經(jīng)典的美國本科留學申請書
由于美國的先進科技和經(jīng)濟實力，也有著領(lǐng)先的教育理念，所以美國每年都吸引不少來自中國的留學生。下面就是小編給大家?guī)淼慕?jīng)典的美國本科留學申請書最新，希望能幫助到大家!
經(jīng)典的美國本科留學申請書
Dear teacher:
Hello!
My name is _, _, I am 18 years old this year, and I am a student in the experimental class of Senior Three in _ Provincial Key Middle School (Provincial Demonstrative High School)-_ Middle School. I hope to realize my dream of studying in _ university through the independent enrollment of your school Thank you for reviewing my self-recommendation letter in your busy schedule. (Introduce yourself and the school)
_The university is one of the earliest universities in my country. Her long history, perfect teaching and research facilities and beautiful campus environment have always attracted me. She has rich teaching resources, a good academic atmosphere, and a strong atmosphere of the times. It has cultivated many outstanding talents and is one of the first batch of universities to enter the key construction of the project. It has formed a discipline system with outstanding characteristics and distinct advantages. It is to cultivate a high level and high level of national economic and social development, information, and transportation, especially the modernization of rail transit. An important base for high-level talents. (Introduction to the University)
I really want to be a university student, where I learn the skills to build the motherland and become a senior technical talent for modernization. I have been in a leading position in academic performance since elementary school. With my own strength, I was admitted to the _ Provincial Key High School——_Middle School. After three years of tempering, I have grown from a simple and lively girl.
is an outstanding student who is strong-willed, mature and introverted, loves life, caring and self-motivated, and has a comprehensive development of morality, intelligence and physical fitness. (Self-blowing)
I have a cheerful personality and a wide range of interests, especially in computer, physics, and chemistry. I like computer production. I won the first prize in the _ City Information Technology Computer Works Competition, the _ City third prize in the National Middle School Physics and Biology Competition, and the _ City Third Prize in the Olympic High School Chemistry Competition. Was rated as a "learning pacesetter" by the school. I also like to write. I participated in the composition contest organized by the school and won the second prize. (Explain the award)
I like to participate in various activities organized by the school, and I am good at organizing class scientific and technological activities. I am a caring and self-motivated person. After the 5.12 earthquake, I actively organize donations for everyone; during the Beijing Olympics, I competed to be a volunteer. "Little security guard"; During the Qingming Festival, I helped the teacher organize the classmates to participate in the grave-sweeping activity in the cemetery of the martyrs, which was tempered in social practice. I also like to sing, play the piano, and actively participate in various cultural activities organized by the school. (social activity)
I am a decisive and independent person who is willing to take the initiative in my own hands. I like to learn proactively. A relaxed and stress-free learning environment makes it easier to get twice the result with half the effort. I will enjoy myself when I play. I forget about it, but I will devote myself to it when I study. Once faced with difficulties, I will use my full potential. I often use less time to learn the knowledge that others can acquire in the standard study time. I have completed the mid-term final exams in high school.
