好看的正楷毛筆書法字體作品
好看的正楷毛筆書法字體作品
正楷是我國書法藝術(shù)中的一種字體風格,這種字體有非常高的藝術(shù)魅力,對我國書法的發(fā)展有一定的影響。現(xiàn)如今,正楷的毛筆書法作品受到了許多人的喜愛。下面是學習啦小編整理的好看的正楷毛筆書法字體作品。
優(yōu)秀的正楷毛筆書法作品欣賞
正楷字美觀大方,一點一滴,一撇一捺,從頭至尾,有始有終,方方正正。而要做到這一點,貴在堅持,持之以恒。既培養(yǎng)了恒心,又鍛煉了韌性,整篇文檔堅持一筆一劃的寫下來,既賞心悅目,又優(yōu)雅大方。做人也要如此,要注意整體,堅持長時間的勉勵自己如寫字一樣去做人,一個字一個字去認真的寫,一步一步去踏實的走,等走過一段路了,你回回頭,會發(fā)現(xiàn)就猶如寫的字一樣,一筆一畫,一言一行日常的積累,最終換來的是整體賞心悅目的大方與經(jīng)典。
精美的正楷毛筆書法圖片
也稱“正書”、“真書”、“楷書”。字體名。由隸書過渡而來,始于東漢末年,魏晉南北朝時趨于成熟,唐代達到巔峰,迄今通行全國。形體方正,筆畫平直,可作為楷模,故稱。楷書盛行于六朝,至唐代出現(xiàn)了繁榮局面,達到了高峰。這種字體至今還是初學書法的關鍵。
正楷的源流和變遷
古代并無真書、正書、楷書之稱。唐朝以前,對正書稱為“隸書”、“八分”、“今分”、“今隸”。據(jù)考楷書乃王次仲創(chuàng)始。蔡希綜說:“上谷王次仲,以隸書改為楷書,又以楷法變八分。”但王生于何時,古代傳說不一。唐朝張懷瓘說,是秦始皇時代人,王愔以為漢朝章帝時人,蕭子良以為漢末靈帝時人。由于古代記載不祥,很難肯定。今據(jù)推論,王生于漢朝,但王書正楷字體現(xiàn)無實物可考,他所書正楷是否與今完全相同,尚有疑問。現(xiàn)存古代最早的正楷碑帖,是魏朝(東漢末三國時期)鍾繇[yóu 與由同音](元常)所書,所以現(xiàn)行正楷書法,實由鍾繇開始。 正楷創(chuàng)始后,晉朝王羲之(逸少)跟衛(wèi)夫人學習楷書,并學習鍾繇,張芝等書法從而改進成為筆畫清圓、結(jié)構(gòu)端正的正楷字體,同時王又另創(chuàng)一種自然清新,筆勢流動,變化多姿的行書,清乾隆帝稱:“千古妙跡,古來楷法之精,未有與之匹者。”王羲之繼承鍾繇書法并加改進,奠定了我國正書,行書的基礎,從而成為漢字現(xiàn)行正、行、草書的模范此后,王獻之(子敬)在其父羲之教導下,繼續(xù)研究改進而另創(chuàng)一種正體,并創(chuàng)造一種非行非草的所謂“破體”,唐朝張懷瓘[guàn與冠同音]在書議中說:“字敬才高識遠,行草之外更開一門”
正楷書法在唐朝有很大發(fā)展,在初期歐陽詢另創(chuàng)一種筆力剛勁峻拔,筆畫清朗爽勤,結(jié)體遒密峻整的字體同時,虞世南又創(chuàng)一種字體峻整、筆力險勁、筆畫圓潤,結(jié)構(gòu)疏朗的字體再有褚遂良,又創(chuàng)一種筆法方圓具備、筆畫瘦勁,結(jié)構(gòu)疏朗的字體。他們?nèi)送瑫r齊名,對唐朝初期正楷書法的興盛起了重大作用。
唐朝中期有李邕,顏真卿等。顏先學褚遂良書法,后摹仿六朝穆于容書法,從而改變成為筆畫肥厚圓潤,結(jié)構(gòu)嚴整剛健的字體,獨創(chuàng)一格,另成一家。
唐朝末期有孫過庭,柳公權(quán)等。柳吸取歐顏二體之優(yōu)點,用筆方圓兼使,另成一種筆面清勁,結(jié)構(gòu)疏朗的字體。
宋朝,書法家亦很多,如蘇軾[shì與似同音](蘇東坡),黃庭堅,米芾[fú與孚同音],蔡襄,范仲淹、趙構(gòu)(宋高宗)、岳飛等,其中書法較優(yōu)者是蘇軾,他所寫字體亦重肥厚,結(jié)構(gòu)茂密,有其獨特之處。
元朝書法名家不多,聞名者僅趙孟頫一人。趙非常愛好王羲之書法,他反復臨摹樂毅論,黃庭經(jīng),蘭亭序等帖,收效很大,所寫正書,筆畫清秀,結(jié)構(gòu)端正,卻有鍾,王筆意。
明朝書法家較多,有董其昌,文征明,祝允明等,但無獨特創(chuàng)造。其中董較突出,所書正楷字體,俊骨逸韻,結(jié)體開朗。
清朝書法名家不多,當時大家摹仿歐,趙,董體,惟無新的創(chuàng)造,僅清乾隆帝,劉墉,永瑆(成親王),翁同龢等有所建樹。其時因晉帖唐碑多巳損壞,不能滿足學習需要以,所以鄧石如,包世臣,康有為等竭力提倡改學魏碑,致在清朝正楷書法并無新的貢獻。
辛亥革命以后,正楷書法學習者日益減少,所以書法名家更少。值得介紹的是武進唐駝[唐駝(1871-1938)江蘇武進人,原名宇衡,字孜權(quán),改名唐駝(幼年駝背人稱唐駝),書法家,宗王、歐。]他所書正楷曾聞名江浙,所書正楷筆畫清秀、結(jié)構(gòu)端正,堪為初學的模范。他曾編寫學生習字帖經(jīng)中華書局出版,對近代初學楷書的青年是有一定幫助的。
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