語言學(xué)專業(yè)2021年留學(xué)申請書
教育是任何出國留學(xué)旅行的核心。畢竟這是一項(xiàng)出國留學(xué)計(jì)劃，選擇合適的學(xué)校是一個(gè)非常重要的因素。你知道怎么寫語言學(xué)專業(yè)留學(xué)申請書嗎?這里給大家分享一些語言學(xué)專業(yè)2021年留學(xué)申請書，歡迎閱讀!
語言學(xué)專業(yè)2021年留學(xué)申請書
Dear _,
In connection with my application for acceptance into your Ph.D. program, I am enclosing the following statement concerning my life, professional activities, and tentative future plans.
I was born in Xiamen, Fujian Province in China on November 8, 1969. Later, my family moved to Beijing where I grew up. I am from a family of academics. My father is a professor of linguistics and Chief of the University Journal Agency of Beijing Language and Culture University (formerly Beijing Language Institute). My mother is a professor at the same university and teaches Chinese as a foreign language. From 1991 to 1993, my mother taught Chinese at Wittenberg University, Ohio and Indiana University at Bloomington. She encouraged me to apply for admission to advanced programs in the U.S.
I graduated from high school in 1988, and received the highest scores in my school at the National Entrance Examination for Universities. This made me an “Honor Student” at the national level. Upon acceptance to Beijing Language and Culture University, my major became English, with minors in linguistics, French and computer science. I was awarded consecutive scholarships for all four years in college. During my college years, I became more and more interested in linguistics. My senior year was largely devoted to topics in linguistics, and my required thesis work focused on the influence of cultural and educational factors upon the Chinese and English languages.
After college, Beijing Science & Technology University employed me. For the first year and a half I was assigned to a project aimed at creating improved computer program for idiomatic English-Chinese & Chinese-English translations. This project proved me with considerable experience linguistics, and further improved my understanding of the subtleties of both English and Chinese.
Since the project completion, I have been teaching intensive English courses at Beijing Science and Technology University. Since July of 1993, I have taught English listening comprehension at Beijing Language and Culture University. The latter classes are part of a program that provides adult Chinese professionals with opportunity to improve their English.
My interest in linguistics is initially based on my desire to better comprehend the English language, and, in the process, learn more about my own language. China is now opening and engaging in ever expanding cultural and financial relations with the English-speaking countries of the West. It has struck me, as it may have occurred to many of my compatriots that negotiations to bring about these new and improved relations sometimes break down because of mutual ignorance about each other’s languages. I am aware that this has been a popular problem for study, among Americans engaging in business and other fields, but I am not aware of any serious attempt to research this problem from a Chinese point of view.
Through my work in the U.S., I would hope to contribute to a better understanding of the problems inherent in the deep differences between the two languages.
I recognize that a thesis project in most graduate schools is chosen after on has studied in various programs in a department and after extensive discussion with one’s professors. Nevertheless, I would hope that investigating socio-cultural differences between English and Chinese might be considered a suitable topic. Such a study would focus on the cultural, historical, traditional and educational factors, which influence the two languages, and significantly contribute to possible misinterpretations.
