優(yōu)秀團員入團申請書模板5篇

作為一名優(yōu)秀的學(xué)生,為了能夠順利入團,應(yīng)該書寫一份詳細的入團申請書。那么,大家知道申請書的格式嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀團員入團申請書模板5篇，歡迎大家借鑒與參考。

優(yōu)秀團員入團申請書模板篇1

敬愛的團支部：

您好!我雖然對中國共青團的認識不是很了解，但經(jīng)過上次的落選，使我對團的認識有了進一步的了解。但我更加知道，作為新世紀的青少年都有自己的目標和理想，也為此而去奮斗、拼搏。因為這樣，我就想加入青年人自己的組織共青團。

我從同學(xué)口中得知，共青團是中國領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國的助手和后備軍。正是如此，我更想加入共青團。共青團是中國領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年群眾組織，我志愿參加共青團。共青團是青年積極分子的組織，青年群眾的核心，它聯(lián)系廣大青年群體使進步青年可以在組織中得到進一步的教育，在社會取得更好的成績。參加共產(chǎn)主義青年團，可以使自己在思想上取得更進一步的升華，使自己不要在一些事情上犯思想性的錯誤。我在班上的各方面表現(xiàn)比較好，思想上積極要求進步;尊重老師，能與同學(xué)打成一片;上課能認真聽講，下課認真完成老師布置的各項作業(yè)。能虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué);每次打掃衛(wèi)生，我都認真完成自己的工作。在家里，我能認真學(xué)習(xí)，有時也主動幫助父母做家務(wù)。如果組織接受我加入共青團，我將承認團的章程，愿意參加團的一個組織并在其中積極工作`執(zhí)行團的決議。我將在團組織內(nèi)認真學(xué)習(xí)，虛心聽取團組織的意見，不做出任何違反團章的行為。我對自己也有一定的要求：一，要刻苦學(xué)習(xí);二，對工作認真負責(zé);三，和同學(xué)和睦相處。以上的要求對我來說不是很難，要做好也不是很難，關(guān)鍵是在有沒有認真對待。我已經(jīng)一步一步地向前邁進，達到目的之后，不會對自己放松要求，還要比以前做得更加好。如果我被選入了，我會積極為團作出貢獻。首先學(xué)習(xí)團的`基本知識，然后利用宣傳委員的職務(wù)把團的知識宣傳給每一位學(xué)生。要按時完成團組織交給的任務(wù)，同時也要遵守團章的規(guī)定，維護團的義務(wù)。相信我，我一定會做到的。我希望團支部可以給我一個機會，讓我加入共青團，我將會盡我自己的能力做好團組織布置的工作。即使這一次團支部沒有批準我，我也不會放棄，我將潔身自律，改正自己的缺點和錯誤，嚴格要求自己，爭取早日加入共青團。

此致

敬禮!

申請人：

日期：

優(yōu)秀團員入團申請書模板篇2

尊敬的團組織：

我志愿加入共青團，因為共青團是先進的群眾組織，它能夠幫助帶領(lǐng)青年向著健康的方向發(fā)展，能夠使青年的思想、文化、學(xué)習(xí)提高得更快，在各方面起積極作用。做同學(xué)的模范。

共青團是青年中的先鋒隊，是接受共產(chǎn)主義教育的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨忠實的后備力量，在它的幫助教育下，我們能夠成為熱愛祖國、忠于人民，有知識、守紀律，體魄健壯，勤勞勇敢，朝氣蓬勃，不怕任何困難的共產(chǎn)主義接班人。所以，我志愿加入共青團。

我決心，加入共青團后，真正起到共青團員的先鋒模范作用，努力學(xué)習(xí)，積極幫助和團結(jié)同學(xué)、尊敬老師，關(guān)心班集體的各項工作，爭做班集體的“操心人”，協(xié)助班主任老師做好班集體的工作，按時交納團費，積極參加團組織的活動。

總之，自己要事事處嚴格要求自己，在各個方面起帶頭作用，不辜負團組織和老師對自己的期望，做一個名副其實的共青團員。

此致

敬禮！

申請人：__

20__年__月__日

優(yōu)秀團員入團申請書模板篇3

共青團組織：

您好，我們今天的幸福生活是革命先烈用鮮血換來的，我們青少年有責(zé)任和義務(wù)為祖國貢獻自己的力量，我申請加入共青團!

我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程，作為當(dāng)代青年團員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責(zé)任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰(zhàn)并存的世紀。

說說我自己的情況，在班里我是一名生活委員，工作中我憑借這細心與真誠一直努力工作，并且在我擔(dān)任這份工作期間的到了學(xué)生和班主任的好評。前段時間我還參加了學(xué)校的“農(nóng)運會”在這次活動中我學(xué)到了很多，并且今后我也會較勁參加學(xué)校組織的各項活動，團結(jié)向上，我認為作為一名團員應(yīng)該處處起帶頭作用，為身邊的普通同學(xué)做好的榜樣，今天我終于鼓起勇氣寫了這份入團申請書，希望團組織考驗我，我一定會耐心的接受考驗。

此致

敬禮!

