標準教師工作轉(zhuǎn)正申請書格式范文
在現(xiàn)在社會,需要使用申請的場合越來越多,寫申請書的時候要注意內(nèi)容的完整。那么關(guān)于教師的個人轉(zhuǎn)正申請書應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼臉藴式處煿ぷ鬓D(zhuǎn)正申請書格式范文五篇,歡迎大家查閱!
教師轉(zhuǎn)正申請書范文1
尊敬的__縣委、縣政府、縣教育局領(lǐng)導(dǎo):
百忙之中冒昧打擾,首先祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利、身體健康!在此感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對本人的述職轉(zhuǎn)正申請材料做全面的審閱和指導(dǎo)。
我叫__,男,漢族,1968年1月10日出生于__縣__鄉(xiāng)__樹。自1996年7月參加工作當任民辦教師,至今在山區(qū)小學執(zhí)教16年了。16年來,我先后在__縣__鄉(xiāng)__樹小學、木板村小學等學校教書。__鄉(xiāng)的好幾個學校都有我灑下的汗水、留下的足跡。16多年來,我始終奮斗在山區(qū)教育事業(yè)的第一線。16多年的從教生涯使我積累了豐富的教學經(jīng)驗,我教出來的學生,有的已高等院校畢業(yè),有的當上了行政領(lǐng)導(dǎo)干部,有的也當教師多年,在各行各業(yè)從事著各種工作。
16多年來,我個人犧牲了經(jīng)濟收入、犧牲了青春、犧牲了身體健康……我用我的'大半生精力保證了村子里孩子的教育的進步。我的人生16多年的辛勤耕耘、無私奉獻,推動了農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展和進步。我曾經(jīng)參加過__縣教師進修學校的教育培訓和考試,曾多次被評為過優(yōu)秀教師。我衷心熱愛教育,熱愛學生,為人師表,具有良好的教育能力。我虛心學習,總是不斷提高教學質(zhì)量。
__年來本人無論是在師生還是在鄉(xiāng)親們的心中的教學口碑都是十分好的。因為,我教育的學生不管是素質(zhì)教育,還是應(yīng)試教育考試等方面比一些公辦教師都要好。
可就這樣一位對工作認真負責,對學生關(guān)懷備至,桃李滿天下的好老師,我現(xiàn)在仍然堅守在__縣__鄉(xiāng)金明__樹小學任教,而且在這樣一個偏僻的彝族山區(qū)小學我既是學校唯一的老師又是學校唯一的負責人。我不但要教育學生學習所有文化課程,還要教學生的體育、音樂、美術(shù)等課程,一個學校所有事務(wù)全部由我一人包辦。工作辛勞程度比起一般的公辦教師辛苦得多。目前,我國義務(wù)教育終于得以普及,我作為農(nóng)村一名民辦教師實實在在的解決了村里適齡兒童“上學難”的問題,如果沒有我堅守這個崗位村里的適齡兒童5至6歲就要去離家20里地的中心小學上學。這些孩子5至6歲就要住校獨立生活學習,這些對于5、6歲的孩子來說談何容易。
雖然,我個人待遇不理想,但事以至此我也沒有多少怨言,說良心話,這些年來我是以一個做父親的心情去教育培養(yǎng)學生的。因為我愛孩子,愿意跟孩子打交道,我寧愿把我的一生都奉獻給山區(qū)的孩子們,希望他們能走出大山成為建設(shè)社會主義國家的棟梁!
