2022教師下鄉(xiāng)支教申請書【6篇】
如果想?yún)⒓用耖g組織的支教活動，可以去中華支教與助學信息中心(CTA)報名參加。下面給大家分享一些關于下鄉(xiāng)支教申請書參考范文，更多下鄉(xiāng)支教申請書點擊“支教申請”查看。
2022教師下鄉(xiāng)支教申請書1
尊敬的領導：
本人叫_x，女，__。_生，學歷本科，中共黨員，20_年x月畢業(yè)于徐州師范大學信息與傳播學院，畢業(yè)后在我校擔任信息技術高中教學工作，有一定的教學經(jīng)驗，教育教學水平也不斷地得到提高，一直以來都能認真、負責地完成各項工作;根據(jù)教育局文件規(guī)定教師晉升中學高級職稱，必須有在農(nóng)村學校的支教經(jīng)歷，也為了促進中學教育教學的進一步交流，更好地提高工作能力和思想水平，使自己的教學經(jīng)驗更豐富，進一步提高自身的素質(zhì)，我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
如果學校能批準我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級的要求認真負責、依法執(zhí)教，竭盡全力，盡我所能地工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業(yè)，爭取在有限的時間里為對方學校的教育工作盡自己的綿薄之力，用自己的一腔熱血譜寫教育人生的一首小小插曲!我一定主動配合對方學校做好教育教學工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務!
此致
敬禮!
申請人：xuexila
__年__月__日
2022教師下鄉(xiāng)支教申請書2
尊敬的領導：
您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的申請書，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!今毛遂自薦，誠待您的指導。相信它不會占用您太多的時間，又能給您留下深刻的印象。
本人呂 連,女,漢族,19x年11月出生,中共黨員,是玉林師范學院計算機科學與技術專業(yè)的畢業(yè)生。于20_年6月本科畢業(yè),20_年9月至今在港南區(qū)木格高中擔任計算機教師。作為新世紀的人民教師，我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。每一份學生工作、每一次的社會實踐，我都認真對待。在每一次的工作和實踐活動中，我都盡最大努力去對待它，養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅定自信、樂于助人的精神!同時，誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報，我會用努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來容納我。
十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學識與自信。大學階段我勤奮學習，刻苦鉆研，精通本專業(yè)相關知識。在學好本專業(yè)知識的基礎上，我積極挖掘自身各方面的潛能，磨煉了我的意志，提高了自身的素質(zhì)與修養(yǎng)，努力使自己向復合型人才發(fā)展，無論是學習能力、管理能力、交際能力、工作能力，
還是為人處世都有了質(zhì)的飛躍。在學好專業(yè)技能知識的同時，我還注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極參加各種活動并獲得榮譽。如曾榮獲演講比賽二等獎、系課件比賽三等獎、系網(wǎng)頁大賽優(yōu)秀獎;利用假期做家教及對小學教師進行電腦培訓，獲“社會實踐積極分子”稱號;在校學習期間多年擔任班干部，具備了一定的團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，得到了領導和同學的一致認可，獲“黨校優(yōu)秀學員”稱號，并于20_年4月光榮加入中國共產(chǎn)黨。
大學畢業(yè)后，20_年8月我以優(yōu)異的成績順利通過了港南區(qū)事業(yè)單位的面試考核，在港南區(qū)木格高中擔任教師。作為一位黨員，在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己;作為一名人民教師，我熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，注意培養(yǎng)自己良好的師德，認真做好各項教學工作，如期完成學校布臵的各項教學任務，教學成果較好。在20_年高二會考中，我所任教的信息技術課程學生考試通過率居全校所考科目之首，也創(chuàng)下了自20_年信息技術開考以來本校的最高記錄。同時，我積極參與科研、文體活動，以此不斷提高自身的各方面素質(zhì)。在貴港市教育科學“十五”規(guī)劃課題中獲二等獎;20_年底代表學校黨員老師參加港南區(qū)學術成果文藝晚會演出;20_年參加港南區(qū)慶“三八”女子氣排球比賽;所輔導的初二學生參加體育藝術節(jié)晚會演出得獲一等獎。在工作之余，我專心探究專業(yè)技能，并經(jīng)常幫助同事維修電腦，協(xié)助校園網(wǎng)的技術管理人員維護學校網(wǎng)絡，為學
校的教育教學提供堅實的網(wǎng)絡服務后盾;作為學校大家庭中的一員，我主動關心學校的點點滴滴、角角落落，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表;對于學校的榮譽，我也能積極維護，凡是有利于學校發(fā)展的事情，我都會大張旗鼓地進行宣傳，然后盡心盡職地做好各項工作，得到了領導、家長和學生的一致好評。
為了能讓自己更好的發(fā)揮特長，進一步發(fā)展自我，并在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，現(xiàn)向上級領導申請到貴港市教研實驗中學支教，鍛煉自我，為貴港市教研實驗中學的發(fā)展和港南區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力，望領導給予支持和幫助!
