小學(xué)生自創(chuàng)關(guān)于菊花的現(xiàn)代詩
小學(xué)生自創(chuàng)關(guān)于菊花的現(xiàn)代詩
采菊東籬下，菊花早就被拿來寫詩了。小編在這里整理了小學(xué)生自創(chuàng)關(guān)于菊花的現(xiàn)代詩，快來看看吧。
小學(xué)生自創(chuàng)關(guān)于菊花的現(xiàn)代詩一
秋天的風(fēng)笑了
把聲音留給了樹梢
門口的菊花開了
葉兒也搖了
但你的美那么多
教我如何來寫你
天上的云朵飄著
倏忽的
就把太陽遮了
樹葉投影在你身上呢
芳香又散逸
我不敢提筆
教我如何來寫你
學(xué)子們感嘆著
用手機在合影了
有什么顏色呢
紅的 粉的 還有黃的
最愛什么樣子呢
挺拔的 低頭的
鮮艷的 枯萎的
我絞盡腦汁
教我如何來寫你
文思枯竭了
怎么才能像五柳先生呢
我又怎么舍得采摘呢
看不見南山
你也不在東籬下
教我如何來寫你
小學(xué)生自創(chuàng)關(guān)于菊花的現(xiàn)代詩二
菊就是秋天的花
采一朵，最顫的 精彩內(nèi)容，
一只金黃的蝴蝶就停留在
村婦的留海，東張西望
采片葉子，成熟的秋天就走進去
那些衰敗順著山尖高去
是燃燒吱吱響的思想啊
依偎在菊花的懷里歌唱，目送大堤上的白楊
排上天際
菊花啊我們小劉村人的好心愿
把采簍挎在肩上，一朵朵燦爛在積聚
一袋袋品牌走向市場
讓一杯清水飄香，喝上一口的人平靜
我們的生活在芬芳
菊花，一個古老的春意
流放在大地上
到處都是欲動
到處都是欲動中的殘余
那金黃的苞蕾開了么
那開闊的田野鬧了么
那些衰敗復(fù)活了么
如果大地上第一場雪來了
菊花，菊花借你燃燒的火焰
把我們溫暖
小學(xué)生自創(chuàng)關(guān)于菊花的現(xiàn)代詩三
溝渠邊，荊棘叢中
一朵，兩朵，一小簇黃色
被冬日暖陽照射
沒有玫瑰艷麗 沒有牡丹華麗
甚至勾不起人們采摘的欲望
在田間地頭旮旯里
在自生自滅的輪回中
演繹著生命的四季
風(fēng)雨交加寒意襲來
小路邊石縫里
它們耷拉著的腦袋
躍躍欲試
探頭仰望著孤寂的天空
春天快來了嗎?
山谷靜悄悄
河水依舊彎曲的流著
樹枝頭的鳥兒
行人的腳步?jīng)]有停留
但它們的眼睛
它們小小的花房
那一盞盞金色的燈盞，亮了
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