，放水是有講究的，飯少那么水就放得少，飯如果多水就得多放點。”這一段都是媽媽的說話，“媽媽說”之后應(yīng)加上冒號和雙引號。另外，“那滋味真是好的說不出來啊!”中“的”應(yīng)為“得”。
學會做飯的感想6年級作文 篇2
在暑假的一天，家長去買東西，我和表哥在家里寫作業(yè)。突然，我的肚子嘟嚕嘟嚕的叫了起來，噢，是肚子餓了，于是就叫上表哥一起做飯。
我們準備做米飯，抄一些雞蛋。表哥負責切菜，打雞蛋。而我負責煮飯和炒菜。一大湯勺的米，大半水勺的水。我先將水倒進了電飯鍋，又將米倒進去，米粒像一個個小胖娃娃，搶著洗熱水澡了呢!最后，把電源插上去就OK了!這時，只見表哥有節(jié)奏的在切菜，我也過去幫忙。古人說：一山不容二虎，說的還真準!我只好去打雞蛋了。還別說，這雞蛋還真像一座圓圓的小房子，把小房子(蛋殼)一打開之后，從里面蹦出個圓頭圓腦的小娃娃(蛋黃)。這個小娃娃好像很冷，身邊還有一層透明的棉被(蛋清)呢!我把雞蛋攪完后，表哥的西紅柿和韭菜也切好了，于是我去炒菜。因為我平時也幫媽媽做飯，同時也記了一些技巧，現(xiàn)在可派上用場了。炒菜看起來容易做起來難，還不可小看炒菜，費了很大的精力才炒出來，一部分雞蛋被我炒糊了，但大多數(shù)還好。
家長回來看到我和表哥炒的菜都大吃一驚。我和表哥吃著自己做的飯，心里美滋滋的。吃過飯后，爸爸媽媽都夸我們做的好，夸表哥手藝真不錯，切得菜大小正好，真是一對小大人，因此，我和表哥受到了獎勵。
這次體驗雖然毫不起眼。但是，我從這次小體驗中已經(jīng)明白了天下父母為孩子付出的有多么大呀!我還掌握了做飯的技巧，有了更多的經(jīng)驗，以后媽媽忙了還可以替她分擔點。這一天可真有趣呀!
學會做飯的感想6年級作文 篇3
我今天上午一個人在家，到了快中午的時候。我肚子就餓了。
我去廚房溜達了一圈，只有些生菜，什麼茄子，土豆，西紅柿等。我突然腦海里閃出了一個念頭。我做飯吧。
然后我就動起手來了，我想做一個西紅柿炒雞蛋，又想做一個醋溜土豆絲。我先做西紅柿炒雞蛋，然后把大米蒸上。先要上三碗米夠我們吃了。然后又用水淘了幾遍，就放在鍋里蒸了起來。下面開始做菜了，我先把西紅柿洗了三遍，又把雞蛋攪勻，然后我就把西紅柿切了切，往鍋里倒了一點油，把西紅柿到了進去，然后把它炒了以后，又把雞蛋炒熟了，然后把它們又在一塊炒了炒。
不一會就聞到了香味。然后把它端到了在餐桌上，下面該醋溜土豆絲了，我先把土豆洗了洗，把它削了削，然后把醋倒了進去。然后就放到微波爐里去，蒸了蒸。我突然聞到了一種香味，一看大米熟了。然后趕緊把它端出來舀到碗里去。
這時候醋溜土豆絲也好了。我把它們?nèi)级说搅俗雷由?。等著媽媽回來，媽媽回來了一看。就夸我，文雯也會做飯了。^_^我終于學會做飯了。
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