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2023在職教師評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書

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教育活動(dòng)中,教師作為教育實(shí)踐活動(dòng)的主體是毋庸置疑的。作為一名教師,教師評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書怎么寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼?021在職教師評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書5篇,希望能幫助到大家!

2021在職教師評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

作為一名教師,我深知學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,才能做一名合格的人民教師。在多年的工作中,我在大是大非面前立場堅(jiān)定、旗幟鮮明,與黨中央時(shí)刻保持高度一致,忠誠于黨的教育事業(yè)。平時(shí)我注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策,關(guān)心國家大事,并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。

在三尺講臺(tái)上,我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,嚴(yán)格按照黨的.教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表,全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位,我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任,志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

作為一名青年教師,我主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),虛心接受同行傳授的經(jīng)驗(yàn);并經(jīng)常去聽老教師的課,從中汲取長處;積極和同事們共同討論,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,收到了良好的教學(xué)效果。_年,我校購置了一套多媒體教學(xué)設(shè)備。_x老師便立即投入到多媒體教學(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中。經(jīng)常利用課余時(shí)間自學(xué)多媒體課件的制作,遇到一些問題,一研究起來便是幾個(gè)小時(shí)。為了作好課件,我常常學(xué)習(xí)到深夜。通過積極努力的自學(xué),現(xiàn)在我對(duì)多媒體手段的運(yùn)用已經(jīng)相當(dāng)熟練,能夠制作出水平較高的多媒體課件。學(xué)校組織的教學(xué)比賽中我總是名列前茅。我備課充分,勤奮刻苦,講課內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)。經(jīng)常查找資料,總是以一種學(xué)生容易接受的方式講解知識(shí)、傳遞學(xué)科前沿信息。在講課過程中,我還根據(jù)不同學(xué)生的具體情況,因材施教,激發(fā)學(xué)生的興趣,經(jīng)常深入學(xué)生當(dāng)中,與學(xué)生共同交流,探討人生、學(xué)習(xí)方法,深受學(xué)生愛戴。所教科目的學(xué)習(xí)成績總是名列前茅。

我長期擔(dān)任班主任,工作扎實(shí),非常勤奮。每天早起晚睡,關(guān)注學(xué)生的成長。我熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,與學(xué)生為友,但我對(duì)學(xué)生并不遷就、放縱,嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。我高尚的品質(zhì)和高度的責(zé)任心贏得了學(xué)生的尊重,淵博的知識(shí)和過硬的教學(xué)本領(lǐng)使學(xué)生折服。我擔(dān)任上屆高三普通班的班主任,做了大量細(xì)致的學(xué)生工作,所帶班級(jí)呈現(xiàn)出欣欣向榮的良好的學(xué)習(xí)氣氛。普通班的學(xué)生,大多對(duì)自己的學(xué)習(xí)失去信心,學(xué)習(xí)觀念淡薄,紀(jì)律松散。是我經(jīng)常給學(xué)生談理想、講人生,促膝談心,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和自覺性。我班的冷波同學(xué),是一個(gè)性格外向的男生,熱愛集體,樂于助人,很受老師喜歡,但是學(xué)習(xí)成績?cè)诟叨r(shí)嚴(yán)重滑坡,并且身體不太好,經(jīng)常要請(qǐng)假去治病,本已沒有考大學(xué)的熱情。經(jīng)過_x老師多次與家長聯(lián)系,與學(xué)生本人談心,和學(xué)生一起參加身體鍛煉,激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情,在__年的高考中,冷波同學(xué)成為了學(xué)校普通班里唯一一個(gè)文化成績上二本線的學(xué)生。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xuexila

__年__月__日

2021在職教師評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我是___,是___中學(xué)一名普通的數(shù)學(xué)教師。201_畢業(yè)于__大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),現(xiàn)在職攻讀__大學(xué)學(xué)科教學(xué)論(數(shù)學(xué))研究生。畢業(yè)至今一直工作在____中學(xué),擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作。

