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鄉(xiāng)村教師鄉(xiāng)里調動申請書

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對于自己的教學工作需求,作為一名教師,可以書寫申請書表達自己的調動情況。但是,相信許多人會覺得申請書很難寫吧,以下是小編整理的鄉(xiāng)村教師鄉(xiāng)里調動申請書5篇,歡迎大家分享。

鄉(xiāng)村教師鄉(xiāng)里調動申請書

鄉(xiāng)村教師鄉(xiāng)里調動申請書(篇1)

尊敬的各位領導:

我叫陶泉,男,1981年10月7日出生,20__年畢業(yè)于云南師范大學美術教育專業(yè),20__年參加工作,現(xiàn)在威寧縣東風鎮(zhèn)東風二中任教,從事七、八年級的美術、地理、生物學科的教育教學工作。 我自參加工作以來,自20__年9月至今,在工作上,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認真做好各項教學工作,如期完成學校布置的各項教學任務,服從組織上的各項安排。在生活中,與同事和睦相處,并且積極參加各類活動。自身也得到了較好的發(fā)展與鍛煉。

我因父母年事已高,長期以來身體不好,也常常進出于醫(yī)院,而我又離家較遠,對父母生活上的照顧諸多不便。再者,我未婚妻楊靜在威寧縣草海鎮(zhèn)中海小學任教,夫妻兩地分居,不便相互照顧。

再此,我懇請學校及上級領導能體諒我家庭生活上的不便與所存在的困難,審驗我的調動申請,為我以后的教育工作,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵我將教學工作做得更好,著重考慮我的請求,同意將我的工作調動到我家附近的威寧縣草海鎮(zhèn)保家中學。

在學校及上級領導同意我的申請的同時,我堅信,不用在草海鎮(zhèn)與東風鎮(zhèn)之間往返的奔波,我將能擁有更多的精力與時間去從事我的教學工作,創(chuàng)造出更好的教學成果,為學生的全面發(fā)展與進步,為社會的和諧穩(wěn)定,綜合化的社會全民素質教育的提高奉獻自己的微薄之力。

在這兒,真心感謝在這四年來悉心給我照顧與關懷的所有領導和同事,感謝你們一直來給我的鼓勵與支持。也感謝這一群熱愛生活熱愛學習的孩子們。感謝你們一直來對我的信任理解與寬容。更感謝你們給我這樣一個機會,與你們一起共同成長、一起共同拼搏,一起共同努力!

最后,懇請領導考慮到我的實際困難,同意我的工作調動。謝謝!

此致

敬禮

申請人:

申請日期:20__年6月30日

鄉(xiāng)村教師鄉(xiāng)里調動申請書(篇2)

本人劉__,男,1983年11月出生,現(xiàn)住貴陽市觀山湖區(qū)朱昌鎮(zhèn)。20__年畢業(yè)于貴州省電大英語教育專業(yè)(大專文憑)并于同年10月考入普安縣江西坡鎮(zhèn)細寨民族中學任英語教育教學工作,現(xiàn)任學校英語教研組長,后于20__年7月畢業(yè)于貴州師范大學取得本科文憑,同年取得中學二級教師資格。

本人自從參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認真做好各項教學工作,如期完成學校布置的各項教學任務,教學成果較好,所教的班級參加鎮(zhèn)、校統(tǒng)考,成績優(yōu)越。因而本人也多次獲得了鎮(zhèn)、縣級教育部門授予的“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。

因我于20__年和貴陽市觀山湖區(qū)朱昌鎮(zhèn)的黃洪菊結婚生有一子,妻子一邊上班一邊照顧小孩和老人(父親因車禍殘廢母親眼睛看不清東西),單靠妻子一人家庭根本無法生存下去,也因此夫妻常常爭吵。希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗我的調動申請,為一個熱愛教育事業(yè)的教師,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵我將教學工作做得更好,同意我的請求,將我的工作調動到貴陽市觀山湖區(qū)朱昌相對較近的學校。

如果上級同意了我的調入,那么,我堅信我將能騰出更多精力投入到教學工作中,創(chuàng)造出更好的教學成果,為朱昌的教育事業(yè)添磚加瓦。

申請人:劉紹江

鄉(xiāng)村教師鄉(xiāng)里調動申請書(篇3)

尊敬的領導:

我于__年從__學校畢業(yè)后分配在__區(qū)從事教育工作,在__小學工作四年后,于20__年7月調至__小學工作至今。因本人工作的__小學與家較遠、丈夫不在市區(qū)工作等原因,導致小孩年幼無法照顧等實際困難,特向領導提出申請,將本人調到離家較近的__路第一小學工作。__年12月,我與在__縣上班的愛人結婚。20__年我們按揭在__巷購置了房屋。

我的父母在__市居住,愛人的父母在__縣居住,均因年事已高,不能來__區(qū)與我們一起居住,不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲,現(xiàn)在市保幼院讀書,我們工作繁忙,根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作,無暇顧及家庭,教養(yǎng)兒子,以及家務勞動,都由我獨自承擔。因我們家至__小學較遠,長期以來,我一直在學校與家庭間奔波,疲倦之極,實在難以支撐。

為解決家庭實際困難,免除后顧之憂,更好的投身工作,我希望就近調入大公路第一小學工作。

請領導批準。

特此

敬禮!

