2021年傳媒類專業(yè)留學(xué)申請(qǐng)書
很多人出國留學(xué)是為了改變現(xiàn)狀。有不少這樣的人，他們已經(jīng)在國內(nèi)擁有非常好的工作，但是他們渴望一份在職業(yè)發(fā)展上的超載。這里給大家分享一些2021年傳媒類專業(yè)留學(xué)申請(qǐng)書，歡迎閱讀!
2021年傳媒類專業(yè)留學(xué)申請(qǐng)書
Dear _,
I am hoping to read for a communications, media and culture degree. I find it remarkable, inspiring and a little bit frightening how the media exercise control over our lives, whilst offering rich cultural rewards. I am fascinated by the action and effects of human communications of all kinds and am keen to extend the insight I have gained so far.
My interest in the subject began through my GCSE Media Studies and my knowledge of the subject area has expanded at A-level where I am acquiring analytical skills, helping me unpack and contextualise a wider variety of media forms. My other A-levels are English Language, Sociology, Critical Thinking and Philosophy &Ethics, and these are giving me a broad overview of life and human communications and culture. An example of how these subjects support each other would be studying the marxist concept of hegemony and applying it to religion, media ownership, the high culture/low culture debate in sociology and even the bourgeois emphasis on Standard English.
I've slowly been gaining practical experience alongside my academic learning. Two years ago, I was lucky enough to get work experience with a television crew on location as a runner. I learnt the value of working as a member of the team in a stressful environment and I gained an understanding of the processes of TV production. I have also been involved in several other media projects, some as coursework and others undertaken independently.Coursework projects have included a magazine for young male teenagers; designing a product and advertising campaign; and producing, directing and presenting a documentary for sixth formers and their parents on the EMA system. As extra-curricular activities, I designed a poster and Internet campaign for one of the school plays and in the absence of any existing school publication, I launched a bimonthly newsletter, aimed at Angley's students. These projects have provided great learning experiences, enabling me to develop print software skills in a creative way.
Other school activities have included, the lead male role in 'South Pacific' and significant roles in 'Oliver' and 'West Side Story' as well as assisting the Performing Arts A-level group perform their comedy show. By playing roles on stage, my confidence has increased and I have learnt to appreciate and learn from the talents of others. I am also a school prefect, which I find satisfying and a great privilege.
In my leisure time I enjoy making films - mostly parodies of various genres. I then edit the films using a programme called Magix Movie Edit Pro. I have also edited on Final Cut Express, which has made an interesting comparison. My next project is to learn Final Cut Pro, and to develop a more effects-driven style. I also like to read, for example, I was inspired by Naomi Klein's book No Logo on the effects of globalization, the commoditisation of our culture and public spaces and how powerful brands have become. I am currently reading Graeme Burton's Media & Society to gain some additional perspective on my A2 media and to prepare myself for my degree.
So far I have enjoyed myself in my studies and hopefully have developed some of the skills and qualities for success in degree-level communications, media and culture studies.
