自主就業(yè)申請書理由
自主就業(yè)申請書理由通用7篇
申請書讓申請者可以清晰地陳述個人的意愿和目的,說明申請參加活動或工作的原因和動機。今天小編在這給大家整理了一些自主就業(yè)申請書理由,就讓我們一起來看看吧!
自主就業(yè)申請書理由(精選篇1)
__(系):
本人為年級專業(yè)班學生__,因__原因,經(jīng)家長簽字同意,申請到__單位自主實習,實習時間自20__年__月__日起,至20__年__月__日止,實習期間住宿地點是:__;本人的聯(lián)系方式是:__。
同時承諾:
1、未完成的`課程本人將業(yè)余自學,保證按時參加學校規(guī)定的所有考試;
2、若由于未按時參加考試或考試不及格,以至于出現(xiàn)未修滿畢業(yè)規(guī)定學分而影響正常畢業(yè)的后果則由本人承擔;
3、實習期間的人身財產安全由本人自己負責;
4、按時交清所有學費。
申請人:__
__年__月__日
自主就業(yè)申請書理由(精選篇2)
尊敬的學校領導:
你們好!
我是--級,--班學生。現(xiàn)已交清在學期間的所有學雜費,經(jīng)家長和親戚朋友的介紹,本人已找到了合適的實習單位,并征得家長的同意,決定申請自主實習,實習時間由20--年--月至20--年--月--日。
本人保證在校外實習期間遵守學校制定的各項實習規(guī)定,按期完成實習工作任務;遵守國家法律法規(guī),不做違法亂紀的事;愿意自己承擔在實習期間的安全責任以及所涉及的相關責任;同時自主實習是本人的要求并征得家長的同意,所以本人愿意放棄學校的推薦實習企業(yè),以后本人的.實習工作與今后的相關就業(yè)工作安排均自主安排,特此向學校提出自主實習自主就業(yè)申請,懇請批準。
此致
敬禮!
申請人:--
20--年--月--日
自主就業(yè)申請書理由(精選篇3)
__(系)領導:
本人為 年級 專業(yè) 班 學生,因 原因,經(jīng)家長簽字同意,申請到 單位自主實習,實習時間自20__年__月__日起,至20__年__月__日止,實習期間住宿地點是:__,本人的聯(lián)系方式是:__。
同時承諾:
1、未完成的`課程本人將業(yè)余自學,保證按時參加學校規(guī)定的所有考試;
2、若由于未按時參加考試或考試不及格,以至于出現(xiàn)未修滿畢業(yè)規(guī)定學分而影響正常畢業(yè)的后果則由本人承擔;
3、實習期間的人身財產安全由本人自己負責;
4、按時交清所有學費。
申請人:__
__年__月__日
家長簽字:__
聯(lián)系方式:20__年__月__日
輔導員簽字:20__年__月__日
系領導簽字:20__年__月__日
自主就業(yè)申請書理由(精選篇4)
尊敬的學院領導:
我叫,畢業(yè)于機械制造與自動化__班。____年__月份實習后由于各方面原因,一直處于失業(yè)狀況,但是,堅韌開朗,追求卓著的性情始終是我繼續(xù)前進的動力,實習的歷程帶給我適應社會的能力,懷著對自主創(chuàng)業(yè)的熱切盼望,希望學校能給于支持,鼓勵,。
黨和國度激勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策,嚴峻的金融危機和就業(yè)形勢,我選擇了自主創(chuàng)業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的特殊形式,__曾經(jīng)說過,“要幫助受教育者培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力通過教育部門的努力,培養(yǎng)越來越多的不同行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。就可以成為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機會,對維護社會穩(wěn)定和繁榮各項事業(yè)就會發(fā)揮重大作用因此自主創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)倍增效應,是我們這些大學生的責任。在親歷親大學生創(chuàng)業(yè)為的社會實踐中,我積聚了一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)-驗和創(chuàng)業(yè)思惟,也希望能用自己的知識和力量來改變自己而實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè),因為我現(xiàn)在至少還是一個大學生,是一個應該承擔社會義務的青年。
一個人的成功稱不上成功,只有帶這周圍人一起成功才稱真正成功。社會有必要形成有利于大學生創(chuàng)業(yè)的公眾輿論環(huán)境,形成利于創(chuàng)業(yè)的良好氛圍,努力促進就業(yè)的公眾輿論環(huán)境,為大學生創(chuàng)業(yè)奠定良好的環(huán)境基礎。把社會這個大主題帶進人生的每一個角落。把維護社會和諧穩(wěn)定作為己任肩負起來,這是每一位大學生義不容辭的責任。大學是莘莘學子吸取知識和培養(yǎng)能力的海洋,在這片溫暖的海域里我們努力拼搏,學習專業(yè)知識依靠知識的力量改變命運,在這個過程中我們發(fā)揚吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)了自主學習的能力,但是面對社會殘酷的競爭和錯綜復雜的社會關系。我們這些用青春之水澆灌過的花朵不免顯得不堪一擊。缺乏競爭的實力,在社會的大風大浪中光有強硬扎實的專業(yè)知識顯然不夠。為了使我們各自的夢想在社會這個大舞臺上漂亮登場,并不斷提高自我,完善自我,從而走上獨立自主,以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的理想之路。