妥否?懇請上級領導批復!
此致
敬禮!
申請人：xuexila
__年__月__日
2022教師下鄉(xiāng)支教申請書3
校領導：
我志愿參加到的支教活動，為當?shù)氐姆鲐毥ㄔO貢獻自己的一分力量，為促進學校間的進一步交流，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力。
我想支教生活也許是清苦的，寂寞的，單調(diào)的，可是，為人民做出一點貢獻不正是我們這些平凡的人的最大愿望嗎?如果能夠投身于支教的隊伍中，將會是我一生的榮幸。通過艱苦生活的磨礪，相信能豐富自己的閱歷，提高自己的能力，增加對祖國和人民的感情，也將為我今后的人生選擇提供正確的人生觀和世界觀，堅定自己為黨為人民服務的信念。
的經(jīng)濟并不發(fā)達，甚至可以說非常落后，經(jīng)濟的落后直接導致教育的落后。因此，我知道選擇到援教，就等于選擇了坎坷和困難，就等于選擇了吃苦和受累。
對此，我已經(jīng)在心理上做好了準備，在那里工作，必須靠自己成熟的政治素質(zhì)，過硬的業(yè)務水平和高尚的道德風范，才能贏得當?shù)厝罕姷男湃?，工作才能做好。這就需要我不斷地努力學習，進一步提高自己的素質(zhì)。
如果能夠讓我響應黨和人民的號召，去支教，我將會竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業(yè)，在那里奉獻青春，揮灑熱血，無怨無悔，將自己有限的生命融入無限的工作當中去，用自己的一腔熱血譜寫的教育篇章!
此致
敬禮!
申請人：xuexila
__年__月__日
2022教師下鄉(xiāng)支教申請書4
尊敬的校領導：
這次申請，已在我心里翻騰了很長時間，久久沒有表露出來。當您剛剛宣布這項任務的時候，我已有決定--幫助需要幫助的。但由于我在學校的角色，讓我的想法一拖再拖，直至今天才肯告訴您!并不是我不主動，更不是我不關心學校，因為我一直在猶豫怎么和您說。
面對支教這項任務，本著提升江蘇省義務教育的整體質(zhì)量和水平的原則，我主動請戰(zhàn)。在礪小的生活中，看著許許多多的老師為學校無私奉獻，盡職盡責。我也不甘落后，努力讓自己做的。我深深地感受到學校對我的期望，老師們對我的期望，但我總覺得，我說的再好，不如讓我踏踏實實，實實在在的為學校出份力，我也要像其他老師一樣，奉獻自己的一生，扎根教育一線，把自己最閃亮的一刻留在教育一線，如果通過我的努力將夢想實現(xiàn)，那我的人生將會無限精彩。
做出了這樣的選擇，我的人生將會有一個嶄新的轉折點，我非常珍惜這一次的機會，我會全心全意的投入到工作中，作好每一件事情。我到祖國最需要我的地方，體會他們的生活，并全心為他們服務，這將是我人生中又一次寶貴的財富。
我認為，去支教對我而言，意義更大，機遇更好。在那里，雖然條件艱苦，環(huán)境封閉，但心是靜的，人是和的;在那里，沒有外界的影響，更容易讓我潛心學習，發(fā)奮努力，深刻鉆研教材，分析教學策略，研究教學方法，和大伙一同學習。當然，我更不會忽略我們學校老師對我的諄諄教誨，我會經(jīng)常和他們聯(lián)系，共同遠程學習，學習新的方法，學習新的理念。為支教工作打下扎實的基礎，作好最充分的準備。很多老師為我的前途而擔憂，但我堅決的告訴他們，這次機遇對我來說是多么重要，的確如此。我是一個很實在的人，從不炫耀自己，我默默的工作著，勤勤懇懇，我希望通過我的努力，給大家?guī)淼氖欠奖闩c快樂。
再根據(jù)實際條件看，我一個年輕小伙，對外界環(huán)境適應很快，爸爸媽媽對我的工作非常支持，又沒有家庭帶來的負擔。為了我將來的前途，為了給自己學校作出貢獻分享學校更多的榮耀，我大膽的向學校請戰(zhàn)。把這個機會留給我，我一定會好好表現(xiàn)，因為我熱愛學校，熱愛教育，衷心希望中國的教育在大家的幫助下蒸蒸日上，更希望每一個孩子真正享受到愛的教育。用心的教育一定是的!
