優(yōu)秀老師申請(qǐng)書模板
當(dāng)下市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活躍,交易頻繁,需要使用申請(qǐng)的場(chǎng)合越來越多,我們?cè)趯?a href='http://www.zbfsgm.com/shenqing/' target='_blank'>申請(qǐng)書的時(shí)候要注意態(tài)度要誠(chéng)懇、樸實(shí)。為了讓您不再為寫申請(qǐng)書頭疼,下面是小編精心整理的優(yōu)秀老師申請(qǐng)書模板5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀老師申請(qǐng)書模板1
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo):
您好!
本人--,女,1980年2月出生,漢族,2001年畢業(yè)于美術(shù)師專業(yè),現(xiàn)在---小學(xué)任教,教小學(xué)語文課程。2005年7月,以優(yōu)秀成績(jī)完成教育學(xué)院美術(shù)專業(yè)??茖W(xué)習(xí),并已取得小學(xué)一級(jí)教師資格證書。
教書以來,我一直熱愛教育事業(yè),秉承著“全力培養(yǎng)社會(huì)有用的人才”理念,勤勤懇懇,謙虛謹(jǐn)慎,積極努力,認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。通過不懈努力,收到了較好的教學(xué)效果,所教的班級(jí)每年期末統(tǒng)考成績(jī)均名列全鎮(zhèn)前茅,本人也多次獲得了景洪市教育局、鎮(zhèn)級(jí)等部門授予的“優(yōu)秀教師”稱號(hào)和“超平均分獎(jiǎng)及進(jìn)步獎(jiǎng)”光榮稱號(hào)。
多年的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)習(xí),不僅增強(qiáng)了我對(duì)教育事業(yè)的熱愛,更進(jìn)一步堅(jiān)定了我較好書、培養(yǎng)更多有用人才的信心和決心,同時(shí)也激起了我到城區(qū)小學(xué)校教學(xué)的渴望,并希望通過城區(qū)小學(xué)這個(gè)更高的平臺(tái),能把自己的教學(xué)特長(zhǎng)和更好的業(yè)務(wù)知識(shí)充分發(fā)揮出來,為城區(qū)教育作出更多的貢獻(xiàn)。
新的環(huán)境,新的生機(jī)。如果我能調(diào)到城區(qū)小學(xué),我將積極認(rèn)真履行教師教書育人的職責(zé),把更多的精力投入到教育教學(xué)工作中,創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,為景洪市的教育事業(yè)添磚加瓦。我衷心期盼局領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:---
年 月 日
優(yōu)秀老師申請(qǐng)書模板2
尊敬的龍新中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo):
我叫朱培倫,男,漢族,團(tuán)員,1984年2月12日出生,家住龍新鄉(xiāng)蚌緲村新街,2003年9月2007年7月就讀于云南民族大學(xué)物理與電子電氣信息工程學(xué)院物理學(xué)專業(yè),并獲得了學(xué)士學(xué)位證書,2007年9月通過特崗教師考試分到龍陵縣第三中學(xué),擔(dān)任初中物理教學(xué)至今,于2008年取得中學(xué)二級(jí)教師資格。
在三中期間,我認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,刻苦鉆研教育教學(xué)方法,探索教研教改,2010年11月―2011年1月我參加了國(guó)培計(jì)劃―云南省農(nóng)村骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目研修,成績(jī)優(yōu)秀,并獲得了優(yōu)秀證書;2012年我撰寫的初中物理第14章針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練發(fā)表在初中物理學(xué)科網(wǎng)上;在2010―2011學(xué)年和2011―2012學(xué)年的中考中,成績(jī)突出,其中2011屆學(xué)生中滿分1人,99分3人,98分2人;而2012屆學(xué)生在中考中取得了平均分74分的'好成績(jī)。雖然我所教學(xué)科是物理學(xué)科,但我愛好詩(shī)歌和書法,曾多次在學(xué)校體育文化節(jié)中舉行的教師書法比賽獲獎(jiǎng),所寫的詩(shī)《蚌緲印象》和《師魂》分別發(fā)表在三中的校園刊物《天涯風(fēng)》上;承蒙校領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng),自己無論是從思想覺悟,還是教育教學(xué)技能都得到了質(zhì)的提高。
由于家中父母已近花甲,急需照顧,考慮再三,特向貴中學(xué)提出競(jìng)聘申請(qǐng),望給予批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人:--
日期:20--年--月--日
優(yōu)秀老師申請(qǐng)書模板3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我是---,擔(dān)任的是五年級(jí)語文兼班主任的工作。一年來,在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷幫助下,我不但圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),還在工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)。
利用課余時(shí)間學(xué)習(xí),充實(shí)自己,積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),充實(shí)自己并將學(xué)到的新理念在教學(xué)中,學(xué)以致用。認(rèn)真撰寫論文,并積極參與論文評(píng)選。在教學(xué)中所講授的隨堂課《海倫凱勒》,達(dá)標(biāo)課《音樂之都維也納》,示范課《少年王冕》均受到好評(píng),達(dá)標(biāo)課順利通過達(dá)標(biāo)。所上的心理健康教育課《體會(huì)親情學(xué)會(huì)感恩》代表金水區(qū)去參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選;組織學(xué)生編寫的作文集,鍛煉了學(xué)生的寫作能力,效果較好。
所帶領(lǐng)的班級(jí)紀(jì)律穩(wěn)定,班風(fēng)正派,多次榮獲紅旗,受到任課老師一致好評(píng)。所帶班級(jí)在學(xué)校組織的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,榮獲團(tuán)體總分第一名,冬季長(zhǎng)跑比賽中獲第二名;在學(xué)校春蕾杯詩(shī)歌朗誦上,我們班的詩(shī)朗誦獲年級(jí)第一名;創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的班級(jí)文化,“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒的”“每日一詩(shī),五詞”等板塊的設(shè)計(jì),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭,鼓起了學(xué)生對(duì)班級(jí)的熱愛,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,學(xué)生在潛移默化中受到了熏陶,感染,綜合素質(zhì)得以提升。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件,再結(jié)合我在一年中所取得的成績(jī),我準(zhǔn)備申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào)。我認(rèn)為,貴在參與,不管評(píng)上與否,我將一如既往地面對(duì)我的工作,努力提高業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極進(jìn)行教學(xué)改革,大膽創(chuàng)新,勇于探索。