申請人:__

__年__月__日

鄉(xiāng)村教師鄉(xiāng)里調動申請書(篇4)

尊敬的教育局領導:

您們好!

我們夫妻(x、x)同為x教育事業(yè)戰(zhàn)線上的人民教師?,F(xiàn)將我們的工作及生活情況陳述如下:

一、工作方面:

本人x,女,x年x月出生,家住x縣。大學本科學歷,中學教師二級職稱;自x年x月加入教師隊伍以來一直在x縣x中學從事英語等學科的任教工作。

自從參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認真做好各項教學工作,如期完成學校布置的各項教學任務,教學成果較好,所教的班級參加鎮(zhèn)性、校性統(tǒng)考,成績均名列前茅。因而從教至今每年都被評為優(yōu)秀教師。

丈夫x,男,x年x月出生,家住x市x縣x鎮(zhèn)x。大學本科學歷,小學教師一級職稱;自x年x月加入教師隊伍以來一直在x鎮(zhèn)x小學從教小學數(shù)學、英語等學科。

自從參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,在教學上虛心向同行請教,結合本校學生的實際情況,針對性的開展教學工作,使工作有計劃,有組織,有步驟,努力提高課堂教學質量,同時積極參加各種遠程教育培訓、教研活動,如集體備課,校內外聽課等,在去年被評為優(yōu)秀教師和瀘州市小學信息技術的市級骨干教師。

二、生活方面:

我倆于x年x月結婚,現(xiàn)生育一個小孩,才半歲多,但因各種原因家中老人無法給我們帶孩子,所以我這學期一直都是邊帶孩子邊上課,上課時孩子就讓同事幫著照顧,可是孩子畢竟還小,有時同事帶不住,孩子哭得稀里嘩啦的,甚是可憐!在學生和兒子之間兩邊忙,我一個人是在是力不從心,心力交瘁了!

因我們夫妻兩人兩地分居,丈夫不能夠很好的照顧我們母子倆,感情上也因此事而多次產生矛盾,生活上甚為不便;而且因為我教的是初中,要上早晚自習,早晚麻煩同事的話甚是不便,所以丈夫都經常到我的學校幫著上課,在x鎮(zhèn)和x鄉(xiāng)兩頭跑。

希望上級領導能體諒我們家庭生活上的不便與困難,審驗我們的調動申請,為一對熱愛教育事業(yè)的年輕教師,減少生活上的后顧之憂,所謂安居才能樂業(yè),支持、鼓勵我們將教學工作搞得更好。

請同意我們的請求,將我(x)的工作從x鄉(xiāng)調至x鎮(zhèn)。

如果上級同意了我們的調入,那么我們堅信,不用在x和x兩地往返奔波的我們,將能騰出的更多精力投入到教學工作中,我們將扎根x小學,為x的教育事業(yè)創(chuàng)造出更好的教學成果,為祖國偉大的教育事業(yè)添磚加瓦。

此致

敬禮!

申請人:

20--年--月--日

鄉(xiāng)村教師鄉(xiāng)里調動申請書(篇5)

尊敬的教育局領導:

您好!

本人--x,女,----年x月出生,----年畢業(yè)于--大學--學院,同時獲得理學學士學位。同年(----年)通過--市教育局教師招聘考試并分配到--中學擔任--教師。于----年--月轉正并聘用為中學二級教師。

本人自從參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認真做好各項教育工作,如期完成學校布置各項教學任務,教學成果較好。同時積極參加繼續(xù)教育學習,努力提升個人業(yè)務水平。

但由于各種原因,本人申請調入--中學進行任教。

個人發(fā)展原因:本人----年分配到--中學工作,由于當時英語老師緊缺,我服從了學校的教學安排,執(zhí)教了兩年的英語。對于--科的教學無疑是一個很大的阻礙,但我從沒放棄過--科的教學。在執(zhí)教兩個班英語的同時,我還堅持執(zhí)教一個班的--,同時帶領及輔導學生參加市的--知識競賽并獲獎。由于山區(qū)學校對--科教學的不夠城區(qū)學校成熟,對于個人業(yè)務水平的提高,我比城區(qū)的同類老師缺少了適合的環(huán)境及機會。

為了在能兼顧照顧家庭的同時在--科教育事業(yè)上得到更大的提升,我懇請領導們同意我工作的調動。我堅信,不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中,創(chuàng)造出更好的教學成果,為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦。謝謝!

此致

敬禮!

申請人:

20--年--月--日

1786394