這20多年來,面對我個人的收入和人生的意義,教育部門對我的“虧欠”,可以說是物質(zhì)和精神上的雙重“虧欠”。代課老師(以前還稱“民辦教師”)我在農(nóng)村教育的歷史和現(xiàn)實中是做出過巨大貢獻的。然而,不管在過去還是現(xiàn)在,我作為一名民辦教師或者現(xiàn)在叫代課老師盡管都做著真正的教師的工作,獲得的卻是微薄的報酬和極低的工資,物質(zhì)上、精神上都是如此,至今連個正統(tǒng)的教師“名份”也沒給我。在某種意義上,可以說這是教育局對我這個老民師、代課教師的“雙重虧欠”。我在物質(zhì)和精神待遇上所遭遇的不公,致使我處于去留兩難的境地中,因為我是一位教書20多年現(xiàn)年52歲,正步入老年的老民辦教師。讓我回農(nóng)村我已經(jīng)沒有任何勞動能力,我現(xiàn)在老無所養(yǎng),既沒技術(shù),更沒氣力,只能生活在貧困線上。我的一生都獻給了國家的教育事業(yè),因此,在我年老體弱且老無所養(yǎng),老無所依的情況下,向教育部門提出養(yǎng)老待遇的要求是合情、合理、合法的。
回憶近20多年的從教生涯,領(lǐng)著同齡公辦教師五分之一還不到的工資,(我的工資待遇:八十年代是50—70元;九十年代至現(xiàn)在是100—200元。)而且沒有寒暑假工資,沒有醫(yī)療保障,民辦教師轉(zhuǎn)正也沒有我的份。我勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)為黨和人民的教育事業(yè)奮斗了近大半輩子,到頭來還是一個民辦代課教師,這多么讓人痛心!
我想按照我國現(xiàn)行法律規(guī)定:一個普通的農(nóng)民工給民營企業(yè)打工,企業(yè)至少應(yīng)該按月給民工交納養(yǎng)老保險金。而我已經(jīng)工作了24年之久了,我把我的青春和熱血都獻給了國家的教育事業(yè),并且過了一輩子的清貧生活。從教書多年的角度來講,從對得起“教師”這個神圣的職業(yè)來講,我嘔心瀝血,為山區(qū)教育事業(yè)默默奉獻,我也完全符合轉(zhuǎn)正的政策,因此我懇求領(lǐng)導(dǎo)批準讓我轉(zhuǎn)正!我作為一名老民辦教師已出色的完成了教書育人的教學使命,即使不能讓我轉(zhuǎn)正,縣教育局也應(yīng)該讓我能像公辦教師一樣考慮能安度晚年。
目前,跟我一起參加工作的,甚至后來參加工作的同志轉(zhuǎn)正后每月工資近20__元,“三險一金”都有,當然這是好事,我替他們高興,這得益于縣委、縣政府,縣教育局對全縣教育事業(yè)的高度重視,對民辦代課教師政策落實到位,扎扎實實辦了一件好事??晌冶人麄冎写蠖鄶?shù)人參加工作還早,工作也比他們出色。只因為種種原因,失去了老民辦教師轉(zhuǎn)正的機會。在此懇求各級政府審查、落實,關(guān)心我這個為黨和國家的教育事業(yè)奉獻了一生、現(xiàn)在卻被遺忘的老民辦教師,讓我能老有所養(yǎng)、老有依,安度晚年!
在此,希望縣教育局能認真落實教育部門“擇優(yōu)招聘、辭退補償、納入社保”,多途徑妥善解決老民辦代課人員問題的相關(guān)要求。國家教育機構(gòu)對辭退的老教師都要給予一定的補償?shù)模㈦S著各地社會保障制度的完善,應(yīng)積極研究為我爭取通過納入城鄉(xiāng)社保、農(nóng)村合作醫(yī)療等辦法,解決實際生活困難。作為特殊情況,如果民辦教師轉(zhuǎn)正困難就請縣教育局參照大齡民辦教師退養(yǎng)辦法,落實有關(guān)待遇,在此我也心滿意足了。
有人將教師比作蠟燭,我在停電的夜晚燃起一支蠟燭,看著它慢慢地燃燒,默默地流淚,我的心卻是又酸又痛?;叵胱约航?0多年的從教生涯,就一支燃盡大半截流淚的蠟燭。說句心里話,因為種種原因,至今沒有享受到民辦教師轉(zhuǎn)正甚至老民辦教師退養(yǎng)待遇,我真是致死都不能釋懷,我是想到自己為教育事業(yè)辛苦了大半輩子能夠轉(zhuǎn)正繼續(xù)為教育事業(yè)做更大的貢獻并老有所養(yǎng),老有所依,安度晚年。
以上我所反映的問題和陳述的情況句句屬實,我以一個從教20多年的人民教師的人格擔保。懇請教育局領(lǐng)導(dǎo)百忙中過問一下,懇請給予妥善解決,我將萬分感激!