無論結果怎樣，我的態(tài)度是服從，學校是大集體，自己的利益是小事!我時刻準備著，期待著學校的指示!
此致
敬禮!
申請人：xuexila
__年__月__日
2022教師下鄉(xiāng)支教申請書5
尊敬的的學校領導：
為響應七星關區(qū)教育局開展城鄉(xiāng)干部教師交流工作的要求，我決定本學期報名參加下鄉(xiāng)支教工作。
我報名下鄉(xiāng)支教，因為開展城鄉(xiāng)干部教師交流工作，是促進教育均衡發(fā)展的需要。自從20_年10月，畢節(jié)市教育局為推進教育均衡發(fā)展，在建立城鄉(xiāng)學校教育共同體的基礎上，采取城鄉(xiāng)干部教師對調(diào)交流的辦法，在師資均衡發(fā)展和教師隊伍建設方面取得了很好的效果。畢節(jié)十一中積極響應教育局的號召，派出了兩名教師到朱昌花廠小學支教，發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)教育資源示范帶動作用，在交流雙方學校和各位交流教師的共同努力下，取得了顯著的成績。實現(xiàn)了雙方學校的資源共享，促進了教育公平。
我報名下鄉(xiāng)支教，還因為城鄉(xiāng)干部教師交流也是促進教育教學、教育科研改革的一項重要舉措。開展城鄉(xiāng)交流活動，有利于提高教師的綜合能力，有利于促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，特別是對于教育教學、教研教改工作的推進，起到不可估量的重要作用。對于提高農(nóng)村教育質(zhì)量、促進義務教育均衡發(fā)展、加快社會主義新農(nóng)村建設具有重要的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實意義。
我報名下鄉(xiāng)支教，還因為對口，交流也是一個不斷學習的過程，是為提高自身的業(yè)務技能創(chuàng)造條件的過程，這是全市所有前幾屆交流教師形成的共識。到農(nóng)村學校支教，跟農(nóng)村老師一起工作、生活和思想交流，可以學到農(nóng)村老師許多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)。有一位教師說得好，“對口，交流可能一生一次，但思想交流卻是一生一世”。
我報名下鄉(xiāng)支教，原因還有很多?？傊?，城鄉(xiāng)干部教師相互交流，利在于高密教育的總體發(fā)展。近年來，我市教育事業(yè)取得了顯著成績，義務教育全面普及、城鄉(xiāng)教育迅猛發(fā)展，素質(zhì)教育不斷推進，教育質(zhì)量全面提高，高考成績逐年上升。但是，我市教育發(fā)展還存在不少的困難和問題，師資短缺，結構不合理，分布不均衡，質(zhì)量不高，優(yōu)質(zhì)教育資源還不能滿足廣大人民群眾日益增長的需要。對口，交流活動的順利實施，從總體上加強了教師隊伍建設，提高了管理水平，促進了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。為下一步進行教育人事制度改革積累了寶貴的經(jīng)驗和方法。
因此，懇請學校領導能夠批準我本學期下鄉(xiāng)支教。
此致
敬禮!
申請人：xuexila
__年__月__日
2022教師下鄉(xiāng)支教申請書6
尊敬的領導：
我自愿申請下鄉(xiāng)支教。
我叫x，19_年畢業(yè)后，我就直接走進了高中物理課堂，一教就是x年。具有本科學歷，教師資格證，教師普通話水平測試合格證，繼續(xù)教育證，中學教師計算機中級上崗證，擔任過11年的班主任，對學生工作比較熟悉了解，在教學工作中曾取得過突出的成績。但僅僅有這些是不夠的。對如何與學生在課堂互動，如何將教學環(huán)節(jié)很自然的串聯(lián)起來，我不是很拿手;對初中教育教學的過程，以及初中教材，還不是很熟悉;對初中生的思想思維模式，也不是很了解。此次，我志愿參加支教活動，想去真正地走“進”學生。13年的高中教育教學生活，讓我對高中的教育教學內(nèi)容有所了解，也有自己的想法。我想把高中與初中教育教學有效地結合起來，用自己以往所學，探索出初高中物理教育教學的有效模式。
以往，我總結出一套物理初高中銜接教育教學資料，但都是零散的，還沒有經(jīng)過實踐檢驗，所以此次申請下鄉(xiāng)支教后，我剛好可以將理論付諸于實踐，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力，書寫自己人生最絢麗的華章。
我提筆寫下了這份申請，自愿申請支教。請領導同意。
此致
敬禮!
申請人：xuexila
__年__月__日
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