七年級上冊語文古詩詞(精選5篇)

用高度凝練的語言，形象表達作者豐富情感，集中反映社會生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。小編在此整理了七年級上冊語文古詩詞，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

七年級上冊語文古詩詞【篇1】

1摸魚兒·雁丘詞 / 邁陂塘·雁丘詞

元好問〔金朝〕

乙丑歲赴試并州，道逢捕雁者云：“今旦獲一雁，殺之矣。其脫網(wǎng)者悲鳴不能去，竟自投于地而死?！庇枰蛸I得之，葬之汾水之上，壘石為識，號曰“雁丘”。同行者多為賦詩，予亦有《雁丘詞》。舊所作無宮商，今改定之。

問世間，情是何物，直教生死相許?

天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。

歡樂趣，離別苦，就中更有癡兒女。

君應(yīng)有語：渺萬里層云，千山暮雪，只影向誰去?

橫汾路，寂寞當年簫鼓，荒煙依舊平楚。

招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼風(fēng)雨。

天也妒，未信與，鶯兒燕子俱黃土。

千秋萬古，為留待騷人，狂歌痛飲，來訪雁丘處。

2同兒輩賦未開海棠

元好問〔金朝〕

枝間新綠一重重， 小蕾深藏數(shù)點紅。

愛惜芳心莫輕吐， 且教桃李鬧春風(fēng)。

詩句雖然用語平易，卻意味醇厚，耐人咀嚼，留給我們很多的思考。詩人曾經(jīng)說過：“動可以周萬物而濟天下，靜可以崇高節(jié)而抗浮云。”(《新齋賦》)詩人作此詩時已入暮年，時金已滅亡，他回到了自己的故鄉(xiāng)，抱定了“今是中原一布衣”(《為鄧人作詩》)、“衰年那與世相關(guān)”(《已卯端陽日感懷》)的態(tài)度，過著遺民生活，他自覺已無能周濟天下，于是只能堅守自己節(jié)操，獨善其身。詩人也許從一個側(cè)面，借告誡未開之海棠，不要輕易吐露花蕊，寄托了自己的這種心態(tài)。

3鷓鴣天·候館燈昏雨送涼

元好問〔金朝〕

候館燈昏雨送涼，小樓人靜月侵床。多情卻被無情惱，今夜還如昨夜長。

金屋暖，玉爐香。春風(fēng)都屬富家郎。西園何限相思樹，辛苦梅花候海棠。

這首詞主要是寫相思之情，上片寫伴隨行人的是“候館"的凄風(fēng)冷雨，而閨人所住的"小樓”也是孤棲凄清;下片的詞意不再怨天卻轉(zhuǎn)而尤人，富家男女終日廝守，享受春意，和詞中主人公的孤獨狀況形成強烈的對比。全詞情景交融，語言既雋永含蓄又明白如話，風(fēng)格清純質(zhì)樸。

七年級上冊語文古詩詞【篇2】

1京都元夕

元好問〔金朝〕

袨服華妝著處逢，六街燈火鬧兒童。

長衫我亦何為者，也在游人笑語中。

詩中描寫了金代京都元宵佳節(jié)人山人海，人們盛裝出游的歡快氣氛。全詩淺白如話卻富有情趣，用短短的詩句，表達了詩人在節(jié)日的歡樂之情。

2采桑子·十年塵土湖州夢

王寂〔金朝〕

十年塵土湖州夢，依舊相逢。眼約心同，空有靈犀一點通。

尋春自恨來何暮，春事成空。懊惱東風(fēng)，綠盡疏陰落盡紅。

在這首詞中，作者寫男女情事，不是像前代詞人那樣，詠離別，寄相思，而是選擇了一種比較特殊的情境，寫由重逢帶來的感傷。久別重逢，理應(yīng)使人驚喜歡欣，可是這首詞所寫的卻是一種令人痛苦難堪的重逢。經(jīng)歷了長期的相思之苦以后，滿懷著美好的憧憬而來，卻因相逢而撕碎了霓虹般的夢影。舊情雖在，人事已非，咫尺相對，只能眉目含情而已。這種情境本身，就具有強烈的藝術(shù)沖擊力。