教學(xué)是一個(gè)普通且平凡的工作,瑣碎重復(fù),不會(huì)有驚人的壯舉,也談不上深刻美麗,但教師是影響深遠(yuǎn)的職業(yè),因?yàn)樗桥c活生生的有思想的學(xué)生打交道,用心去干,可能會(huì)讓一個(gè)很平凡的學(xué)生煥發(fā)光彩,用愛去教,可以讓自己在成長中享受到生命的愉悅。在教育這片熱土上,我作為一個(gè)菜鳥潛心琢磨,默默耕耘,精心蓄力,腳踏實(shí)地,我堅(jiān)信每一段成功的背后,都有我深深的足跡,那是我辛勞的結(jié)晶。

自參加工作以來,在教學(xué)方面,我認(rèn)真?zhèn)湔n好每一節(jié)課,努力鉆研教材知識(shí)點(diǎn),嘗試變式教學(xué)開拓學(xué)生的思維。作為新教師我虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教,堅(jiān)持以學(xué)生的思維來思考問題,講解問題,并同時(shí)幫助學(xué)生提高思維廣度,掌握學(xué)生的思想,抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系,構(gòu)建輕松活躍高效的課堂氣氛,讓學(xué)生在快樂中學(xué)到知識(shí)。經(jīng)過兩年多的努力,所帶班級(jí)的數(shù)學(xué)成績?cè)谀昙?jí)普通班中名列前茅,取得了優(yōu)異的成績,受到了學(xué)生的好評(píng)。

在教學(xué)的同時(shí),我還積極參加教學(xué)研究,基于大學(xué)期間的科研基礎(chǔ),我在20_年5月申請(qǐng)了國家級(jí)教師個(gè)人小課題《提高學(xué)困生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣》,并根據(jù)所帶班級(jí)的學(xué)困生實(shí)際情況,積極探索解決方案,給出措施,此課題現(xiàn)已提交結(jié)題報(bào)告。我又與同事合作

撰寫論文《高中數(shù)學(xué)課堂提問的有效對(duì)策》發(fā)表在省級(jí)期刊《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究》20_年11期;在20_年9月,我的論文《基于超級(jí)畫板平臺(tái)下的.《基本不等式》教學(xué)設(shè)計(jì)》榮獲20_年東北三省四市高中教研協(xié)作體高考備考研討會(huì)一等獎(jiǎng)。在今后,我堅(jiān)持教學(xué)與科研相結(jié)合,讓教學(xué)推動(dòng)科研,科研提升教學(xué),兩方面共同進(jìn)步,同時(shí)我還訂閱了《數(shù)學(xué)通訊》、《數(shù)學(xué)教學(xué)》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)》等五種期刊雜志,目的是讓自己手不釋卷,讀書不綴,汲取更多同仁的思想使自己更加進(jìn)步。

除了應(yīng)對(duì)教學(xué)工作,我還擔(dān)任班主任,瑣碎且重復(fù),兩年多以來,我堅(jiān)持早晚自習(xí)不耽誤,從時(shí)間上督促學(xué)生,讓學(xué)生養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣。緊盯科任課,讓學(xué)生感到班主任時(shí)刻在門旁,促使學(xué)生注意力集中。我一直以“為才先為人”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求學(xué)生,從小事做起,從點(diǎn)滴做起,同時(shí)自己也注重個(gè)人修養(yǎng),以身作則,樹立榜樣,引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值觀走向正軌。關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài),通過QQ、微信、手機(jī)短信以及面對(duì)面談話與學(xué)生傾心交流,做學(xué)生的知心朋友,讓學(xué)生始終處于一個(gè)相對(duì)正常的狀態(tài),總是以飽滿的熱情來面對(duì)學(xué)習(xí)。

高三階段,讓班級(jí)營造出一種“和諧進(jìn)步”的氛圍,促進(jìn)良性競爭,常講勵(lì)志故事,身邊的人和事,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),將來有一個(gè)美好的未來。用“守正篤實(shí),久久為功”的思想影響大家,讓大家有想法,并且堅(jiān)定信念,終究會(huì)成功的。作為教師的最大夢想不是自己有多大成就,而是幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想,不讓任何一名學(xué)生掉隊(duì),發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處,改正學(xué)生的缺點(diǎn),全體爭做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