因此我們懇請學院領導能批準并給予支持。
申請人:
日期:__年__月__日
自主就業(yè)申請書理由(精選篇5)
尊敬的院____:
我是級系專業(yè)班的學生,我已經(jīng)自己聯(lián)系了實習就業(yè)單位,到實習就業(yè),經(jīng)過家長的同意,在外出實習至畢業(yè)離校期間,我會遵守以下幾點:
1、不再需要學校推薦就業(yè)單位。
2、在畢業(yè)實習期間,通過自學來完成未取得學分的課程的復習,并按時回校參加考試(補考和積欠考),如因成績不合格導致的后果自負。
3、在外實習期間將主動與畢業(yè)論文(設計)的指導老師取得聯(lián)系,認真完成畢業(yè)論文(設計),并在規(guī)定的時間內向所在系遞交畢業(yè)論文(設計),如未按時上交或論文(設計)質量不合格者,不能取得相應學分,其后果自負。
4、按學校要求,認真完成畢業(yè)實習報告,并于年月日前將畢業(yè)實習報告書交輔導員評閱。逾期不交畢業(yè)實習報告的學生,畢業(yè)實習按無成績處理。
5、在校外實習期間因個人安全及經(jīng)營產生的糾紛由自己負責,如有意外與學校無關。在實習單位________,學校將按實習單位的處理意見給予相應處分。
6、與輔導員保持聯(lián)系,如需我返校參加活動,保證按時返校。
7、在畢業(yè)實習期間,本人將與就業(yè)實習單位簽訂教育廳頒發(fā)的一式四聯(lián)就業(yè)協(xié)議書,并于年月日前交至輔導員處。懇請批準!
申請人:__
__年__月__日
自主就業(yè)申請書理由(精選篇6)
尊敬的系領導:
本人是機電學院__專業(yè)__班學生,現(xiàn)申請自主實習,并已與家長商量,取得家長同意。現(xiàn)特向學院申請自主實習。在實習期間,本人保證做到以下幾點:
1.實習期間遵守單位的規(guī)章制度,信守合同,力爭得到用人單位良好評價;
2.實習期間遵紀守法,維護學院的形象,決不做違紀違法的事情,并注意個人安全;
3.實習期間按要求完成系里布置的教學內容,定期與畢業(yè)設計指導教師溝通,按進度完成畢業(yè)設計各項內容,上交畢業(yè)設計作業(yè);
4.嚴格按照我系安排的時間回校參加考試及其他有關的工作,在離校期間保證與輔導員保持通訊暢通,更換聯(lián)系電話時能及時
告知,并做到及時向輔導員匯報有關學習、生活及實習情況。
特此申請,懇請學院領導批準。
此致
敬禮
申請人簽名:
20__年__月__日
自主就業(yè)申請書理由(精選篇7)
尊敬的院團委、社團聯(lián)合會:
作為當代的大學生,面對當今飛速發(fā)展的科技與文化,我們大學生就業(yè)問題成了社會和國家各個部門關注的焦點。大學生基層就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)已成為就業(yè)的主旋律。自主創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的特殊形式,__書記曾經(jīng)說過,“要幫助受教育者培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力通過教育部門的努力,培養(yǎng)越來越多的不同行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。就可以成為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機會,對維護社會穩(wěn)定和繁榮各項事業(yè)就會發(fā)揮重大作用“因此自主創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)倍增效應,是當代大學生的責任,是實現(xiàn)祖國偉大復興的基石。
大學是莘莘學子吸取知識和培養(yǎng)能力的海洋,在這片溫暖的海域里我們努力拼搏,學習專業(yè)知識依靠知識的力量改變命運,在這個過程中我們發(fā)揚吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)了自主學習的能力,但是面對社會殘酷的競爭和錯綜復雜的社會關系。我們這些用青春之水澆灌過的花朵不免顯得不堪一擊。缺乏競爭的實力,在社會的大風大浪中光有強硬扎實的專業(yè)知識顯然不夠。因此,我們大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會的宗旨就是誠實立信,誠信創(chuàng)業(yè)、善于合作。同舟共濟以團隊精神打造自我品牌。此外我們還要艱苦奮斗,勤儉治業(yè),開拓創(chuàng)新即能干大事,更要從小事做起,把各項工作做好,力求讓協(xié)會每一位成員具備團隊合作精神,有自主創(chuàng)業(yè)的意識和能力。
申請人:
日期:__年__月__日