3鷓鴣天·誰伴閑人閑處閑

段成己〔金朝〕

誰伴閑人閑處閑。梅花枝上月團團。陶潛自愛吾廬好，李白休歌蜀道難。

林壑靜，水云寬。十年無夢到長安。五更門外霜風(fēng)惡，千尺青松傲歲寒。

本篇作者段成己 初仕于金，入元后遁跡龍門山中，不事新朝，其節(jié)為士林推重。此詞歌詠遺民的隱居生活，表現(xiàn)了詞人傲世獨立的精神氣質(zhì)。

七年級上冊語文古詩詞【篇3】

1驟雨打新荷·綠葉陰濃

元好問〔金朝〕

綠葉陰濃，遍池亭水閣，偏趁涼多。海榴初綻，朵朵簇紅羅。乳燕雛鶯弄語，有高柳鳴蟬相和。驟雨過，似瓊珠亂撒，打遍新荷。

人生百年有幾，念良辰美景，休放虛過。窮通前定，何用苦張羅。命友邀賓玩賞，對芳樽淺酌低歌。且酩酊，任他兩輪日月，來往如梭。

此曲寫法與詞相近，這是因為在宋元之交，詞、曲均稱樂府，都是被諸管弦，傳于歌筵的，所以早期的詞曲分疆并不甚嚴。《蓮子居詞話》認為此曲作詞調(diào)，就是這個緣故。具有詞味，也可算是此曲的一個特點。

2人月圓·重岡已隔紅塵斷

元好問〔金朝〕

重岡已隔紅塵斷，村落更年豐。移居要就，窗中遠岫，舍后長松。十年種木，一年種谷，都付兒童。老夫惟有，醒來明月，醉后清風(fēng)。

3臨江仙·自洛陽往孟津道中作

元好問〔金朝〕

今古北邙山下路，黃塵老盡英雄。人生長恨水長東。幽懷誰共語，遠目送歸鴻。

蓋世功名將底用，從前錯怨天公。浩歌一曲酒千鐘。男兒行處是，未要論窮通。

全詞開篇寫景，景即眼中所見：北邙山上的墳?zāi)?黃塵路上奔波到老的英雄;春北飛秋南歸的大雁以及日日奔騰的東流水，景物選取由近及遠，然后由寫景轉(zhuǎn)入抒情，此景引起的是作者內(nèi)心的無限惆悵，因此詞人低吟出“人生長恨水長東”的詞句。再由抒情轉(zhuǎn)入下片的議論：對人生短暫的無可奈何和對未來的玩世安排，水到渠成汩汩而出?！吧w世功名將底用，從前錯怨天公?！笔窃~人縱觀自然及人事滄桑，感情經(jīng)過激烈碰撞后得出的人生結(jié)論，不無哲理意義，它涵了封建社會大多數(shù)讀書人的生活道路和人生體味，起到了一種生活教科書作用。

七年級上冊語文古詩詞【篇4】

1潁亭留別

元好問〔金朝〕

故人重分攜，臨流駐歸駕。

乾坤展清眺，萬景若相借。

北風(fēng)三日雪，太素秉元化。

九山郁崢嶸，了不受陵跨。

寒波淡淡起，白鳥悠悠下。(淡淡 一作：澹澹)

懷歸人自急，物態(tài)本閑暇。

壺觴負吟嘯，塵土足悲咤。

回首亭中人，平林淡如畫。

這首與眾不同的留別詩，沒有將筆墨花在寫離情別緒上，恰恰相反，它表現(xiàn)的是對這種情緒的超脫，通過大段的寫景它表現(xiàn)出一種人生的解脫，對心靈超脫境界的向往，否則就難以理解這首詩，特別是詩中的景物描寫的深意。全詩由交代離別折向眺望之景，又回到抒發(fā)感慨，最后復(fù)歸為“無我之境”的超然，跌宕有致，而“懷歸”二句實乃點題之筆，不可放過。作為五古，這首詩也體現(xiàn)出元好問的詩風(fēng)。

