家庭貧困學生申請書格式
在當今社會高速發(fā)展的今天申請書應(yīng)用范圍廣泛，寫作層面上，申請書下級向上級的行文方式。那么一般申請書是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的家庭貧困學生申請書格式5篇，歡迎大家分享。
家庭貧困學生申請書格式1
尊敬的教育局學生資助管理中心的領(lǐng)導：
你們好!
本人白--，男，哈尼族，19--年11月生，系--縣--人。19--年9月在--小學參加教育教學工作，至今教齡已有31年。
本人家庭基本情況：現(xiàn)有人口3人：即我、妻子和一個女兒。妻子無正當職業(yè)，女兒大學剛畢業(yè)，還處于待業(yè)狀態(tài)。過去，我們一家僅靠我這點微薄的工資來維持全家人的生活。后來女兒考取了云南財經(jīng)大學藝術(shù)類專業(yè)，我們?nèi)胰耸〕詢€用，供女兒上大學?，F(xiàn)在，女兒大學畢業(yè)了，卻給家庭帶來了沉重的經(jīng)濟負擔，欠下了很多債務(wù)。更令人傷心的是我們辛辛苦苦供出來的女兒還沒有找到工作。
如今，我又遇到了全所未有的困難，生活舉步維艱。不幸的原因是：20--年7月28日，我妻子得了子宮內(nèi)疾病，我把她送到昆明云大第一附屬醫(yī)院住院治療;其病還沒康復，更不幸的事又發(fā)生在我的身上了，8月4日，我的妻子又被檢查出肺部感染，需要做右肺切除手術(shù)，于是我又把她第二次送進了昆明云大第一附屬醫(yī)院住院治療，兩次手術(shù)共花去將近6萬多元。因供女兒上大學，我已身無分文了，這些錢都是從親朋好友和同事之間借來的這一切在我的生活中無疑是雪上加霜。這真是“屋漏偏遭連夜雨，船遲又遇打頭風”。
在這萬般無奈的情況下，我真心的希望教育局學生資助管理中心的領(lǐng)導，伸出援助友愛之手拉我們?nèi)乙话?，特懇請你們給予困難補助資金以度過我們家目前的艱難時日。我深信教育局學生資助管理中心的領(lǐng)導會幫助我們這個家庭，解決我們這個家庭的生活危機，向我們伸出援助之手!我們?nèi)移诖銈兊募岩簟?/p>
申請人：
日期：
家庭貧困學生申請書格式2
尊敬的學校領(lǐng)導：
我是---年級---班班學生----，我來自農(nóng)村，全家有老奶奶、爸、媽、姐姐和我五口人。父母全部在家務(wù)農(nóng)，爸爸靠打短工維持全家人的生活，家里經(jīng)濟條件一直不太好，現(xiàn)在老奶奶90高齡需要媽媽在家悉心的照料，所有的生活重負一下子都落到了我爸爸一個人的肩上，加上我現(xiàn)在上學的學習費用，我爸爸現(xiàn)在實在難以承受，這也讓我強烈地感受到了生活的不易。后來我聽說，學校為了讓更多有困難的學生能上好學，專門爭取社會支持，開設(shè)有“陽光助學班”。今天，我抱著復雜的心情，向?qū)W校領(lǐng)導提出困難補助申請，盼望領(lǐng)導能給予我大力幫助，幫助我解決上學的費用問題，緩解我家庭的困難，給我一個上學的機會，我會以200%的努力來好好學習，爭取上進，用良好的成績來報答學校、社會和幫助過我的親人、朋友，成為一個有用之人來回報國家。
在此，我再一次真誠盼望學校領(lǐng)導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。
申請人：
日期：
家庭貧困學生申請書格式3
敬愛的教師：
我叫王---，系南和縣史召鄉(xiāng)胡佃村人，現(xiàn)住胡佃村，為五年級六班學生，家中有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹及我六人。爸爸身體瘦弱，腰肩盤突出，不能做重體力活;媽媽風濕性關(guān)節(jié)炎，腿上關(guān)節(jié)處，沒有離開過膏藥，行動明顯看出與別人不同;奶奶年紀大了，一年四季吃藥，每年還得住院2次;前幾年我爺爺又因為意外，花了好多錢，病沒治好，又去世了，使我的家里背上了沉重的債務(wù)。家里六個人，僅有2.5畝地，僅能顧住一家人吃喝，不能帶來額外的收入。爸爸、媽媽只能從事一些簡單的田間勞作和低薪的打工活，這點微薄的收入，不但要供我和弟弟、妹妹上學，還要照看年邁體弱多病的奶奶，使得家庭狀況每況愈下。
基于我的家庭這種特殊情況，我申請家庭經(jīng)濟困難資助金，以緩解我的家庭的沉重負擔。
申請人：
日期：
家庭貧困學生申請書格式4
尊敬的校領(lǐng)導：
您們好!
