你是不是不知道和孩子怎么去講解古詩(shī)詞，那么就讓小編來(lái)告訴你兒童古詩(shī)詞鑒賞吧。

兒童古詩(shī)詞鑒賞

　　《清明》

　　唐·杜牧

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

　　借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。

　　此詩(shī)一個(gè)難字沒(méi)有，一個(gè)典故不用，通俗易懂，揮灑自如，毫無(wú)經(jīng)營(yíng)造作之痕，色彩清淡，心境凄冷，廣為傳誦。

　　《寒食野望吟》

　　唐·白居易

　　烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰(shuí)家哭。

　　風(fēng)吹曠野紙錢(qián)飛，古墓壘壘春草綠。

　　棠梨花映白楊樹(shù)，盡是死生別離處。

　　冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去。

　　寒食清明掃墓之風(fēng)在唐代十分盛行。本詩(shī)生動(dòng)地描繪出清明掃墓、緬懷親人的凄涼場(chǎng)景。面對(duì)生離死別，天人永隔，怎不讓人傷心腸斷?

　　《清明即事》

　　唐·孟浩然

　　帝里重清明，人心自愁思。

　　車(chē)聲上路合，柳色東城翠。

　　花落草齊生，鶯飛蝶雙戲。

　　空堂坐相憶，酌茗聊代醉。

　　詩(shī)文用一個(gè)"重"字，一個(gè)"愁"字，開(kāi)篇明義。對(duì)于獨(dú)在異鄉(xiāng)的游子，清明節(jié)更添孤寂、愁思，與欣欣向榮的大自然、歡愉的郊游人群形成了一種鮮明的對(duì)比。

　　俠客行

　　趙客縵胡纓，吳鉤霜雪明。

　　銀鞍照白馬，颯沓如流星。

　　十步殺一人，千里不留行。

　　事了拂衣去，深藏身與名。

　　閑過(guò)信陵飲，脫劍膝前橫。

　　將炙啖朱亥，持觴勸侯嬴。

　　三杯吐然諾，五岳倒為輕。

　　眼花耳熱后，意氣素霓生。

　　救趙揮金錘，邯鄲先震驚。

　　千秋二壯士，烜赫大梁城。

　　縱死俠骨香，不慚世上英。

　　誰(shuí)能書(shū)閣下，白首太玄經(jīng)。

　　唐代游俠之風(fēng)頗為盛行，李白少年時(shí)代，頗受關(guān)隴文化風(fēng)習(xí)的影響，因此，他自幼除勤苦讀書(shū)“觀百家”外，“十五好劍術(shù)”，“高冠佩雄劍”，甚至，一生都不離劍，堪稱(chēng)是“文武不殊途”。李白青年時(shí)代曾“少任俠，手刃數(shù)人”，他的理想就是干一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)，然后功成身退。這首《俠客行》就是在以任俠意識(shí)為尚的社會(huì)背景之下創(chuàng)作的。

　　初中語(yǔ)文古詩(shī)詞常見(jiàn)意象歸納

　　意象是詩(shī)歌藝術(shù)的精靈。簡(jiǎn)單地說(shuō)，意象就是寄托了詩(shī)人的情感或思想的物象(事物或獨(dú)特的藝術(shù)形象)。以下是初中七至九年級(jí)古詩(shī)詞中常見(jiàn)的一些意象，并例舉出相關(guān)詩(shī)句。

　　酒、飲酒

　　多表達(dá)豪情、悲愁、苦悶和郁郁不得志的情感。

　　1、抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。(《宣州謝脁樓餞別校書(shū)叔云》李白)

　　2、東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。(《醉花陰》李清照)

　　3、金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍饈直萬(wàn)錢(qián)。(《行路難》李白)

　　4、濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。(《漁家傲》范仲淹)

　　5、酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨!(《江城子·密州出獵》蘇軾)

　　6、一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。(《浣溪沙》晏殊)

　　羌笛

　　多傳達(dá)離別之苦、相思之情和內(nèi)心的孤寂。唐代邊塞詩(shī)中經(jīng)常提到。

　　1、 中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。(《白雪歌送武判官歸京》岑參)