經(jīng)過兩年多的不懈努力,班級(jí)的成績穩(wěn)中有升,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,深受領(lǐng)導(dǎo)同事及家長的好評(píng),也驗(yàn)證了校長在講話中提到的“管是為了不管”的規(guī)律。今后我還會(huì)堅(jiān)持做好班主任工作,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),讓自己舒心,讓家長放心的原則,看護(hù)好學(xué)生,最后將他們送入理想大學(xué)。

努力與收獲是成正比的,成績永遠(yuǎn)屬于過去,想到汪國真的一句話“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”,在教書育人的道路上我依然會(huì)用心去教誨我的學(xué)生,用情去培養(yǎng)我的學(xué)生,無愧于我心,無愧于事業(yè),不辜負(fù)家長的期望。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xuexila

__年__月__日

2021在職教師評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

教師是一種很愉快的職業(yè),越教就會(huì)越愛上自己的事業(yè)。當(dāng)了近五年的“孩子王”,這種感受也越來越深刻。我就帶著對(duì)教育的熱衷,信心十足地登上了這三尺講臺(tái),當(dāng)我面對(duì)那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛,一種責(zé)任感又油然而生。當(dāng)我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題,使他們得到進(jìn)步,能茁壯成長,我總有一種農(nóng)民面對(duì)五谷豐登好年景,工人交出合格產(chǎn)品時(shí)那種樂滋滋、甜絲絲的感覺。我愛教師這一崇高的職業(yè)。

參加工作以來,我能認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。熱愛教育事業(yè),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同志,顧全大局,自覺維護(hù)教育形象。要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,我利用休息時(shí)間,學(xué)習(xí)積累,不斷充實(shí)新知識(shí),總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教育方法,不斷提高教學(xué)水平和能力。平時(shí),我刻苦鉆研業(yè)務(wù),掌握并努力做到精通所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,按教育教學(xué)規(guī)律辦事;積極參加集體備課和教學(xué)研究活動(dòng),備好每節(jié)課,經(jīng)?;ハ嗦犝n,虛心學(xué)習(xí),注重提高課堂教學(xué)效率,還能按時(shí)上課下課,及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),督促學(xué)生訂正作業(yè)中的錯(cuò)誤。

20_年至今,我一直擔(dān)任班主任工作,同時(shí)擔(dān)任語文、思品、等學(xué)科的教學(xué)工作。我對(duì)任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),刻苦鉆研,精益求精,全面關(guān)心學(xué)生健康成長。作為一名班主任,我所任教的班級(jí)都具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的滿意。

在教學(xué)上,我一直擔(dān)任四(2)班的語文教學(xué)工作。我刻苦鉆研,虛心求教,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力,在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法,我在備課中,根據(jù)新課標(biāo)要求,從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā),使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此,在教學(xué)中,我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講,多練,大面積鋪開,鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)習(xí)興趣和求知欲,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。任教以來,教學(xué)工作成績每次都在本單位名列前茅。

當(dāng)今世界,知識(shí)的更新日新月異,隨著創(chuàng)業(yè)社會(huì)的到來,網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展,這一切對(duì)傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。作為教師的我深深地意識(shí)到:在當(dāng)今社會(huì),要做一名合格的教師,不但要對(duì)所教的課程有精深的認(rèn)識(shí),還應(yīng)有廣博的知識(shí)。因此,我從各方面,不斷提高自身的修養(yǎng)。

1、我利用業(yè)余時(shí)間完成了大學(xué)本科的學(xué)習(xí)。

2、我認(rèn)真上好每堂課,并積極參加學(xué)校的公開課教學(xué)實(shí)踐。

3、我聯(lián)系自己的工作實(shí)踐,寫好教育心得,在學(xué)校的教研活動(dòng)中進(jìn)行交流。

任教以來,我的獲獎(jiǎng)情況如下:

