關于讀書的精美簡短手抄報
關于讀書的精美簡短手抄報大全
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關于讀書的精美簡短手抄報
愛因斯坦的讀書方法
第一,勤奮刻苦的自學精神和自學習慣。
愛因斯坦后來的成功,與他從小就有的刻苦自學的習慣是分不開的。11歲時,他就讀完了一套通俗科學讀物,并對科學開始發(fā)生興趣。12歲時,他又自學了歐幾里得幾何。這兩件事,對他以后得發(fā)展道路產(chǎn)生了極大的影響。
除此之外,他還閱讀其他人的著作,并對哲學發(fā)生興趣,13歲就開始讀康德的書。
后來,他在《自述片段》中曾說:“我的那一點零散的有關知識主要是靠自學得來的。”
第二,讀書學習可以根據(jù)自己的情況和目標追求而有所舍棄。
愛因斯坦對自己曾有所描畫,其中有一句說:“我是一個執(zhí)意的而又有自知之明的年輕人?!?/p>
他根據(jù)自身的特點、志向和興趣,不求面面俱到、全面發(fā)展,而是毅然地舍棄和“刷掉了”學校里的許多課程,把精力和熱忱集中在物理學的學習上。結果不出所料,他在物理學方面果然取得了重大的成就。
事實證明:愛因斯坦的'這一膽大舍棄和合理調(diào)整,以及所做的選擇,完全是符合自己的實際情況的。
第三,讀書學習之外,常與同學討論。
早在愛因斯坦上中學的時候,他就與兩個青年朋友經(jīng)常在晚上一起學習和討論各家哲學著作,談論哲學和科學的各種問題。
即使到了大學讀書,他仍有這個習慣,在蘇黎世工業(yè)大學讀書時,他與馬爾塞耳·格羅斯曼建立了真正的友誼,這種友誼與它們共同的學習與志趣是分不開的。
后來,他的這位同學成為著名的大學數(shù)學教授和數(shù)學家,最后又幫他建立了廣義相對論。因為廣義相對論中不僅有物理學的論斷和解釋,還牽涉到一些數(shù)學問題,這方面他解決不了,才請格羅斯曼來幫忙的。
由此可見,學習中的討論交流不失為一種很好的學習方法,有時對雙方都有好處。
第四,提倡深入理解,反對死記硬背。
愛因斯坦出生于德國西南部的古城烏耳姆一個猶太人的家庭。當時的德國學校,教育紀律十分嚴格,盛行的又是一些死記硬背的讀書方法。
愛因斯坦對此十分厭惡,他喜歡“自由行動和自我負責的教育”,學習中喜歡采用深入理解的方法。
他在回憶自己要考大學的那段生活時曾說自己:熱衷于深入理解,但很少去背誦。以后,即使到了大學讀書,他仍堅持“深入理解”的學習方法,而決不去搞那些不必要的死記硬背。
寫讀書的好處
讀書的好處有很多.我給你介紹以下幾點:
1.可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事.
2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.
3.可以使我們變的有修養(yǎng).
4.可以使我們找到好工作.
5.可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地.
讀書的名人故事:
聞一多醉書
聞一多讀書成癮,一看就“醉”,就在他結婚的那天,洞房里張燈結彩,熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜,直到迎親的花轎快到家時,人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找,結果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍,手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書,一看就要“醉”。
華羅庚猜書
著名數(shù)學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書,不是翻開從頭至尾地讀,而是對著書思考一會,然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局,斟酌完畢再打開書,如果作者的思路與自己猜想的一致,他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時間,而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力,不至于使自己淪為書的奴隸。
侯寶林抄書
相聲語言大師侯寶林只上過三年小學,由于他勤奮好學,使他的藝術水平達到了爐火純青的程度,成為有名的`語言專家。有一次,他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》,跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來,他得知北京圖書館有這部書,就決定把書抄回來。適值冬日,他頂著狂風,冒著大雪,一連十八天都跑到圖書館里去抄書,一部十多萬字的書,終于被他抄錄到手。
張廣厚吃書
數(shù)學家張廣厚有一次看到了一篇關于虧值的論文,覺得對自己的研究工作有用處,就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁,他反反復復地念了半年多。因為經(jīng)常的反復翻摸,潔白的書頁上,留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說,這哪叫念書啊,簡直是吃書。
高爾基救書
世界文豪高爾基對書感情獨深,愛書如命。有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書籍,其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍,他險些被燒死。他說:“書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來,如果不是書籍的話,我就沉沒在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。”
自己在搭配一下吧!!
本人才疏學淺,名字談不上好聽!!
名言——“金玉良言”
故事——“書之愛”(然后可以分為幾個部分:醉書,猜書,抄書……)
也可以自己插入幾幅圖,不用太難,做個裝飾就可以了!
也可以借書抒情啊
我還找了一些資料,也許有用
如何讀書
讀萬卷書,行千里路”“開卷有益”是我們從小接受的諄諄教誨,加上高考獨木橋擺在面前,所以只能每天“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”??稍鯓羽B(yǎng)成好的讀書習慣呢?
(1)看目錄速讀全書,掌握風格
(2)回想自己所了解的,比作者多及少的地方(絕大多數(shù)是少)
(3)即然少,自己想從這書里看到什么問題,什么是自己最感興趣的,對自己最有幫助
(4)目標確定后,規(guī)定時間
(5)重點放在目錄,大標題,和每章節(jié)的開頭結尾處,這樣速度快而且能抓住重點。
(6)記下一些好的句子或重點段落。
(7)讀書過程中,隨時保持“批判性思維”。讓自己的思路活躍起來,把每一個能聯(lián)想起來的點畫在導圖上,同時寫作者優(yōu)缺點,自己的看法,還可以參考哪些等
(8)最后復習一遍,選擇重點段落完善導圖。
(9)自己整理筆記,總結收獲。