In the test, my results have always been leading. These are all derived from my scientific learning methods and good learning habits. As a member of the study committee of the class, I work conscientiously and responsibly. I was named the Excellent Class Leader of Middle School, and was awarded the honorary title of _ City Three Good Student. (Character, class life)
_University is my dream university hall. If I am lucky enough to be admitted this time, I will eagerly absorb knowledge and learn skills in a good learning environment, and become a high-level technical talent in the construction of the motherland.
I implore the teachers of your school to accept my application so that my ideal can be realized as soon as possible.
Yours sincerely,
xuexila
美國留學本科院校推薦
一、布朗大學
布朗大學是一所世界的私立研究型大學，全美第七古老的大學，常春藤聯(lián)盟成員校之一。作為崇尚自由的學術(shù)圣地，布朗大學是美國第一所接受任何宗教背景的學生入學的高校，同時也是全美錄取難度的大學之一。
布朗大學的開放式課程制度也非常獨特：布朗大學所有課程，均讓學生自主選擇，這在全美正規(guī)大學中是的。一般修滿30門課，完成所學的專業(yè)規(guī)定的課就可以畢業(yè)。
二、依隆大學
依隆大學是一所充滿活力的私營綜合性大學，以其優(yōu)秀的藝術(shù)與科學學院和專業(yè)課程而聞名。學校位于北卡羅來納州皮埃蒙特地區(qū)，學校坐落于一個美麗的歷史悠久的占地575英畝的校園內(nèi)。
三、佐治亞州立大學
佐治亞州立大學創(chuàng)建于1913年，是一所美國的綜合性公立大學，美國東南部最主要的研究型高等學府之一。佐治亞州立大學本科學生參與研究項目比率高，被卡耐基基金會評為“研究成果表現(xiàn)突出且注重本科研究項目的研究型大學”。
四、普林斯頓大學
普林斯頓大學是享譽世界的私立研究型大學，美國最古老的大學之一、八所常春藤盟校之一，具有極高的學術(shù)聲譽、濃厚的學術(shù)氛圍和獨特的貴族氣質(zhì)。大學設有工程和應用科學院、建筑和城市設計學院、威爾遜公共和國際事務學院以及32個學系。需要注意的是，普林斯頓大學不設商學、法學和醫(yī)學學院。
五、威廉瑪麗學院
威廉瑪麗學院是全美歷史第二悠久的高等院校，建校時間僅次于1636年建立的哈佛大學。它被譽為“美國的母?！保跃⒔逃Q，自美國建國以來一直享有非常高的名望。該校的硬件和軟件環(huán)境都屬一流，更是公立常春藤名校之一。學院教學的重點為四年全時制的本科教育，而大學招生對象也是以本科生為主。
六、萊斯大學
萊斯大學簡稱Rice，由德克薩斯州棉花巨富威廉·馬歇爾·萊斯捐贈創(chuàng)建，為美國南方學府，也是“新常春藤”名校之一。萊斯大學由11個寄宿學院和8個學術(shù)研究學院組成，多年來以工程、管理、科學、藝術(shù)、人類學聞名，尤其以工程系最為優(yōu)秀。
七、達特茅斯學院
達特茅斯學院是常春藤聯(lián)盟成員之一，也是藤校中人數(shù)最少的一所。學校精致優(yōu)雅，看起來與世無爭。然而在教育上，它從未“與世無爭”過，默默培養(yǎng)了許多各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物，包括62位羅德學者、22位美國州長、3位諾貝爾獎得主以及其他許多學界、政界和商界領(lǐng)軍人物。如今達特茅斯學院保持著嚴格的招生制度，和極高的入學門檻，該校的特征之一就是小而精。
八、波士頓學院
波士頓學院建于1863年，位于馬薩諸塞州的切斯納特-希爾則，美國最古老的耶穌教和天主教大學之一。波士頓學院的研究者在教導學生如何有系統(tǒng)的陳述問題及尋求解答時，傾向于加強學生完整的技術(shù)認知，并以人文關(guān)懷的角度注意現(xiàn)實生活的真實情況。
九、杜克大學
杜克大學是全美秀的大學之一，也是美國南部的私立大學，有“南部哈佛”之稱，其商學院、法學院和醫(yī)學院均位列美國前十。雖然歷史較短，但無論是教學質(zhì)量還是學術(shù)水平，杜克大學都能與常春藤名校相抗衡。
十、斯坦福大學
斯坦福大學由加利福尼亞州州長及鐵路富豪利蘭·斯坦福和他的妻子于1891年建立。截止目前，共有83位斯坦福校友、教授及研究人員曾獲諾貝爾獎、位列世界第七;27位曾獲計算機界獎項圖靈獎，位列世界第一;8位曾獲數(shù)學界獎項菲爾茲獎，位列世界第八。
美國留學簽證類型介紹
第一種類型：F簽證
這種類型的美國學生簽證適用于打算來一所官方認可的美國學院或大學追求學術(shù)學位的國際學生，或者來一所大學學習英語或是來強化英語語言的機構(gòu)的國際學生。F簽證有三種類型：
?F-1簽證適用于全日制的學生
?F-2簽證適用于F-1簽證持有人的家屬(配偶和未婚且在21歲以下的孩子)，這個包含同性別的配偶。
?F-3簽證適用于“邊境通勤人員”—租住在原籍國的墨西哥和加拿大的學生，但是在美國就讀非全日制或全日制的學校。
有F-1簽證的學生可以每個星期在校內(nèi)工作小于等于20個小時。希望工作更長時間和做校外工作的學生必須獲得美國公民和移民服務局(USCIS)的事先批準—他們也可以獲得課程實踐訓練(CPT)和選擇性實踐訓練(OPT)授權(quán)的工作批準，時間為整整12個月，不包括90天的待業(yè)時間。
第二種類型：M簽證
這種類型的美國學生簽證適用于想要參加非學術(shù)、職業(yè)學習或在美國一所機構(gòu)得到練習的國際學生。M簽證有三種類型：
?M-1簽證適用于參加職業(yè)學習或是非學術(shù)學習的學生
?M-2簽證適用于M-1簽證持有人的家屬(和F-2簽證一樣)
?M-3簽證適用于“邊境通勤人員”，和F-3簽證一樣，適用于職業(yè)學習或者非學術(shù)學習。
M-1簽證的學生被美國錄取的時間是固定的—他們訓練課程的時長加上任何的選擇性實踐訓練。他們待在美國的時間不能超過1年，除了醫(yī)療原因延期。M-1簽證持有人不允許在學習期間做校內(nèi)或是校外工作，并且不能改變身份為 F-1簽證。
第三種類型：J簽證
最后這種類型的美國學生簽證適用于參加美國促進文化交流項目的國際交換訪問者。不管是否獲得醫(yī)療、商業(yè)或是其它訓練，所有的申請人都必須要滿足討論中的項目的合格標準，并且受到私立部門或政府項目的資助。J簽證持有人通常在美國只待一小段時間，可能1或2個學期。J簽證有兩種類型：
?J-1簽證適用于相關(guān)交換項目的交換生
?J-2簽證適用于J-1簽證持有人的家屬(和F-2簽證一樣)
J-1簽證持有人，如果他們是政府資助的交換項目的一部分，他們將要符合兩年返回原籍國居住的要求，接受畢業(yè)生醫(yī)學教育、培訓、進行已列入交流訪問人員技能清單的培訓(也就是說J-1簽證持有人的原籍國認為他們這種專業(yè)知識或者技能對該國的發(fā)展是必要的)。這些要求意味著J-1簽證持有人需要在結(jié)束交換訪問者課程之后至少兩年內(nèi)返回他們的原籍國。
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