申請人：

20__年__月__日

優(yōu)秀團員入團申請書模板篇4

敬愛的共青團組織：

我是初二班的學(xué)生，今天我懷著激動的心情鄭重的遞交我的入團申請書：我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團。

“我要為中華之崛起而讀書!”天地間一聲呼喊，一代偉人由此而成!記得十里長街百姓忘情的呼喚，記得無數(shù)日夜總理挑燈批文的認真，記得對外交涉不卑不亢的尊嚴，更記得，那段為了中華百姓，為了民族昌盛的無悔的青春!周總理將青春融于中華的崛起，將責(zé)任融于中華的昌盛，用青春書寫責(zé)任，用責(zé)任將青春渲染，總理一生，便是對青春與責(zé)任的交融!

“百金買駿馬，千金買美人;萬金買高爵，何處買青春?”青春如此易逝，正值青春年華的我們，該如何將青春之火延續(xù)，將青春熱情激昂?唯有擔(dān)負心中的責(zé)任，唯有堅定心中的信仰!身為祖國的建設(shè)者，更要肩負歷史賦予我們的使命，更要承擔(dān)屬于我們一代的重任!成長之路任重而道遠，讓我們用責(zé)任將青春變得堅毅，讓我們用信仰將青春變得剛強!承擔(dān)責(zé)任，讓諸葛亮用青春成就偉業(yè)，讓周恩來用青春屹立中華，是李大釗堅定的吶喊，是五四青年愛國的熱情!承擔(dān)起屬于我們的責(zé)任，砥礪成長，磨練自我，堅定信念，篤志成才，讓中國見證我們一代的光芒，讓世界認識我們無悔絢爛的青春!

中國共產(chǎn)主義青年團是全中國先進青年的代表，是中國共產(chǎn)黨的后備軍，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。她有著光榮的革命傳統(tǒng)，是中國革命和建設(shè)的生力軍。

我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，因為我追求進步，我將在這個火熱的組織中得到鍛煉和成長。從呀呀學(xué)語到出口成章，從懵懂無知到長大成人，寄托了長輩和老師感情、多少希望，他們又付出了多少愛心和努力啊!我不能對不起他們，我一定要好好學(xué)習(xí)，不斷進步，爭取將來成為一個對社會有用的人，一個能夠讓父母、讓老師感到欣慰和自豪的人!

我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，我希望成為這個光榮的、先進的青年組織中的一員;我將維護團的章程，遵守團的紀律;我將積極參加團的各項活動，我將努力學(xué)習(xí)，以無愧于“團員”這個光榮的稱號。如果我被批準參加了中國共產(chǎn)主義青年團，有幸成為一名光榮的共青團員，我將更加嚴格地要求自己，好好學(xué)習(xí)，努力進步，以無愧于胸前那枚閃亮的團徽!

此致

敬禮!

申請人：__

__年x月x日

優(yōu)秀團員入團申請書模板篇5

敬愛的團支部：

團支部組織是一個先進的集體，能成為團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共青團，它領(lǐng)導(dǎo)著青年，培養(yǎng)出先進的青年，使一批又一批的人才涌現(xiàn)，加強民族的自尊，使青年們認識到只有文化、有道德、有理想的社會主義強國，才能成為新一代強國。

本人知道共青團是一個先進的團體，只有新一代青年才能加入共青團，我認為我自己已經(jīng)達到了入團的要求，共青團對我起到了約束力，能使青年團結(jié)一致，加強組織性和紀律性的效果。正因如此，我十分渴望加入青年團。

我是初二(2)班的學(xué)生--x，上課遵守紀律，不搞小動作，上學(xué)從來沒有遲到過，沒有缺席準時到校，年年被評為全勤生。在校尊敬老師按時完成老師布置的作業(yè)。本人在德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，成績在班上屬于中上水平，平時虛心學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題就問老師，師生之間相處融洽，在父母的眼里是個好孩子，經(jīng)常幫助家里減輕負擔(dān)，幫家里做家務(wù)。

團支部如果讓我加入共青團這個美好的大家庭，我會遵守團的章程，認真完成團交給的任務(wù)，我不但會用實際行動來證明自己，而且要做一個有紀律性，組織性的中國共青團員。并且決心維護團組織，為團組織爭光，為校爭光，為國爭光。在成績上，我會加把頸，提高自己的成績。做一個模范的共青團員。

萬一這次未能評上，我會找出不能入團的原因，努力糾正錯誤，當(dāng)這次是團組織對我的考驗，如不能評上，我決不會灰心，下次再繼續(xù)努力。

希望團組織認真考慮和審查我，給我一次機會，加入團的大家庭，為團作貢獻。

此致

敬禮!

申請人：--x

20--年--月--日