我叫---，是本校---屆---班的一名學生，來自一個普通的五口之家。爺爺、奶奶年邁無勞動能力，且常年患病，臥床不起，每年光醫(yī)藥費就需幾千乃至上萬;媽媽因過度勞累，身體不好，患有嚴重的腰椎間盤突出，干不得重活，有時天氣的變化都使她臥病在床;爸爸沒有正式固定的工作，一個人風里來雨里去，靠打些散工來維持全家人的生活，供我上學。近期奶奶被查出患有肺癌晚期，需要住院治療，但前期幾萬元的手術(shù)費用和后期高昂的放療、化療等醫(yī)療費用，讓本就拮據(jù)的家庭再次陷入了困境?，F(xiàn)在奶奶病重在身需要悉心的照料，全家的生活重擔一下子都壓到了爸爸一個人的肩上，加上我現(xiàn)在上學的費用，這對我的家庭而言無疑是雪上加霜。
想起父母為了奶奶的醫(yī)療費和我的學費，東拼西湊，到處跟人借錢又屢遭碰壁，多少次看到他們無助的雙眼，我的心都要碎了。看著這個家，看著父母兩鬢增添的白發(fā)，我感受到了生活的不易。家里的經(jīng)濟狀況讓我萌生了放棄求學的想法，我想早日參加工作來減輕家里的負擔，爸爸知道后強烈反對，給我擺明利害，闡釋道理，結(jié)合他自身的經(jīng)歷，讓我深刻理解學習文化知識的重要性，懂得只有接受教育才能從根本上解決生活困境問題。
后來得知學校為了讓更多有困難的學生能上好學、上起學，專門成立了困難學生助學基金，我仿若看到了希望。為了緩解家庭的經(jīng)濟壓力，為了能更加安心地完成學業(yè)，我懇求校領(lǐng)導批準我的申請，無論自己能否申請到這筆貧困補助，我都會非常感謝學校對貧困生的照顧。今后，我也會更加認真努力地學習，用感恩的心回報父母、學校和社會。
最后，衷心的祝愿各位領(lǐng)導身體健康，工作順利!
申請人：
日期：
家庭貧困學生申請書格式5
尊重的系領(lǐng)導、老師：
您們好!
我叫蔣訓，是西北農(nóng)林科技大學人文學院--級社會學專業(yè)的一名學生，家住在山東省聊城-----村，在這里特向系引導、老師申請助學金。
也許大家會以為，既然家住在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)內(nèi)，那么家里生涯程度應(yīng)當不錯，不應(yīng)當再申請助學金。其實不然，在我的故鄉(xiāng)，雖然國度屢屢出臺文件明文規(guī)定制止非法征用農(nóng)民耕地，但是由于基層政府和農(nóng)民所處的位置和控制的權(quán)利的不同，當?shù)?，政府仍然不斷的征用農(nóng)民土地，并應(yīng)用信息不對稱的優(yōu)勢，成為土地開發(fā)的受益者，而農(nóng)民則成為了土地開發(fā)的就義品。這樣由于農(nóng)民損失潦攀賴以生存的土地，而自己又無一技傍身，沒有了經(jīng)濟起源，只能靠菲薄的土地補償來生涯，坐吃山空，逐漸成為城市和農(nóng)村之間的一個特別階層，即沒有城市戶口，無法享受城市居民的待遇，"上不去";損失了土地，無法重新成為農(nóng)民，"下不來"，成為了城市邊沿的"新貧民"。不幸的是，我的家庭恰好成為了其中的一員。
聽聞現(xiàn)在有了這樣一次申請助學金的機遇，為了減輕家庭的累贅，完成學業(yè)，特向系引導、老師提出此次申請，請老師予以評判審核。
申請人：
日期：
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