My long-term plan is to continue working on comparative aspects of English and Chinese linguistics. I strongly desire to work in an academic environment combining teaching, research and writing.
I heard that your English/Linguistics Department has a reputation for academic excellence. I am applying to your program because I desire the best education possible for my professional career.
Yours sincerely,
xuexila
挪威留學(xué)勤工儉學(xué)指南
一、兼職目的
留學(xué)生在打工的時(shí)候，可以更好的和挪威的社會(huì)進(jìn)行親密的接觸，了解本地的習(xí)俗和文化，并且在和陌生人以及同時(shí)進(jìn)行交流的時(shí)候，可以很好地提升語言的能力，幫助大家適應(yīng)社會(huì)。
而大家工作的崗位如果和專業(yè)有比較密切的聯(lián)系的話，還能夠?qū)寄芴嵘袔椭?當(dāng)然最直接的優(yōu)勢，就是可以賺錢，而且薪資還會(huì)有最低的保障，大家的收入還是比較可觀的。
二、兼職要求
需要大家向官方遞交工作許可的申請，獲取留學(xué)資格外的打工認(rèn)證，并且還要辦好個(gè)人的稅卡，這部分的準(zhǔn)備都是需要大家在正式工作之前就要準(zhǔn)備好的，辦理不會(huì)很難。
而具體到工作中，只要不是違反法律的工作，基本上都是可以申請的，不過大家在讀期間每周的工作時(shí)間長度不能夠超過20個(gè)小時(shí)，寒暑假由于有實(shí)習(xí)的要求，所以對(duì)時(shí)間沒有限制。
三、兼職工作
大部分學(xué)生的兼職會(huì)從技術(shù)含量較低的服務(wù)行業(yè)開始，雖然工作量比較大而且工資也不高，但是大家可以積累下和別人打交道的經(jīng)驗(yàn)，畢竟在這個(gè)行業(yè)接觸的人是最多的。
等到大家經(jīng)驗(yàn)豐富起來后，可以開始接觸工作壓力不那么大的語言相關(guān)的工作，例如家教、翻譯、導(dǎo)游等，這同樣是提升語言水平的好方式，而且工資會(huì)高上不少。
而有遠(yuǎn)見的學(xué)生，個(gè)人的能力有了一定的基礎(chǔ)之后，會(huì)進(jìn)入和自己的專業(yè)有著比較密切聯(lián)系的崗位中開始工作，為未來的就業(yè)打下基礎(chǔ)，積累有利的經(jīng)驗(yàn)。
四、兼職收入
在挪威，留學(xué)生兼職是收到法律的保障的，各地的政府會(huì)制定最低的薪資標(biāo)準(zhǔn)，一般是本地最低工資的一半，因?yàn)槭羌媛?，但是收入同樣是需要進(jìn)行繳稅的，但是可以申請退稅。
出國留學(xué)泰國生活常識(shí)介紹
一、衣
泰國地處熱帶和亞熱帶，全國大部分地區(qū)屬熱帶季風(fēng)氣候，全年分為涼，雨，熱三季。泰國的年溫差很小，即使在涼季，月平均氣也不低于18攝氏度。四月是最熱的月份，溫度一般在33-38攝氏度之間，夜里稍涼。因此，學(xué)校在4月份放暑假。
住泰國院校的學(xué)生，需自備蚊帳、毛巾被、枕頭等床上用品。自備電扇、暖瓶、臺(tái)燈等生活用品，不過泰國市價(jià)不貴，也可在當(dāng)?shù)刭徺I。全襯中山裝、西服不適用，一般自備一套半襯西裝，以參加重大活動(dòng)用即可;短袖襯衣、獵裝、連衣裙較適宜，需多帶，顏色宜多樣。
二、食
泰國的飲食是以稻米、蔬菜為主食。
在泰國，您可以吃到其它國家的許多美味佳肴。數(shù)不清的各式飯店按各種可能的亞州烹飪方式提供飯食。中餐館在泰國隨處可見，不要擔(dān)心吃不上家鄉(xiāng)飯。
北部的人以糯米及辣醬為主食，當(dāng)?shù)厝讼矚g吃豬肉，口味一般為咸味為主;中部地區(qū)的人們口味都于甘香而捎帶甜味，食物的做法比較復(fù)雜，講究色香味。
東北部與北部一樣以糯米飯為主食，喜歡用各種肉來搭配，一般都是土產(chǎn)動(dòng)物的肉;南部飲食以辣聞名，海鮮品種繁多，也是泰南人餐桌上的主角。
三、住
首先是條件比較好的學(xué)生公寓。
有空調(diào)、電視機(jī)、獨(dú)立的衛(wèi)生設(shè)備、上網(wǎng)接口等等，和賓館的標(biāo)房相似，也是兩個(gè)人住在一起。這種公寓的租金大概是每人每月1000元人民幣左右。
第二種是一般的學(xué)生公寓。
每人每月大概500到600元人民幣，有空調(diào)和一般的家具，如果有其他需要就要自己花錢叉了。人民幣與泰銖的匯率是1比5左右，買東西折算成人民幣，會(huì)覺得很便宜。
第三種是比較自由也比較閑適的方式。
幾個(gè)人每人每月花500元人民幣左右，合租一座別墅類型的房子，上上下下幾層，每個(gè)人圭可以有自己的房間。比起租公寓房來說，這種房子有獨(dú)立的廚房，個(gè)人起居也較自由。
在學(xué)校的學(xué)生公寓居住，有時(shí)候校方會(huì)安排兩個(gè)不同國籍的人住在一起，讓同學(xué)之間只能用英語來交流，便于迅速提高英語會(huì)話能力。
此外，泰國的出行也比較方便。全國鐵路比較發(fā)達(dá)，各府、縣都有公路相連，四通八達(dá)。需要注意的是，如果你選擇出租車出行，一定要謹(jǐn)慎。由于泰國出租車常常不按表收費(fèi)，需事先談妥價(jià)錢。懂英語的出租車司機(jī)較多，如果要到有些距離的地方，可以租車前往，價(jià)格需要商量，大致在10-20銖左右。
四、行
泰國全國鐵路比較發(fā)達(dá)，共有4條國立鐵路∶北方線--由曼谷至清邁，東方線--由曼谷至柬埔寨境附近的阿蘭亞著托多，東北線--由曼谷至老撾國境城市諾凱，南方線--由曼谷向南沿馬來半島而行。
各府、縣都有公路相連，四通八達(dá)。要注意的是，出租車常常不按表收費(fèi)，需事先談妥價(jià)錢。懂英語的出租車司機(jī)較多，如果要到有些距離的地方去，可以租車前往，價(jià)格需要進(jìn)行交涉，大致在10-20銖左右。專線公共汽車∶一些主要地方都有專線公共汽車，有的公共汽車號(hào)碼一樣，但線路不同?？梢圆榭垂财嚱煌▓D或詢問飯店的服務(wù)人員后乘坐(近距離3銖)。
五、泰國留學(xué)生活——其他
醫(yī)療保險(xiǎn)：學(xué)生入學(xué)后，統(tǒng)一辦理醫(yī)療保險(xiǎn)。
銀行：一般銀行的辦公時(shí)間是周一至周五，上午九點(diǎn)三十分或十點(diǎn)至下午三點(diǎn)三十分或四點(diǎn)。除周六、周日、法定假日休息外，一般平時(shí)每天營業(yè)時(shí)間從上午8：30至下午3：30;一般銀行都有外幣兌換處，外幣兌換處整日營業(yè)，可以隨時(shí)兌換外幣。
學(xué)生到泰國后，一般學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生兌換外幣，并協(xié)助其辦理定期存款和提款卡相關(guān)事宜。
購物：泰國購物中心一般周一至周五早10：00到晚9：00開放，也有的早9：00點(diǎn)，甚至是8：00就開;晚上最遲的有到11點(diǎn)關(guān)的;不少購物中心休息日照常開放。百貨公司的營業(yè)時(shí)間為每日上午十點(diǎn)至下午八點(diǎn)或以后，其他商店?duì)I業(yè)時(shí)間為每日上午十點(diǎn)到下午七點(diǎn)。
電力：泰國使用220伏特、50赫茲的交流電。和我國一致。
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