申請人:xuexila
__年__月__日
教師轉(zhuǎn)正申請書范文2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我于20__年7月通過特崗教師招考分配到威寧縣黑石頭中學工作。這三年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持、指導(dǎo)下,我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變,工作能力得到了鍛煉,思想認識有了極大的提高。
一、班級管理方面:三年的工作實踐,我從師愛的基礎(chǔ)——責任心出發(fā),班級管理教學過程中,我時時牢記責任意識,因為沒有責任就辦不好教育,沒有責任就不會熱愛學生,沒有責任就教不好學生,沒有對學生負責,對社會負責,對國家負責的責任之心來從事教育,是有愧于人民教師無比光榮而又神圣的稱號的,是達不到“捧著一顆心來,不帶半根草去”的師愛之最高境界的。在愛的指引下,我所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體,學生也健康成長。
二、教育教學方面:我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的所學知識,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養(yǎng)方面:教書之余,利用各種優(yōu)越的資源,我自覺學習與教育相關(guān)的知識。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等,以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)。
三、生活方面:在生活上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學校添麻煩,努力保持正派的工作作風,與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過三年的學習和實踐,無論是班級管理,還是教育教學,我自信我已經(jīng)能夠擔當“教師”這一稱號,三年特崗期滿,我希望繼續(xù)把愛留給所有的學生。我鄭重地向各位領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準!
申請人:xuexila
__年__月__日
教師轉(zhuǎn)正申請書范文3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我于20__年8月通過 農(nóng)村教師特設(shè)“崗位選拔,來到__中學工作。開始了自己人生如表的新起點,在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢的成長,轉(zhuǎn)眼三年服務(wù)期已滿。三年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變,工作中自身得到了多方面的鍛煉,堅持以德育為核心,以教育為中心,全力學習和推進我校的“有效教育”。
三年以來,對教學方式、方法,備課、上課、等常規(guī)工作通過認真的實踐,并在實踐之中查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向教學經(jīng)驗豐富的同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。通過在我校像領(lǐng)導(dǎo)班子認真學習“有效教育”,并參加了有我校組織統(tǒng)一到縣上“有效教育”培訓。通過對有效教育的學習我們的課堂更求貼近學生生活,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力。調(diào)動學生學習的積極性、主動性,活躍課堂氣氛,提高教學質(zhì)量。努力做到“教書”和“育人”,學生的能力得到了全面發(fā)展,素質(zhì)得到全面提升。
這三年中我付出著、收獲著、快樂著、進步著,在今后的教育教學工作會努力工作,用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。經(jīng)過三年的學習和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好教學工作中的相關(guān)工作,在 “特崗計劃” 合同期已滿期之際,我向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的申請,我愿繼續(xù)留在彌渡縣牛街民族中學任教十年,請各位領(lǐng)導(dǎo)給予批準為謝!
此致
敬禮!
申請人:xuexila
__年__月__日
教師轉(zhuǎn)正申請書范文4
尊敬的_區(qū)教育局:
我叫某某,于某年某月通過教師招聘考試的方式進入教師隊伍,被分配到_小學工作,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。在服務(wù)期即滿之時,我特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,并將我一年來的情況匯報如下:
一、教學方面
分配到學校之后,我迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。同時,我還通過反思來加快自己成長,并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思,不斷總結(jié)、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感,使自己不斷的成長
二、個人素養(yǎng)方面:
課外時間,我自覺學習與教育相關(guān)的知識,博覽群書以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,肩負著時代的重任和祖國的重托,我深切地認識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。工作中,嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,團結(jié)同事,并盡量做到自己能做的事自己做,不給學校添麻煩,努力保持正派的工作作風,與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。努力及時完成學校布置的各項任務(wù);腳踏實地,奮發(fā)圖強,樹立遠大理想。
經(jīng)過近一年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關(guān)工作,在此之際,我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準!