——20_年1月,榮獲五一小學(xué)“精細(xì)化常規(guī)管理”一等獎(jiǎng)

——20_年5月,被評(píng)為五一小學(xué)“三比三看”活動(dòng)積極分子 ——20_年7月,榮獲五一小學(xué)“精細(xì)化常規(guī)管理”一等獎(jiǎng) ——20_年9月,榮獲雨花區(qū)“星級(jí)教師”稱號(hào)

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xuexila

__年__月__日

2021在職教師評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書4

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:

本人洪靜靜在20_年以來,平時(shí)對(duì)待工作勤勤懇懇,任勞任怨 服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

在思想道德方面:熱愛教育事業(yè),遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,教書育人,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,在擔(dān)任的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面:積極備課,查閱教材資料,深入教材,每節(jié)課前都積極準(zhǔn)備好。我始終確立"以學(xué)生為主體"的教學(xué)理念,通過提問、討論、 活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并用輕松,活躍的氣氛帶動(dòng)全班去學(xué)習(xí)。

在日常工作能力方面:20_年一直擔(dān)任班主任工作。做到教書育人,為人師表,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,重視加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20_年鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考中,取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能,利用學(xué)生自我 監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習(xí)慣,培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育?,F(xiàn)今, 班級(jí)衛(wèi)生做到"每日二小掃,每周一大掃",兩操做到"快、靜、齊"。,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

在出勤方面:堅(jiān)持到全勤,從不無故曠課,不早退,不遲到。只要在學(xué)校,就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美。

認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的.評(píng)優(yōu)條件后,再結(jié)合我在一年中所取得的成績,我準(zhǔn)備申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào)。貴在參與,不管評(píng)上與否,我將一如既往地面對(duì)我的工作,努力提高業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極進(jìn)行教學(xué)改革,大膽創(chuàng)新,勇于探索。此致 敬禮!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xuexila

__年__月__日

2021在職教師評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我是徐艷琴,擔(dān)任的是五年級(jí)語文兼班主任的工作。一年來,在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷幫助下,我不但圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),還在工作中取得了一點(diǎn)成績。

利用課余時(shí)間學(xué)習(xí),充實(shí)自己,積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),充實(shí)自己并將學(xué)到的新理念在教學(xué)中,學(xué)以致用。認(rèn)真撰寫論文,并積極參與論文評(píng)選。在教學(xué)中所講授的隨堂課《海倫凱勒》,達(dá)標(biāo)課《音樂之都維也納》,示范課《少年王冕》均受到好評(píng),達(dá)標(biāo)課順利通過達(dá)標(biāo)。所上的心理健康教育課《體會(huì)親情學(xué)會(huì)感恩》代表金水區(qū)去參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選;組織學(xué)生編寫的作文集,鍛煉了學(xué)生的寫作能力,效果較好。所帶領(lǐng)的班級(jí)紀(jì)律穩(wěn)定,班風(fēng)正派,多次榮獲紅旗,受到任課老師一致好評(píng)。所帶班級(jí)在校園組織的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,榮獲團(tuán)體總分第一名,冬季長跑比賽中獲第二名;在校園春蕾杯詩歌朗誦上,我們班的詩朗誦獲年級(jí)第一名;創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的班級(jí)文化,“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒的”“每日一詩,五詞”等板塊的設(shè)計(jì),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭,鼓起了學(xué)生對(duì)班級(jí)的熱愛,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,學(xué)生在潛移默化中受到了熏陶,感染,綜合素質(zhì)得以提升。

認(rèn)真傾聽了校園領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件,再結(jié)合我在一年中所取得的成績,我準(zhǔn)備申報(bào)優(yōu)秀老師這一榮譽(yù)稱號(hào)。我認(rèn)為,貴在參與,不管評(píng)上與否,我將一如既往地面對(duì)我的工作,努力提高業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極進(jìn)行教學(xué)改革,大膽創(chuàng)新,勇于探索。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xuexila

__年__月__日

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