《弟子規(guī)》，原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內(nèi)容采用《論語》"學(xué)而篇"第六條"弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文"的文義，列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。是后世書法家喜歡用來創(chuàng)作的范文。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的弟子規(guī)毛筆書法，希望對(duì)你有用!

　　弟子規(guī)毛筆書法欣賞

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　　弟子規(guī)毛筆書法圖片3

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　　弟子規(guī)基本簡介

　　《弟子規(guī)》是一部成書于清朝并廣為流傳的兒童啟蒙讀物，目的就是要對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙教育，為將來成長和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。它采納《論語·學(xué)而》篇中“弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”的文意，加以引申擴(kuò)展，以三字一句，兩句一韻的形式進(jìn)行論述，闡釋了“弟子”在家、在外、待人接物、為人處世、求學(xué)等方面應(yīng)具備的禮儀與規(guī)范，是中國文化的典范。

　　“弟子”的意思比較多，北京弟子規(guī)教育培訓(xùn)中心鄧衛(wèi)東老師指出，“弟子”的意思也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)：在家指孩子;在學(xué)校指學(xué)生;在公司指員工;在單位指下一級(jí);在社會(huì)中，指公民。“規(guī)”就是規(guī)范，就是規(guī)矩，就是規(guī)則，就是規(guī)律。

　　小學(xué)生學(xué)好書法做到三要

　　書法的學(xué)習(xí)可以修生養(yǎng)性，是非常優(yōu)秀的一個(gè)特長，是需要各位同學(xué)持之以恒的練習(xí)的，下面文章就為大家介紹小學(xué)生學(xué)好書法的方法。

　　1、要師法古人

　　我國書法歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，且名家輩出，流派紛呈，名碑佳帖更令人目不暇接，百學(xué)不厭。這無疑為學(xué)習(xí)書法提供極為有利的條件。因此，初學(xué)者應(yīng)師法古人，千萬不可求勝心切。有位老師說過：“一個(gè)真正的學(xué)書者，首先必須是位善于向古人學(xué)習(xí)的人。必須將自己'沉'下去，取法乎上，長期不斷地研習(xí)古代碑帖，練就扎實(shí)的書法內(nèi)功，然后才有可能融百家之長，成個(gè)人之風(fēng)，走出一條屬于自己的書法之道--根深方能葉茂”。

　　2、要勤觀察

　　打開眼界，廣泛觀看，細(xì)心琢磨，才能兼取諸長，這是小學(xué)生學(xué)好書法的方法之一。除了要多讀名碑法帖，把優(yōu)美的字形廣積于胸外，還要仔細(xì)揣摩名家作品。通過多看、多讀，廣納眾長，牢記在心，汲取精華。天長日久，字在腦中達(dá)到“預(yù)想字形”、“意在筆先”的境地，同時(shí)把一些字的多種寫法有機(jī)地溶于自己的創(chuàng)作中，會(huì)使作品避免雷同，增添靈動(dòng)、變化之感。

　　3、要敢于參賽

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”要敢于多參加一些正規(guī)的書法比賽，以此來檢閱自己的學(xué)習(xí)成績和找出自己的差距，促使自己不斷提高書藝。同時(shí)，在參賽前，由于要認(rèn)真地練筆，仔細(xì)地揣摩筆法、章法、形式，熟悉創(chuàng)作內(nèi)容，這就無形中培養(yǎng)了自己認(rèn)真細(xì)致的責(zé)任感，又磨練了書法技藝，這個(gè)也是小學(xué)生學(xué)好書法的方法。

　　以上內(nèi)容是對(duì)小學(xué)生學(xué)好書法的方法的介紹，希望能夠給各位小學(xué)生提供幫助，希望你們能夠結(jié)合以上的學(xué)習(xí)方法，多進(jìn)行書法學(xué)習(xí)，最后預(yù)祝各位同學(xué)能夠?qū)W好書法。