Yours sincerely,
xuexila
申請(qǐng)澳大利亞留學(xué)大學(xué)推薦
一、首都地區(qū)
1、惠靈頓維多利亞大學(xué)
惠靈頓維多利亞大學(xué)在法律、音樂、政治、管理、經(jīng)濟(jì)、政府研究、工商管理碩士、建筑及設(shè)計(jì)、地球科學(xué)、材料科學(xué)、心理學(xué)、電影及戲劇、語言學(xué)、信息管理及計(jì)算機(jī)科學(xué)、生物科學(xué)等領(lǐng)域成就卓越。
2、坎特伯雷大學(xué)
坎特伯雷大學(xué)的工科課程是新西蘭最完善的，也是世界聞名的。
除工學(xué)院外，其商學(xué)院的建筑風(fēng)格非常前衛(wèi)，法學(xué)院的建筑則非常莊嚴(yán)，這也說明了這兩個(gè)院的不同作風(fēng);學(xué)術(shù)研究坎特伯雷大學(xué)的教學(xué)和研究密切相關(guān)，同時(shí)見長。
其研究項(xiàng)目在全國研究基金中占有很重要的比重。它堅(jiān)持了這樣的原則：大學(xué)教育旨在提高人們學(xué)識(shí)上的獨(dú)立性和批判思維的能力。同時(shí)，它把現(xiàn)代學(xué)院同古老傳統(tǒng)結(jié)合在一起。
這些學(xué)院包括：藝術(shù)、貿(mào)易、工程設(shè)計(jì)、法學(xué)、音樂和美術(shù)，林業(yè)和科學(xué)。學(xué)院之下又設(shè)有39個(gè)系。17個(gè)研究中心與其他國家有廣泛的國際合作。例如新西蘭人體界面科技實(shí)驗(yàn)室，就是美國華盛頓大學(xué)人體界面科技實(shí)驗(yàn)室的附屬實(shí)驗(yàn)室，致力于人類與電腦交流方式革新的研究。
3、梅西大學(xué)
梅西大學(xué)在理論科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)(包括農(nóng)業(yè)、園藝、獸醫(yī)學(xué))、商業(yè)、教育、社會(huì)科學(xué)、科技、工程和信息科學(xué)方面獨(dú)具特長。
該校阿蘭威爾森分子生態(tài)與進(jìn)化研究中心是政府資助的優(yōu)秀研究中心之一，在分子進(jìn)化速度、生物多樣性等方面具有一定的權(quán)威性。
二、東部地區(qū)
1、奧塔哥大學(xué)
奧塔哥大學(xué)在生物科學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)、歷史和藝術(shù)史、地質(zhì)學(xué)、法律和哲學(xué)等專業(yè)領(lǐng)域具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。該校的醫(yī)學(xué)院有很強(qiáng)的科研能力，在海內(nèi)外頗負(fù)盛名。
此外，該校創(chuàng)業(yè)園鼓勵(lì)和發(fā)展科研成果的商業(yè)運(yùn)用，尤其在生物科技和IT領(lǐng)域。
2、悉尼大學(xué)
悉尼大學(xué)，作為澳大利亞的首個(gè)大學(xué)，也是悉尼5所大學(xué)中名聲很大的一所，同樣屬于八大之一。
悉尼大學(xué)目前有的大部分專業(yè)，也是更注重技術(shù)和數(shù)學(xué)技能，而不是商科中的管理和領(lǐng)導(dǎo)方向，所以，相對(duì)來說，悉大能選擇的數(shù)量相比其他大學(xué)也更有限;其商科學(xué)位，更適合追求技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)的同學(xué)，比如財(cái)政，會(huì)計(jì)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等等。
悉尼大學(xué)小班的tutorial，注重解決問題的能力，通過探討比較實(shí)際的案例，這個(gè)也是一大特色。
三、南部地區(qū)
1、新南威爾士大學(xué)
新南威爾士大學(xué)，也是一向以工程，商科的，并且是澳洲的八大之一，就業(yè)率也澳洲相對(duì)高的大學(xué)之一。
