關(guān)于生命的手抄報(bào)最新精選5張
生命，一個(gè)多么圣潔的字眼。我從呱呱墜地的那一刻起，就真切地享受到她給我?guī)?lái)的幸福。這里給大家分享一些關(guān)于生命的手抄報(bào)，供大家參考。
關(guān)于生命的手抄報(bào)1
羅蘭說(shuō)：“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜。”我們每一個(gè)人都離不開(kāi)愛(ài)，在愛(ài)的懷抱下成長(zhǎng)。愛(ài)是老師一臉贊許的微笑，愛(ài)是同學(xué)伸出的一雙溫暖的雙手，愛(ài)也是熱心家長(zhǎng)搭建的安全通道。
每天早晨上學(xué)，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛像長(zhǎng)龍一樣穿梭在校門(mén)口，我站在對(duì)面找到了一絲縫隙，準(zhǔn)備走過(guò)去，結(jié)果不到一秒鐘，又有一輛車(chē)從那兒駛過(guò)，最后等了好半天才過(guò)去了。這樣尷尬緊張持續(xù)了好久，直到有一天，我看見(jiàn)了馬路兩旁各有一位戴著紅色袖章的阿姨，我問(wèn)媽媽：“他們是誰(shuí)呀?”“是維持交通，保護(hù)我們安全的家長(zhǎng)?！眿寢尰卮鸬?。從此，每天早晨我都會(huì)看到一些叔叔阿姨或爺爺奶奶在那兒指揮交通，我們心中多了幾分踏實(shí)與安心。
“嘩嘩、嘩嘩”的聲音把我從美夢(mèng)中喚醒了，我吃完早餐，撐著雨傘，背好書(shū)包去上學(xué)。我想：今天下這么大的雨，校門(mén)口應(yīng)該不會(huì)有維持交通秩序的家長(zhǎng)了吧!沒(méi)想到，剛來(lái)到學(xué)校附近，我就看見(jiàn)他們已經(jīng)撐著雨傘在馬路的兩邊，其中有一位阿姨伸出手臂，擋住正要穿過(guò)馬路的車(chē)輛，另一只手招呼著等在馬路旁的同學(xué)們，嘴里大聲喊著：“同學(xué)們，快點(diǎn)過(guò)來(lái)，快點(diǎn)通過(guò)馬路!”同學(xué)們?cè)诎⒁痰淖o(hù)送下，安全進(jìn)入了學(xué)校。雨沒(méi)喘氣地下個(gè)不停，阿姨在送同學(xué)的時(shí)候，顧不上遮雨，衣服被打濕了一大片，聲音變得嘶啞，可她一直堅(jiān)持站在馬路旁指揮著直到上課。
看著在馬路上來(lái)來(lái)回回忙個(gè)不停的身影，我的心里暖暖的。我真誠(chéng)的對(duì)他們說(shuō)聲“謝謝你們，熱心的校園衛(wèi)士!”
關(guān)于生命的手抄報(bào)2
我常常在思考一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題：生命的意義是什么呢?
在我家的籬笆旁，有一個(gè)小小的螞蟻窩。一天，螞蟻們一出來(lái)尋找食物，我就沖過(guò)去，用小樹(shù)枝破壞它們的家園，接下來(lái)的一瞬間，我深深地震撼了：面對(duì)它們大幾百、幾千，甚至幾萬(wàn)倍的我，它們義無(wú)反顧爬了上來(lái)，爬上小樹(shù)枝，爬上了我的手指，我甚至感覺(jué)到它們?cè)谝?。我可以輕松地拍死它們，但它們小小的身體里蘊(yùn)藏著的巨大勇氣使我屈服，迫使我停止了破壞。生命的意義是勇氣。
隨手放進(jìn)水杯里的風(fēng)信子，沒(méi)有足夠的養(yǎng)分，也能抓住生活的權(quán)利，在有限的生命里，用無(wú)限的希望茁壯生長(zhǎng)。從發(fā)出大蔥蔥葉般的苗，到一寸一寸地向上生長(zhǎng)，再到開(kāi)出一朵朵花瓣嬌嫩的紫紅色小花，它都做到了，真是一個(gè)生命的奇跡!風(fēng)信子用它那無(wú)窮的希望與蓬勃的生命力綻放出的一朵朵鮮花，是在用生命直面困難的挑戰(zhàn)。
在一個(gè)不起眼的角落，有一只小小的蜘蛛，它費(fèi)了九牛二虎之力，終于織好了一張“八卦陣”。織好后，它便埋伏起來(lái)了。誰(shuí)知，一個(gè)調(diào)皮鬼用一塊小石子把它的網(wǎng)射了個(gè)洞。我本以為它會(huì)落荒而逃，丟下那張破爛不堪的網(wǎng)?？伤鼌s在旁邊又織起了網(wǎng)。后來(lái)的幾天里，蛛網(wǎng)接連遭到破壞，但它仍不厭其煩地修補(bǔ)著、編織著。從蜘蛛身上，我看到生命的意義是堅(jiān)持。
生命是寶貴的，我必須都自己的生命負(fù)責(zé)。我要讓自己的生命充滿勇氣和堅(jiān)持，不畏困難的挑戰(zhàn)，讓我有限生命中的第一天都過(guò)得有意義，這樣的生命才是最有價(jià)值的。
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