在現在社會，我們都會用到申請書，寫作層面上，申請書下級向上級的行文方式。我們該怎么寫申請書呢？下面是小編為大家整理的高中課后服務的申請書通用模板，歡迎大家分享。

高中課后服務的申請書通用模板1

尊敬的家長：

您好！為滿足中小學生課后服務需求，增強教育服務能力，促進學生健康成長，辦好人民滿意的教育，根據xx省教育廳《關于做好中小學生課后延時服務工作的指導意見》、xx市《關于規(guī)范開展課后延時服務工作的通知》、xx縣教育體育局《關于開展中小學課后延時服務工作的通知》等文件精神，結合我校實際，現將我校課后延時服務工作進行告知并征求意見。

課后延時服務是利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，在規(guī)定教學任務之外開展的便民服務，是減輕學生過重課外負擔、促進學生健康成長、積極回應廣大家長對學生課后服務的迫切需求、幫助家長解決后顧之憂的重要舉措，是教育為民服務、政府為民辦實事的民生工程。

正常放學后按時離校有困難的本校在讀學生。優(yōu)先保障留守兒童、外來務工人員隨遷子女、困難家庭子女等特殊群體。

周一至周四下午放學后，每天2課時（16：25―17：05；17：15―17：55），周五因全體教師參加政治、業(yè)務學習，不組織課后延時服務。學生離校時間如下：

一是提供延時托管，學校安排語數英教師照管，學生在指定場所自主進行復習、作業(yè)、預習或課外閱讀等，可進行學生作業(yè)個別答疑，對學有余力的學生給予指導；二是開展集體活動，學校安排有特長的教師根據學校辦學特色和學生愛好，組織學生集體進行閱讀交流、音樂、美術、體育運動、勞動實踐、娛樂游戲、拓展訓練等興趣小組活動，發(fā)展學生興趣與愛好，增強學生體魄。結合我校實際，周一至周四每天2課時，一節(jié)托管服務，一節(jié)集體活動。

根據xx市教育局、xx市發(fā)展和改革委員會關于《全市中小學課后服務收費有關事項的通知》，課后服務收費按每課時每生4元的標準收取，并實行最高限價管理，每學期每生收費不超過400元。學校在保證課間休息時間的前提下，周一至周四每天下午放學后增加2課時（每課時40分鐘）。本學期預計從xx月xx日開始延時服務，截止到xx月xx日止，合計120課時，以一學期為一個固定周期，每課時每生4元，對中途退出的學生按實際服務課時數據實結算，本學期每生預收費400元。

學生自愿――家長遞交“課后延時服務”申請書――班主任、教導處依次審核――審核通過的家長簽訂學生“課后延時服務”安全承諾書――學校統(tǒng)一組織開展延時服務。

參考文件請在學校公眾號、各班級微信群查閱。

承諾人：

日期：

高中課后服務的申請書通用模板2

尊敬的家長：

您好！

“雙減”政策落地已經一個學期，為切實減輕學生負擔和家長的壓力，進一步增強教育服務能力，提高教育教學質量，根據相關文件精神，20xx年xx季我校將繼續(xù)實施課后延時服務，為確保我校課后服務工作有序有效開展，現將有關事項告知如下：

堅持自愿有償、公益普惠、安全第一原則，由學生家長自愿報名，學校受托助學；學生自主完成作業(yè)，教師輔導助力；學生自由多元成長，“博雅”社團助力。

xx小學一至六年級家長接送有困難、作業(yè)輔導有需求的學生。

1、服務時間。

每周一至周五學習日（法定節(jié)假日、寒暑假除外）。

2、課程安排。

堅持科學性和安全性相統(tǒng)一，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，合理確定服務內容。我校結合師資及場地條件確定課后服務模式：

（1）集中完成作業(yè)。學校安排學生在教室等地自主完成作業(yè)，對學生作業(yè)個別答疑，對個別學習有困難的學生給予輔導幫助。

（2）自主閱讀。利用學校圖書資源或學生個人自帶書籍，組織學生開展讀書活動，提高學生讀書的興趣和熱情，幫助學生培養(yǎng)良好的讀書習慣。

（3）根據學校實際因師制宜開展體育、藝術、科技、勞動實踐、主題教育等素質拓展活動，培養(yǎng)xx“五雅”少年。

課后服務屬于社會服務行為，不屬于免費義務教育范疇。開展課后服務所需費用，按照“成本核算，家長為主，政府補助”的原則組織實施，每生每課時服務費2元，中午和下午課后服務各計2課時，每月收取一次；建檔立卡的家庭經濟困難學生經學校審批后，可免費參加課后延時服務。

課后服務這項舉措是國家推出的重大惠民措施，我校將根據上級要求，以合理的師資配置，科學規(guī)范的管理，確保課后服務這項工作落到實處，真正做到提升學生素質，減輕家長負擔，培養(yǎng)全面發(fā)展的“博雅少年”，建設生機勃勃的“博雅校園”，感謝家長們的配合和支持。

承諾人：

日期：