該校商學(xué)院，非常側(cè)重專業(yè)技能，像是會(huì)計(jì)，金融，或者其他與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的數(shù)學(xué)技能，而不是商科中管理的部分。
所以，UNSW對(duì)于那些對(duì)銀行，經(jīng)濟(jì)學(xué)感興趣的小伙伴來說，就是很好的選擇。
澳洲研究生入學(xué)時(shí)間為每年2月和7月，所以想要申請(qǐng)澳大利亞研究生的同學(xué)，需要提前半年至一年準(zhǔn)備;
悉尼大學(xué)的同城對(duì)手新南威爾士大學(xué)，在2018年的商科學(xué)費(fèi)漲幅里面秒殺了悉尼大學(xué)。
2、悉尼科技大學(xué)
悉尼科技大學(xué)UTS，算是悉尼的小鮮肉大學(xué)，校齡雖然不大，但已經(jīng)躋身澳洲前十，排名也緊跟八大，商科算是比較突出的領(lǐng)域;
UTS悉尼科技大學(xué)的商科課程，以靈活性出名，不管是專業(yè)上，還是時(shí)間安排上。
學(xué)生可以選擇商科雙專業(yè)，或者選一個(gè)sub-major。
此外UTS的商科也是非常注重實(shí)踐的，學(xué)生在課堂上完成現(xiàn)實(shí)的商業(yè)案例，從商界來 的客座教授身上，也可以更了解這門課程。
3、麥考瑞大學(xué)
麥考瑞大學(xué)，位于悉尼，綜合實(shí)力世界排名前2%，澳洲排名前十的大學(xué)，是澳大利亞極富創(chuàng)新性的大學(xué)，也以商科出名，商學(xué)院曾被評(píng)為全球優(yōu)秀的40大商學(xué)院之一;麥考瑞大學(xué)商學(xué)院比較突出的就是課程的多樣性，有多種專業(yè)可選，有一些專業(yè)也是麥考瑞大學(xué)獨(dú)有的。
麥考瑞大學(xué)旁邊就是全澳相對(duì)較大的高科技園區(qū)，和微軟、索尼這樣的全球跨國公司做鄰居，相信你會(huì)比悉尼其他大學(xué)的同學(xué)更具優(yōu)勢(shì)。
申請(qǐng)澳大利亞留學(xué)材料清單
1、畢業(yè)證書/在讀證明
首先是申請(qǐng)資格的認(rèn)定，澳洲的高校在讀的學(xué)生可以申請(qǐng)，畢業(yè)生也可以申請(qǐng)，不過不同的申請(qǐng)身份，都需要遞交自己的學(xué)歷證明材料，即在讀證明或者畢業(yè)證書。
畢業(yè)證書不需要花心思，只需要直接遞交復(fù)印件即可;而后者的準(zhǔn)備，需要使用學(xué)校專用的信紙，抬頭要有學(xué)校的名字，落款處要蓋有學(xué)校的公章。
2、成績單
成績單是學(xué)校對(duì)學(xué)生的能力進(jìn)行審查的重要標(biāo)準(zhǔn)，大家需要將自己在學(xué)校參加考試的成績單進(jìn)行整合，然后換算成符合審核標(biāo)準(zhǔn)的五分制，這樣才算合乎規(guī)則。
準(zhǔn)備好的成績單，還需要進(jìn)行翻譯，需要翻譯成英文，然后將這兩份文件帶去公證處進(jìn)行公證，這樣才是一份完整的證件，可以直接地交給學(xué)校進(jìn)行審核。
3、語言成績單
是選擇雅思考試，因?yàn)榘闹迣儆谟⒙?lián)邦國家的一員，對(duì)英國主導(dǎo)的雅思考試的認(rèn)可度更高，大家在國內(nèi)需要參加雅思考試，并且在申請(qǐng)前獲取成績單，然后將合格的成績單的掃描件遞交給學(xué)校。
如果已經(jīng)到了申請(qǐng)的時(shí)候，成績單還沒有到手，或者成績沒有達(dá)到學(xué)校申請(qǐng)的要求，那么可以先不遞交這份材料，進(jìn)行有條件的申請(qǐng)，后續(xù)再進(jìn)行補(bǔ)交。
4、護(hù)照
最后就是個(gè)人身份材料——護(hù)照的準(zhǔn)備，護(hù)照的申請(qǐng)非常簡(jiǎn)單，大家在任何時(shí)候都可以辦理，只需要帶好身份證，以及家庭戶口本的復(fù)印件，遞交給出入境管理窗口即可。
護(hù)照到手之后，大家需要進(jìn)行復(fù)印，遞交申請(qǐng)只需要復(fù)印的文件即可。
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