　　2、羌管悠悠霜滿(mǎn)地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。(《漁家傲》范仲淹)

　　3、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度遇門(mén)關(guān)。(《涼州詞》王之渙)

　　柳

　　“柳”與“留”諧音，因此“柳”帶有傷離別的意味。而“折柳”就有相留之意。

　　1、此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。(《春夜洛城聞笛》李白)

　　2、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。(《送元二使安西》王維)

　　月

　　(殘?jiān)?、明月、新月、玉盤(pán))

　　在許多詩(shī)人筆下都是思鄉(xiāng)、念親的標(biāo)志，多傳達(dá)離愁別恨、寂寞思?xì)w之情。

　　1、我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白)

　　2、明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。(《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》蘇軾)

　　3、月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。(《楓橋夜泊》張繼)

　　4、月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。(《渡荊門(mén)送別》李白)

　　5、曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。(《無(wú)題》李商隱)

　　流水

　　多傳達(dá)人生苦短、命運(yùn)無(wú)常的感傷與哀愁。

　　1、抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。(《宣州謝脁樓餞別校書(shū)叔云》李白)

　　2、水何澹澹，山島竦峙。(《短歌行》曹操)

　　斜陽(yáng)(夕陽(yáng)、落日)

　　多傳達(dá)凄涼失落、蒼茫沉郁、懷古幽情。

　　1、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(《使至塞上》王維)

　　2、四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。(《漁家傲》范仲淹)

　　3、過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋(píng)洲。(《望江南》溫庭筠)

　　4、夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。 (《天凈沙·秋思》馬致遠(yuǎn))

　　浮云

　　比喻在外漂泊的游子。

　　浮云游子意，落日故人情。(《送友人》李白)

　　風(fēng)、霜、煙

　　多傳達(dá)哀怨、惆悵、凄苦、蒼涼等情思。

　　1、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。(《黃鶴樓》崔顥)

　　2、半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。(《雁門(mén)太守行》李賀)

　　3、風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。(《武陵春》李清照)

　　4、城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。(《送杜少府之任蜀州》王勃)

　　落花

　　(落紅、殘紅)

　　多傳達(dá)青春易逝、人生無(wú)常的深沉喟嘆和哀愁。

　　1、風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。(《武陵春》李清照)

　　2、無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊。(《浣溪沙》晏殊)

　　3、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。(《己亥雜詩(shī)》龔自珍)

　　松

　　堅(jiān)貞高潔

　　豈不罹凝寒，松柏有本性。(《贈(zèng)從弟》劉楨)

　　梅

　　傲霜斗雪，不怕打擊挫折，純凈潔白。

　　零落成泥碾作塵，只有香如故。 (《卜算子?詠梅》陸游)

　　菊

　　堅(jiān)貞高潔采菊東籬下，

　　悠然見(jiàn)南山。 (《飲酒(其五)》陶淵明)

　　萍

　　多傳達(dá)惆悵和哀愁

　　山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 (《過(guò)零丁洋》文天祥)

　　梧桐

　　凄涼悲傷的象征，

　　無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。 《相見(jiàn)歡》李煜)

　　草木

　　多以草木繁盛反襯荒涼，以抒發(fā)盛衰興亡的感慨。

　　1、國(guó)破山河在，城春草木深。(《春望》杜甫)

　　2、樹(shù)木叢生，百草豐茂。(《短歌行》曹操)

　　杜鵑(子規(guī)) 凄涼哀傷的象征楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白)

　　鴻雁、青鳥(niǎo)

　　多傳達(dá)相思相愛(ài)、離愁、孤寂的情思。

　　1、蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。(《無(wú)題》李商隱)

　　2、鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。 (《次北固山下》王灣)

　　舟

　　表達(dá)離情別緒、思鄉(xiāng)、愁苦之情。

　　1、只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。(《武陵春》李清照)

　　2、仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。(《渡荊門(mén)送別》李白)

　　3、客路青山外，行舟綠水前。(《次北固山下》王灣)