申請人:xuexila
__年__月__日
教師轉(zhuǎn)正申請書范文5
_________小學 ___
___教育局:
__,女,漢族,大專文化。于________專業(yè)。于___年報名參加____縣教師招聘考試,以較好的成績被錄用。于11年9月自愿選擇到_______,兼班主任工作。到此已完成一年的教育教學工作任務(wù)。
本人熱愛教育事業(yè),團結(jié)同志,遵紀守法,愛崗敬業(yè),樂于從教,一直保持健康的心理。與學生在一起,覺得充實、快樂,不怕吃苦。嚴格用教師法要求自己,處處為人師表,為人正直無私,行為規(guī)范。愛護每一位學生,不亂收學生的費用,不體罰和變相體罰學生,不歧視差生。符合教師的思想素質(zhì)要求。
教學工作認真。認真?zhèn)湔n、上課和認真批改作業(yè)。因材施教,輔導(dǎo)差生耐心,堅持不懈。認真探討教法,努力培養(yǎng)學生的學習興趣和多方面的愛好,提高學生的學習積極性和主動性。教給學生的學習方法。充分利用現(xiàn)代化教學資源對學生進行教學,取得了很好的效果。所教班的學生越來越愛學、好學,在各方面都得到了發(fā)展。學習興趣日益濃厚,成績不斷上升。本期半期統(tǒng)考成績語、數(shù)兩科都位于片區(qū)同年級前列。符合教師的業(yè)務(wù)能力要求。
本人虛心學習,認真鉆研教法,多讀參考資料,經(jīng)常在網(wǎng)上聽名家講課等,吸取優(yōu)秀教師的先進經(jīng)驗, 把所學到的活用到我的教學中來。同時多次請有經(jīng)驗的老教師到班上聽課并指導(dǎo)我的教學,有時用電話和網(wǎng)絡(luò)詢問老教師一些教學和知識方面的問題。一年來,我的
教學水平不斷提高,業(yè)務(wù)能力不斷增強,在教學上取得了得可喜的成績,得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的認可和好評。
認真學習初中和高中的有關(guān)課程,利用網(wǎng)絡(luò)了解先進的科技、文化、軍事,豐富知識,開闊視野。讓自己的思維永遠走在前面,保持青春與活力,這樣,才會讓知識之源永不干涸。
學習有關(guān)法律法規(guī)和先進的教學理論。了解最新的教育教學動態(tài),學習他人的先進經(jīng)驗。改進了自己的教育教學行為。通過學習,我獲得了更多的知識,提高了自己的業(yè)務(wù)能力。在教育教學理論的學 習和運用上,在學科知識的積累和把握上完全具備教師的基本功底,符合教師的要求。
作為班主任,關(guān)愛學生,把學生安全放在首位,讓學生把安全工作變成自覺行為。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系, 交流學生的思想行為狀況,達到家長、教師共管學生,規(guī)范學生行為的目的。建立鼓勵機制,提高學生的自信心。努力提高學高學生的原動力。除了語言鼓勵,還常用自己的工資給學生買獎品,實行物質(zhì)鼓勵。努力培養(yǎng)學生的多種興趣。教學生教唱,教學生舞蹈。豐富了學生生活,活躍了學生思維,陶冶了學生情操,增加了學生對學校的興趣。一年來,建立建全了班委,明確了各自的責任,把重點轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)學生生活、學習習慣,提高學習成績上來。糾正了學生的一些不良習慣,學生學習積極性高,本班的學習成績上升很快。這方面自己覺得符合班主任的要求。
一年來,通過自己的努力,在思想、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、教學成績、班主任工作等方面努力做到符合教育教學要求,較圓滿地完成
了教育教學任務(wù)。請上級審查 ,如果符合條件,請批準轉(zhuǎn)正定級。
申請人:xuexila
__年__月__日
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