申請(qǐng)人:---
日期:20--年--月--日
優(yōu)秀老師申請(qǐng)書模板4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我叫---,自從20--年3月被我院生物工程系聘為專職教師至今,已有4年有余,在這幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉中,使我對(duì) 高職教師這一工作有了更深的認(rèn)識(shí),對(duì)這份工作也有了更深的感情,所以我申請(qǐng)能繼續(xù)在這個(gè)偉大的團(tuán)隊(duì)中奉獻(xiàn)自己的力量。下面將這幾年來的工作和思想情況進(jìn)行 匯報(bào)和總結(jié):
首先,在思想上,這4年來,我始終把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置,能積極參加各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,不斷使自己的思想有較大的提高,并與2008年11月光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
其次,在工作上,努力完成各項(xiàng)工作任務(wù),熱愛黨的教育事業(yè),教書育人,為人師表。工作中服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,具有協(xié)作精神,能夠積極履行職責(zé),圓滿完成本職 工作。
認(rèn)真完成教學(xué)工作。理論和實(shí)踐教學(xué)方面,2007年至今,我分別擔(dān)任了20--、20--、20--、20--、20--四個(gè)年級(jí)的3門課程, 總課時(shí)達(dá)1500余節(jié),除此之外還兼任學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。2、努力提高業(yè)務(wù)水平。不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,努力提高自己的教學(xué)水平。2007年至今,在 國(guó)家級(jí)刊發(fā)表論文2篇,主編教材1本,參加省級(jí)項(xiàng)目4個(gè),不斷提高自己的科研水平。
雖然經(jīng)過四年的磨練,不管是思想上,還是工作能力上都有了很大的進(jìn)步,但是依然存在著一些問題:深入系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)不夠,思想還不夠解放;重工作,輕思想政治工作;重教學(xué)工作,輕管理工作,工作不夠深入、細(xì)致;工作任務(wù)繁重時(shí)有急躁情緒。
回顧4年來的工作,我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步,這些進(jìn)步是學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我極大的支持和幫助的結(jié)果,在此,我從內(nèi)心深處表示衷心的感 謝,也真誠(chéng)地希望能繼續(xù)在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中努力工作,并希望在今后的工作中,院領(lǐng)導(dǎo)、老師們能對(duì)我的工作一如既往給予關(guān)懷和支持,在工作、生活及其他方面做得不 妥之處請(qǐng)大家給予批評(píng)和指正。
申請(qǐng)人:---
20--年--月--日
優(yōu)秀老師申請(qǐng)書模板5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
本人在20--年以來,平時(shí)對(duì)待工作勤勤懇懇,任勞任怨,服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
上半年,擔(dān)任20--屆九(5)班班主任,在工作中做到教書育人,為人師表,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,重視加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20--年畢業(yè)中考中,全班成績(jī)優(yōu)異,高中入學(xué)率40%,初中輸出率85%。下半年,根據(jù)學(xué)校工作需要,擔(dān)任20--屆九(2)班班主任,針對(duì)原來這個(gè)班級(jí)在八年級(jí)的一些不好表現(xiàn),我制定適合的班規(guī),管理中做到以人為本,尊重學(xué)生,注重學(xué)生的德育教育,重視班級(jí)的團(tuán)結(jié)力和向心力,對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)解決并全班強(qiáng)化引導(dǎo),讓全班學(xué)生明白自己該做什么?不該做什么?通過一個(gè)學(xué)期的努力,九(2)班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變。
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,安排我擔(dān)任校團(tuán)委組織委員,除協(xié)助楊書記開展團(tuán)委各項(xiàng)活動(dòng)外,主要負(fù)責(zé)全?!皟刹佟焙托l(wèi)生工作。在工作中,充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)各部門職能,利用學(xué)生會(huì)成員監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全校學(xué)生的行為習(xí)慣,培養(yǎng)全校學(xué)生的養(yǎng)成教育。現(xiàn)今,校園衛(wèi)生做到“每日三小掃,每周一大掃”,兩操做到“快、靜、齊”。
在擔(dān)任的物理教學(xué)中,我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,通過提問、討論、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所任教班級(jí)在20--屆中考的成績(jī)比往年同類學(xué)科邁進(jìn)了一大步。
看著自己一年來的一小點(diǎn)進(jìn)步,特斗膽申請(qǐng)優(yōu)秀教師。當(dāng)然,我也知道自己很多不足,比如:教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,管理方法單一等。若未被通過,我不會(huì)氣餒,努力改進(jìn),向優(yōu)秀靠攏,力爭(zhēng)下次評(píng)上;若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評(píng)選為優(yōu)秀教師,我會(huì)再接再厲,絕不驕傲,用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策,力爭(zhēng)做得更好。
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