2玉漏遲·詠懷

元好問〔金朝〕

淅江歸路杳，西南卻羨、投林高鳥。升斗微官，世累苦相縈繞。不似麒麟殿里，又不與、巢由同調(diào)。時自笑，虛名負我，半生吟嘯。

擾擾馬足車塵，被歲月無情，暗消年少。鐘鼎山林，一事幾時曾了。四壁秋蟲夜雨，更一點、殘燈斜照。清鏡曉，白發(fā)又添多少。　　這是一首抒懷詞。上片先寫對故國有可望而不可即之嘆;次言對功名仕宦有味同嚼蠟之嗟;再寫隱顯莫是，啼笑皆非的矛盾心情。下片嘆時光流駛，馬足車塵，青春消盡;山林鐘鼎，事無了期;夜雨秋蟲，殘燈獨對;曉添白發(fā)，對鏡生愁。俯仰兩間，悵恨何已;全詞除“四壁”兩句正面寫景外，都屬敘事、抒情。文筆婉曲，有行云流水之妙。

3人月圓·玄都觀里桃千樹

元好問〔金朝〕

玄都觀里桃千樹，花落水空流。憑君莫問：清涇濁渭，去馬來牛。謝公扶病，羊曇揮涕，一醉都休。古今幾度，生存華屋，零落山丘。

元太宗十一年(1239)，元好問回到闊別二十余年的故鄉(xiāng)秀容(今山西沂縣)。其時金朝已亡，生母張氏已久故，“外家”人物零落殆盡。《人月圓》小令即作于此時。

七年級上冊語文古詩詞【篇5】

1論詩三十首·其四

元好問〔金朝〕

一語天然萬古新，豪華落盡見真淳。

南窗白日羲皇上，未害淵明是晉人?！　∵@首詩是元好問評晉代詩人陶淵明。出于對當時詩壇雕琢粉飾、矯揉造作詩風(fēng)的反感，元好問評論晉代詩人陶淵明時前兩句說：“一語天然萬古新，豪華落盡見真淳?！痹脝柍缟刑諟Y明詩歌自然天成而無人工痕跡，清新真淳而無雕琢之弊。陶淵明的詩句自然質(zhì)樸不假修飾，剝盡鉛華膩粉，獨見真率之情志，具有真淳雋永、萬古常新的永恒魅力，是元好問心儀的詩的最高境界。如陶淵明的《飲酒》“采菊東籬下，悠然見南山”、《歸田園居》等都體現(xiàn)了陶淵明崇尚自然的人生旨趣和藝術(shù)特征。

2江城子·醉來長袖舞雞鳴

元好問〔金朝〕

醉來長袖舞雞鳴，短歌行，壯心驚。西北神州，依舊一新亭。三十六峰長劍在，星斗氣，郁崢嶸。

古來豪俠數(shù)幽并，鬢星星，竟何成!他日封侯，編簡為誰青?一掬釣魚壇上淚，風(fēng)浩浩，雨冥冥。

3水調(diào)歌頭·賦三門津

元好問〔金朝〕

黃河九天上，人鬼瞰重關(guān)。長風(fēng)怒卷高浪，飛灑日光寒。峻似呂梁千仞，壯似錢塘八月，直下洗塵寰。萬象入橫潰，依舊一峰閑。

仰危巢，雙鵠過，杳難攀。人間此險何用，萬古袐神奸。不用燃犀下照，未必佽飛強射，有力障狂瀾。喚取騎鯨客，撾鼓過銀山。

這首詞與同詞牌的《水調(diào)歌頭·游龍門》相似，都是寫游覽河山，抒發(fā)情懷之作。此詞氣勢更足，景觀更奇。三門津是黃河中十分險要的地段，河面分人門、鬼門、神門，水湍浪急，僅容一船通過。中有砥柱，即被稱為中流砥柱的砥柱山。三門峽所在山奇水急，呈現(xiàn)一幅波浪馬遠靜聽松風(fēng)圖奔涌，氣勢磅砣的景象。