優(yōu)秀教師工作調(diào)動申請書參考
如果認為教師只是一個知識傳遞者的角色,那么教師的職業(yè)角色任務(wù)就是將知識傳遞給學生。下面是小編為大家整理的關(guān)于優(yōu)秀教師工作調(diào)動申請書參考,希望對你有所幫助!更多申請書范本點擊“教師申請書”查看。
優(yōu)秀教師工作調(diào)動申請書參考1
敬愛的教育局領(lǐng)導:
您好!
本人x,女,x年x月出生,x年畢業(yè)于x大學x學院,同時獲得理學學士學位。同年(x年)通過x市教育局教師招聘考試并分配到縣x中學擔任x教師。于x年x月轉(zhuǎn)正并聘用為中學二級教師。
本人自從參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認真做好各項教育工作,如期完成學校布置的各項教學任務(wù),教學成果較好。同時積極參加繼續(xù)教育學習,努力提升個人業(yè)務(wù)水平。
但由于各種原因,本人申請調(diào)入縣x中學進行任教。
個人發(fā)展原因:本人x年分配到縣x中學工作,由于當時英語老師緊缺,我服從了學校的教學安排,執(zhí)教了兩年的英語。對于x科的教學無疑是一個很大的阻礙,但我從沒放棄過x科的教學。在執(zhí)教兩個班英語的同時,我還堅持執(zhí)教一個班的x,同時帶領(lǐng)及輔導學生參加市的x知識競賽并獲獎。由于山區(qū)學校對x科教學的不夠城區(qū)學校成熟,對于個人業(yè)務(wù)水平的提高,我比城區(qū)的同類老師缺少了適合的環(huán)境及機會。
為了在能兼顧照顧家庭的同時在x科教育事業(yè)上得到更大的提升,我懇請領(lǐng)導們同意我工作的調(diào)動。我堅信,不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中,創(chuàng)造出更好的教學成果,為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦。謝謝!
此致
敬禮!
申請人:xuexila
__年__月__日
優(yōu)秀教師工作調(diào)動申請書參考2
尊敬的領(lǐng)導:
首先感謝您半年來對我的關(guān)心和照顧,同時感謝領(lǐng)導在百忙中審閱我的申請報告!
我系本校職工,在領(lǐng)導的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。自參加工作以來,我先后從事了初二的物理、生物、體育,初一歷史、生物,初三物理等教學工作,在單位服從領(lǐng)導的安排,工作中兢兢業(yè)業(yè),與同事和睦相處,并且積極參加單位舉辦的各類活動。
家在泰興距離單位較遠,工作9年來,兩地奔波的我從未遲到早退,即使是周末也放棄許多與家人團聚的機會,但我無怨無悔,因為我知道教育的意義在于奉獻。
夫妻兩地居住,父母年歲以高,幼小的孩子也得不到應(yīng)有的照料,給工作和生活都帶來了諸多困難。所以,希望能夠在不影響工作性質(zhì)的情況下,對工作地點進行適當?shù)恼{(diào)整,盡可能距離住家近一點,這樣也有利于把更多的精力用于,為本系統(tǒng)多做一些貢獻。
因此,請求領(lǐng)導考慮到我的實際困難,同意我從本校調(diào)出為荷。謝謝!
此致
敬禮!
申請人:xuexila
__年__月__日
優(yōu)秀教師工作調(diào)動申請書參考3
尊敬的各位領(lǐng)導:
您好!首先感謝您百忙之中抽時間閱覽我的申請書。
我叫x,家在x。于x年x月畢業(yè)于x大學,x專業(yè),于x年x月參加工作。經(jīng)公開人事招聘考試,被聘任后分配到x小學任教。現(xiàn)從事x工作。
我于x年至今,在教育教學工作中兢兢業(yè)業(yè),認真完成單位各項任務(wù),同時也得到了學校領(lǐng)導、師生的一致好評。
現(xiàn)在的工作地和家之間,相距甚遠,從學校到家坐車需10小時左右,平時上班與回家很不方便。同時家中有體弱多病的父母需要照顧,母親因前兩年的兩次大手術(shù)已完全喪失勞動力,父親也因胰腺病不能從事重體力勞動。而地處農(nóng)村的家中的一切全靠年邁的父親獨自承擔。每每想到此,而我因工作原因無法照顧,心中頓生凄涼之感,未盡人子之責而自責。
我和愛人于20x年登記結(jié)婚,丈夫/妻子x,現(xiàn)在工作于x。至今長期分居兩地,還好有著堅實的感情基礎(chǔ),至今未發(fā)生重大感情問題。但是時常想來,丈夫/妻子長期獨自一人,我卻因工作未盡為妻、夫之道。在離婚率如此之高的當今社會,更是憂心忡忡,不禁潸然淚下。
在生活上還存在著許許多多的實際困難。長期在家、學校、父母三地間奔波,我已經(jīng)疲倦之極,實在難以支撐。為解決家庭實際困難,免除后顧之憂,更好的投身工作,我希望能調(diào)入附近的學校工作,為本系統(tǒng)多做一些貢獻。
我特別懇請領(lǐng)導能體諒我的不便與困難,審驗我的調(diào)動申請。為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵我將教學工作干的更好。敬請領(lǐng)導批準我調(diào)入本縣。
此致
敬禮!
