在高中古詩(shī)歌的鑒賞題是我們常見(jiàn)的必考類題目，下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的古詩(shī)鑒賞技巧，希望大家可以幫助到大家!

　　古詩(shī)鑒賞技巧(一)

　　形象型題

　　設(shè)問(wèn)方式：

　?、龠@首詩(shī)以什么為詩(shī)歌的主要意像或刻畫了什么形象。

　?、诳坍嬓蜗筮\(yùn)用了什么表現(xiàn)手法。

　　③形象的具體特征是什么。

　?、苄蜗笏憩F(xiàn)的情感特點(diǎn)有哪些等。

　　解答提示：古詩(shī)詞的形象，一般指主人公形象、詩(shī)人“我”的形象和景物的形象，分析詩(shī)詞的形象，要根據(jù)詩(shī)詞描繪的具體物象或畫面識(shí)別意象、意境的特征和情與景的交融，進(jìn)而理解詩(shī)人寄托的思想感情，體會(huì)形象蘊(yùn)涵的哲理。通常從形象的色彩、指向、強(qiáng)度、虛實(shí)、動(dòng)靜等角度進(jìn)行分析。

　　答題思路可以先概括形象的總體特征和意義，并以此為“中心論點(diǎn)”，抓住形象的具體特點(diǎn)或個(gè)性特征，結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容對(duì)這個(gè)中心論點(diǎn)進(jìn)行分析論證。

　　答題要點(diǎn)：

　　①什么樣的形象。

　?、谛蜗蟮幕咎卣?。

　?、坌蜗蟮囊饬x(詩(shī)人寄托的思想情感和蘊(yùn)涵的哲理。)

　　示例：?jiǎn)枺憾拍痢洱R安郡中偶題》：“兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)。”與楊萬(wàn)里《暮熱游荷池上》：“細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，披襟攔得一西風(fēng)。荷花入暮猶愁熱，低頭深藏碧傘中。”兩詩(shī)都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來(lái)刻畫“荷”的形象?試簡(jiǎn)析兩詩(shī)中“荷”所表現(xiàn)出來(lái)的不同的情感特點(diǎn)。

　　[答]擬人表現(xiàn)手法。杜詩(shī)的“綠荷”因“恨”而“背西風(fēng)”，含有詩(shī)人之恨，表露了傷感不平之情，基調(diào)凄怨低沉;而楊詩(shī)的“荷花”被西風(fēng)吹動(dòng)而躲藏于荷葉之中，似是“愁熱”，卻呈現(xiàn)嬌羞之態(tài)，表露了作者的憐愛(ài)喜悅之情，基調(diào)活潑有趣。

　　古詩(shī)鑒賞技巧(二)

　　語(yǔ)言特色型題

　　設(shè)題方式：

　?、僬?wù)勥@首詩(shī)的語(yǔ)言特色。

　?、诜治鲞@首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格或語(yǔ)言藝術(shù)。

　　解題提示：這類題，不重在個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙，而重在對(duì)整首詩(shī)語(yǔ)言風(fēng)格的品味。因此要學(xué)會(huì)運(yùn)用本編“一(二)古代詩(shī)詞的語(yǔ)言”中所介紹的答題用語(yǔ)。

　　答題要求：

　?、儆靡粌牲c(diǎn)或一二句式，準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色。

　?、诮Y(jié)合詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色。

　　③闡述詩(shī)中用語(yǔ)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情。

　　示例：請(qǐng)分析孟浩然《送杜十四之江南》“荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。日暮征帆何處泊?天涯一望斷人腸”這首詩(shī)的語(yǔ)言持色。

　　[答]此詩(shī)的語(yǔ)言如行云流水，沖和而不平淡，情深而不直露。首句點(diǎn)明“荊吳”比鄰，先說(shuō)寬慰話;次句寫眼前景點(diǎn)，寫出了詩(shī)人心中的茫然，前兩句平和含蓄，情不外露。三句承上句的“渺茫”，十分自然;“何處泊”一詞，含說(shuō)不盡的殷切之意和關(guān)懷之情。結(jié)句恰如巨閘頓開(kāi)，將惜別之情推上頂峰?？羁钌钋椋瑵鉂鈩e意，盡在“天涯一望”之中，“斷人腸”抒了離情又不直露，言有盡而意無(wú)窮矣。

　　古詩(shī)鑒賞技巧(三)

　　主旨型題

　　設(shè)問(wèn)方式：

　?、訇P(guān)于這首詩(shī)詞的內(nèi)容，有人認(rèn)為是這樣，有人認(rèn)為是那樣，也有人認(rèn)為是二者兼有，你的看法如何?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

　?、谶@首詞明寫眼前實(shí)景，暗寓歷史的滄桑。就詞中有關(guān)詩(shī)句，結(jié)合全詩(shī)加以賞析。

　　解答提示：詩(shī)言志，總是抒發(fā)一定的思想感情、一定的志向追求。認(rèn)定詩(shī)詞的內(nèi)容，應(yīng)分析詩(shī)句的具體內(nèi)容，并與作者的觀點(diǎn)、態(tài)度和作品主題的社會(huì)意義相聯(lián)系。

　　答題要點(diǎn)：

　?、俜治鼍唧w詩(shī)句寫了什么。

　?、谑惆l(fā)或寄托了什么情感?暗寓了什么?

　　示例：指明五代·歐陽(yáng)炯《江城子》一詞明寫眼前實(shí)景，暗寓歷史滄桑。試結(jié)合全詩(shī)加以賞析。

　　[答]“水無(wú)情”明寫落日余暉中金陵城外長(zhǎng)江浩蕩東去的景色;暗指六朝皇帝被歷史無(wú)情淘汰，他們荒淫豪奢的生活一去不復(fù)返。“空有姑蘇臺(tái)上月”明寫六朝繁華已去，只剩下月亮高掛了;暗寓警示后人不要重蹈六朝的覆轍了。