申請人:xuexila
__年__月__日
優(yōu)秀教師工作調(diào)動申請書參考4
尊敬x縣人民政府領(lǐng)導:
我是x,x省x縣人,大專畢業(yè),本科在讀,于20x年3月通過事業(yè)單位招聘考試,被分配在x縣x鎮(zhèn)x小學從事教育工作至今。
自參加工作以來,本人服從學校領(lǐng)導安排,連續(xù)三年半擔任班主任及校遠程教育管理員工作,并先后從事三至五年級數(shù)學、全校英語等教學工作。工作兢兢業(yè)業(yè),與同事和睦相處,并積極參加各類活動。在工作中學到了很多知識,在教學上取得了優(yōu)異成績,自身也得到較好發(fā)展。在領(lǐng)導的關(guān)懷下,我非常熱愛教育工作,嚴格要求自己,對學校和學生產(chǎn)生了感情。可是,擺在我面前的問題,卻是現(xiàn)實和殘酷的。我家在x,工作在x,兩地相距3x公里,交通非常不方便。從戈令回家一趟,至少需要3~4天時間,車費也得花費3x多元。家里父母體弱多病,丈夫在x上班,休息時間少而短,沒有探親假,離家也很遠,無法照顧家人。
這些,給我生活帶來諸多不便,也給工作帶來很大壓力。20x年8月,我要求調(diào)回x縣教育部門工作,x縣同意接收,x縣以學校已經(jīng)開學而不同意放行;20x年8月,我又要求調(diào)回x縣工作,x縣同意放行,x縣當年不接收中專生而未能調(diào)回。綜上所述,為解決我家庭的實際困難,免除我工作的后顧之憂,今年再次申請調(diào)回x縣x鎮(zhèn)從事教育工作。懇請縣人民政府領(lǐng)導體諒我的多種困難,批準我的調(diào)動申請。如果政府同意了我的申請,那么我一定將原來在學習和工作中學到的知識運用到教學工作中,創(chuàng)造出更好的教學成果,為x縣教育事業(yè)貢獻自己的一切力量!此致敬禮!
此致
敬禮!
申請人:xuexila
__年__月__日
優(yōu)秀教師工作調(diào)動申請書參考5
尊敬的x縣教育局領(lǐng)導:
本人,x,云南宣威人。x年畢業(yè)于曲靖師范學院x教育專業(yè)(理學學士),并于當年9月分配到沾益縣縣x中學任教。
在縣x中學資教三年的過程中,我有過彷徨、失落與痛苦,也有過快樂與高興,能夠說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在那里我有了很多的收獲。
一是工作,三年中我一向從事x年級化學教學的任務(wù),對于新課程以及課改的要求把握到位,能夠及時為學生備考提高用心的幫忙,為學生的學習帶給了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經(jīng)驗,能夠適時的針對學生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理,讓學生跟上學生的進度。能夠說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務(wù),讓學校放心,讓學生滿意。在這三年的時光中,也用心與當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流、學習,互相促進,謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的持續(xù)良好的合作關(guān)系是我的特長。
二是生活,縣x中學是x最偏遠的山區(qū),不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中,我一向是堅持一邊上課,一邊做飯解決自我的飲食問題,有時候也與同事一齊開荒種地,尋找工作以外的生活樂趣,以緩解工作的壓力與苦悶。
住房也能夠說是相當簡陋,是學校的重點危房。但是這都沒有嚇倒我,我也從來沒有象學校提出過任何要求,從來不給學校添麻煩!工作是要吃苦的,生活也是要受累的,這才是人生!
三是學習,縣x中學地理位置導致了那里的信息閉塞與落后,為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸,并用心的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓,加強自我的專業(yè)潛力;用心學習電腦知識,能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自我的所學專業(yè)相關(guān)的書籍兩本,并寫讀書筆記,以應(yīng)對未來的教育形勢。
四是思想,對于教師這個職業(yè)我是終身向往,這與我學習的經(jīng)歷息息相關(guān)。在小學,初中,高中,大學都有好老師時時刻刻關(guān)心我、照顧我,使我沒有偏離學習的軌道,才有了我今年的成績。所以在我的內(nèi)心里,我一向想當一名教師,來改造那些象我一樣,有學習潛力又自制力差的學生,讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的`艱辛與職責,更增添了我留下的決心。
此致
敬禮!
申請人:xuexila
__年__月__日
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